教师素养内容.docx

教师素养内容步入新时代以来，教育在我国的地位持续提升，受到越来越广泛的重视，与此同时，教师素养的形成、 培养与评判也成为热门话题，在师资队伍建设中占据重要地位。教师素养主要包括四项内容：思政素养、 本职素养、科学素养、健康素养。L思政素养思政素养是作为教师的核心素养，唯有具备良好的思政素养，教师才可承担育人重则，才有可能为人 师表、教好学生。每一位教师都应当恪守政治底线，坚持正确的政治站位与立场，始终与党和人民站在统 一战线，时刻从党和人民的立场思考问题、寻找方法、解决问题，自觉将马克思主义思想作为理论指导； 引导和帮助学生采用马克思主义的观点和方法分析事物，将社会主义核心价值观融入到个人品质中，将三 观教育、人格教育、素质教育贯穿整个教学生涯；具备较强的判断能力，可明辨是非，具有敏锐的政治洞 察力，保持高度敏感，坚决捍卫我党与人民的利益。另外，教师还需明确并坚守理想信念，习近平总书 记曾多次强调理想信念对于我国人民的重要性，指出理想信念是我党的“精神之钙。如若缺失理想信念, 则无法挺立傲骨。思政教师的本职工作就是帮助和引导学生树立正确思想、坚定理想信念，成为全面发展 的人才，参与建设我国新时代特色社会主义。最后，教师还需具备良好的个人道德品质，方能为人师表。 学生会无意识地学习和模仿教师的言行举止，受其思想道德浸染，于潜移默化中发生改变，唯有自身品德 高尚，才可言传身教，使学生信服。在教学过程中，教师应时刻牢记和秉持爱岗敬业原则，以爱心待学生、 为其树立良好榜样。2 .本职素养本职素养为教师任教的基础与必要条件，是保证教育教学质量的前提，能够影响乃至决定教师个人能 力大小、工作效率高低与最终工作效果，主要包括两方面内容：第一，丰富的专业知识与完善的专业技能。 教师自身必须具备系统的专业知识，才可将其传授给学生，进而培养学生的学科素养。第二，浓厚的兴 趣。教师需对所从事的工作、所研究的领域存有浓厚兴趣，才可在数年如一日的深入研究与教学工作中保 持旺盛的好奇心与强烈的求知欲，从中获取源源不竭的动力，才能将教书育人当做终身的事业。3 ,科学素养科学素养是教师学习、理解、掌握和运用知识的必需，是拓展知识面、研究专业知识、开展教学活动 的助力。尤其是在如今的互联网时代，各类新颖线上教学手段、多媒体教学设备如雨后春笋般涌出，信息 实效性大幅提升，传播范围之广也令人咋舌，教师必须能够跟上时代步伐、主动汲取新知识、掌握最新的 教育理论、方法、技术，提升自身科学文化修养，才能满足当今时代的教育需求。作为思政教师，必须 了解社会前沿的热点事件并能够对其进行横向与纵向剖析，抓住问题本质，为学生解惑，引导其树立正确 观念、形成，明确的是非善恶观。另外，学会利用互联网获取教学资源对于思政教师而言也能提供诸多便 利，还可拓展课堂宽度、延伸课堂深度，将思政教育从课堂浸润到课下，增强实效性。4 .健康素养健康素养包括两方面内容，即身体健康与心理健康。健壮的体魄是教育的本钱，教师拥有健康的身体 与积极乐观的心理、稳定的情绪，才能承担繁重的教学任务，在教育教学过程中始终保持良好心态，帮助 学生解决学习生活中的问题。