XX同志对镇党委班子和班子成员的批评意见.docx

=1XX同志对镇党委班子和班子成员的批评意见中共XX县区民族重点寄宿制小学班子成员相互批判意见要 点2014年8月目录对XX县区民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子 的批判意见要 3对XX县区民族重点寄宿制小学党支部副书 记、副校长刘宇雄的批判意见要 5对XX县区民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批 判意见要点72对XX县区民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子 的批判意见一、党支部副书记、副校长刘宇雄的批判意见1. 不讲究工作方式方法。作为一名领导干部，工作要讲究方 式方法，要善于听取意见。而你在干部职工反映意见、汇报工作 的时候，经常有当场打断、不听完就表达自己的观点与意见的情 况，性子急，容易先入为主，凭经验办事，不根据具体情况充分 听取职工意见建议与合理诉求。不善于听取教师职工意见，特别 是异议。你这样听取意见的方式方法、态度让教职工不愿去你那 儿反映问题，提意见建议。比如，教师向你反映学生基础差，行 为习惯糟糕的情况，你摆摆手，不耐烦的叫教师自己教育。这样 打击了教职工的积极性，久而久之，会影响班子的凝聚力与向心 力。你这是工作方法简单粗暴、脱离群众的官僚主义做法，请反 省并整改。2. 带头表率作用发挥差。你作为一校之长，严格日常考勤, 但带头上做得不够。你时不时存在迟到现象。单位职工有的看在 眼里，有的上行下效，这样你怎么能很好地以纪律要求其他职工。 怎么能理直气壮地让其他教职工向你看齐。比如，你开会也好, 迟到也好，从来没有向全校教职工公示。这是你纪律松弛的享乐 主义表现，请深刻反省，并加以整改。二、副校长郑彬的批判意见重表面，落实效果差。你的工作停留于安排与面上，3没有真正地落到实处。督促落实不力，抓推进不够。你常常 以会议传达会议，以会议落实工作，工作检查落实与精细化管理 不到位，督促落实力度不够。深入一线调研与指导推进工作少，没有按工作进度进行及时跟进与追踪。作为一名教育工作的老同 志，不应该仅停留在办公室处理事务，应该多深入教学一线学习, 多熟悉教学一线情况。比如，你很少深入课堂听教师上课。我觉 得这些问题究其根源还是以文传文、工作不实的形式主义表现, 希望你深刻反思，认真整改。1. 在工作中存在急躁情绪。有的时候在工作环节中，你对待 教职工批判言辞过激，不顾场合，伤害了教师的面子，让教师认 为是“骂人”，比如，有个别老师的教学成绩不够理想，你不注 重方式方法，在会上或者在公共场台批判，语气又重，你认为这样教师就能引以为戒，日后改正，殊不知有的时候起到反作用, 让老师感受丢了面子，更加不配与工作。这是性格休养不足、工作方法简单粗暴的官僚主义表现,作方法简单粗暴的官僚主义表现,望认真反思，切实整改。对XX县区民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇 雄的批判意见一、党支部书记、校长土比拉子的批判意见1. 缺乏民主意识，搞“一言堂"。你民主意识淡薄，作风不 够民主。你在一些工作中没有充分征求学校的意见，决策中强调 个人意志，缺乏民主意识。比如，学校要派教师参加县上的中青 年教师赛课，你只考虑几个年级教研组长，不从全校所有老师中 选拔，在学校教学研究工作中，你作风不够民主。我认为你这是 作风霸道、搞“一言堂"的官僚主义作风，希望你深刻反省，认 真加以整改。2. 不顾大局，工作局限于分管领域。作为分管教育教学的副 校长，你只是满足于完成分管的教育教学工作，因此教学方面的 说得多，其他方面的说的少，对学校全局性工作主动参与与思考 少。没有发挥好副校长应有的作用。平常与其他领导的沟通协调 少，工作按部就班，主动思考与推进工作创新的举措不够。比如， 你只注重我校教育教学的提升，在学校寄宿制管理、安全工作上 你履职不力。这是只顾分管工作，不顾全局利益的官僚主义表现, 请你反思，并整改。3. 不作为，当看客。学校的任何决策是集体智慧的结晶，每 位成员都应该发表自己的意见与看法，缺一不可。你在发表个人 意见方面，有不作为的现象，没有履行好班子成员的民主义务。 比如，学校班子在做集体研究时，你对待集体决策，通常都是唯 唯诺诺，不加以思考就表示同意，不愿意发5表自己的意见。总是一副“事不关己，高高挂起"的态度。 是当“太平官”、“逍遥官”、不敢担当的官僚主义做法。请反 思，并整改。二、副校长郑彬的批判意见原则性不强，没有严抓严管。我认为，你作为一个副校长 理应为学校全局考虑，但你又存在不愿得罪人的“好人主义"思 想，对班子、队伍管理不严，虽有制度，但不斗硬，导致我校工 作推进困难。比如，在教学工作中，有些老师不认真上课，你碍 于面子不批判不指正，“睁一只眼闭一只眼"，你好我好大家好。 这反映出你在党性与原则上存在问题，是对干部管理不愿动真碰 硬的官僚主义作风，务必深刻反思，切实改正。1. 开拓创新意识不强，工作缺乏主动性。作为一名副校长, 大多数时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神就 少了，对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，缺乏行之有效的 解决办法，不能大胆真抓实干，工作缺乏主动性。比如，我校学 生的行为习惯养成教育，你只明白一味的叫学生背诵原有的习惯 规则，并没有找到更多的方法让学生去体会感受，创新意识不够 强。这些问题表现出只求过得去，不求过得硬的享乐主义存在, 希望加以认真整改。6对XX县区民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批判意见一、党支部书记、校长土比拉子的批判意见1. 工作纪律涣散，起了负面表率作用。作为一名副校长，你 应该时刻对自己高标准、严要求、做榜样。而你却纪律涣散，不 遵守考勤纪律。如，头天喝醉，第二天要么没有请假就不来上班， 要么只是打电话请假，按照单位制度规定，请假要履行审批手续, 你没有履行审批手续，试问你都这样做，其他教师怎么看。这是 对自己“自由主义"的表现。是“玩心重，玩风浓"、自由散漫 的享乐主义作风表达。2. 欠主动，创新意识差。你经常是往常怎么做现在就怎么做, 别人怎么做自己就怎么做，依葫芦画瓢，进取意识不强，动力不 足。工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性。你在安全后 勤寄宿制工作中，纠结于人少事多的现实矛盾，没有从创新工作 方式方法、整合现有有限力量上做文章，工作主动性差。局限于 上级布置什么做什么，主动思考对接工作少。比如，每次有上级 领导要来检查了，我校才组织全校师生进行突击演练，这都是你 工作不主动，应付了事的官僚主义与缺乏创新的享乐主义现象, 请反省并整改。3. 独断专行，搞一言堂。你作为学校的副校长，分管寄宿制 工作，在寄宿制管理方面，你很少与班主任沟通交流，对寝室的 布置、管理自己一个人说了算，要求全校寝室都按照你的办法统 一布置，也不管是否有特色。比如，在寝室的7布置上，你要求全校寝室都按照墙面贴主题画的方式布置， 也不管每个班的具体情况。我认为你就是拍脑袋决策，搞“一言 堂”的官僚主义作风，希望你深刻反思，认真加以整改。二、党支部副书记、副校长刘宇雄的批判意见1. 工作主动性差，传帮带工作抓得差。你作为分管寄宿制的 副校长，对业务工作如何安排、如何推进，主动汇报少，不主动， 慢作为，能拖就拖，这说明你没有切实承担起分管工作，没有把 传帮带工作经常抓在手上，只注重完成工作任务，不重视业务培 训。比如，你天天喊着抓寄宿制管理工作，但怎么提升管理工作， 采取什么措施，你却没有行之有效的办法。学校的寄宿制工作没 有进展都是由于你“服务不主动，慢作为”的官僚主义造成的。2. 厉行节约不到位。你身为学校的副校长，管理后勤工作， 但对学校的水、电、粮食等浪费现象不采取切实有效的方法。比 如，学生经常不关水龙头，晚上回寝室不关教室的电灯，三餐吃 饭浪费粮食太多。这些现象你总是口头上说说，没有从根本上培 养学生的良好行为习惯。我认为这是奢靡之风在你的身上的表达, 希望你深刻反思并整改。