大班安全教案《森林防火》.docx

大班安全教案森林防火幼儿园大班安全活动教案森林防雷活动目的：1、晓得森林防雷的浅显科学知识，唤起幼儿环保意识，从 小懂保护环境，爱好自然。2、能够紧紧围绕故事情节的发展，用较为确切的语言表 达自己的见解。3、加强教育，培育幼儿环保意识，鼓励幼儿与家长为保 护环境搞一些力所能及的事情。活动准备工作：小森林与城市的背景图、填入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防雷科学知识宣传图书活动过程:一、鼓舞谈话，唤起幼儿环保意识，从小懂保护环境，爱好 自然。森林防雷就是指森林、林木和林地火灾的防治和灭火， 森林防雷期就从每年3月15日至6月15日为春季森林防雷期, 9月15日至11月15为森林防雷期内，森林防雷期，秋季在林 区严禁野外用火。二、观赏森林防雷环境保护的VCD课件。森林防雷科学 知识森林的促进作用。1、森林就是一切生命之源、经济之基。森林就是人类最 早的故乡，就是人类的脊梁。人类发展的历史，实际上就是人 与森林的关系史、人与森林的变迁史，没森林就等同于没人类。2、森林就是人类的资源宝库。森林除了提供更多大量木 材以外，还能够生产松香、榜胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等 具备非常大经济价值的产品。森林中还具有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。3、森林就是土壤的绿色保护伞。茂盛的枝叶能侵吞降雨, 弱化水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同 一层坚硬的海绵全面覆盖在土壤表面，既能够变硬，又能够紧 固土壤；巨大的根系纵横交错，对土壤存有很强的附着促进作 用。另外，森林还能够抵挡风暴对土壤的Sonbhadra。4、森林就是巨大的氧气制造厂。所有生物（包含人）的 生活都有赖于氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气, 放出二氧化碳。植物通过光合作用，稀释大气中的二氧化碳， 放出大量的氧气，这样就可以并使大气中氧气和二氧化碳的含 量保持平衡，人们才不能受高热的威胁。5、森林就是巨型蓄水库。降雨落在树下的枯枝落叶和结 石多孔的林地土壤里，可以被蓄积出来，就像是水库蓄水一样。 雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，冷却至大气中, 并使林区空气湿润，降水减少。森林对于减低旱涝灾害起至着 非常关键的促进作用。6、森林就是较好的吸尘器。随身携带各种粉尘的气流碰 到森林，风速就可以减少，一部分尘粒迫降地面，另一部分就 被树叶上的绒毛、粘液和油脂等锁住。7、森林就是绿色的隔音墙。噪声就是一种物理污染，严 重危害着人们的身心健康。枝叶茂盛的树冠，表面坚硬的树干, 对噪声存有很强的稀释和减缓促进作用。8、森林就是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤 毒器。在光合作用中，叶面上的气孔袒露着，空气中的有害物 质随着空气步入叶非政府，储存在植物体内；而光合作用转化 成的气体则就是清澈而无污染的。三、创设情境师：（出具城市背景图）存有一只猴子， 从森林走进大城市，小猴子非常高兴，它为什么很高兴？1、讲诉故事、鼓舞回答、探讨：（1）师讲诉第一、二段。回答：小猴子为什么可以得这 种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病）（2）医生说道最出色的药就是什么?2、稳步讲诉。回答：（1）小猴子想要什么办法使城市里的那些人也抽走森林 的空气？（2）生病的那些人想要怎么使城市的空气变小新鲜？（鼓舞幼儿探讨，想要各种办法）（幼：大烟囱着火怎么办？ 汽车后面排泄的尾气有害怎么办？城市里的人还是这么挤迫， 又必须怎么办？）四、完备讲诉师：（桌面教具）城里的人到底怎样使空气变小新鲜呢? 使我们去完备听到一遍（摆录音空气变小新鲜了）。五、指导幼儿看看森林防雷科学知识宣传图书。幼儿对森林防雷的浅显科学知识存有初步的介绍，例如: 森林火灾的防治和森林火灾的灭火