小班语言教案《刺猬妈妈采水果》.docx

小班语言教案刺猬妈妈采水果小班语言优质课教案刺猬妈妈改采水果【活动目标】1、观赏故事，认知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的 水果。2、深入细致聆听老师和同伴讲诉，大胆在集体面前交流 自己的观点。3、体验故事演出的快感。【活动准备工作】1、重新认识苹果、梨子等水果；2、课件;3、图片、黑板一块。【活动过程】一、回答带出主题。师：大朋友们，你们讨厌吃水果吗？你讨厌喝哪些水果 呀？（小结：宝宝们讨厌喝的水果可真多）师（出具背景图）：秋天至了，果园里的水果也大丰收 了，我们去看一看果园里存有哪些水果呀？（小结：果园里的水果真多，存有苹果、梨子、桃子、 樱桃，小朋友想要不敢回去果园里改采水果啊？存有一个小动 物也想要回去果园里改采水果给它的宝宝喝，大朋友们想要晓 得它就是谁吗？）教师出具图片（刺猬妈妈）：刺猬妈妈就是怎么样子的?、使用边看看图边回答的方式，初步认知故事内容。师：今天，刺猬妈妈必须至果园里回去为它的宝宝改采水果喝，使我们们去看一看（出具图片）师：刺猬妈妈走啊走，追到了哪棵树下啊？看一看出现 了什么事情？（扑通，一只苹果掉落）刺猬妈妈吓坏了一大跳, 哈哈，刺猬妈妈救下了这个苹果。师：刺猬妈妈稳步停下来，它追到了哪棵树下？看一看 又出现了什么事情？（扑通，一只梨子掉下来了下来）刚好掉 下来在刺猬妈妈的背上。师：刺猬妈妈又稳步停下来，它追到了哪棵树下？看一 看这回又出现了什么事情？（扑通，几棵樱桃和一只桃子掉下 来了下来）也刚好掉下来在了刺猬妈妈的背上师：现在刺猬妈妈身上布满了各种水果，小朋友真的刺 猬妈妈现在像是什么呢？（可以走路的水果树）师：现在刺猬妈妈可以高兴了，它背著各种水果必须带 回家给它的宝宝喝呢，大刺猬在家门口等妈妈回去，咦！大刺 猬看到一棵可以走路的水果树，小朋友这棵可以走路的水果树就是谁啊？（刺猬妈妈）三、率领幼儿看看课件完备讲诉故事。师：大刺猬看见刺猬妈妈可以高兴了，大朋友们装个高 兴啊？想要不敢再去倾听这个动听的故事啊？这个故事有个动 听的名字叫做刺猬妈妈改采水果，使我们举起小耳朵听到 老师再谈一遍吧。（教师完备讲诉故事）四、演出游戏。师：故事谈完了，刺猬妈妈身上背著各种水果，它就是 怎样跑回家的？哪个小朋友愿来学下刺猬妈妈走路的动作？教师恳请全体幼儿学刺猬妈妈的动作跑回家。