中班美术教案《美丽的天鹅湖》.docx

中班美术教案美丽的天鹅湖中班美术公开课教案美丽的天鹅湖活动目标：1、能够根据故事情节整体表现天鹅的各种动态，运用遮 盖、翠绿色等方法现多样的画面。2、尝试给作品分体式匕最合适的底色。3、稳步与同伴友好关系，共同采用材料顺利完成作品。活动准备工作：1、课件：天鹅湖图片，两只天鹅的小图片。2、水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，毛巾，桌布等。活动过程:1、出具天鹅湖的图片，鼓励幼儿观赏和交流。(1)教师：这就是什么地力。？这里存有什么？这些人鹅 就是什么样子的？什么颜色的？(2)教师：夕阳下，这些天鹅又就是什么样子的？颜色存 有什么变化？2、与幼儿一起交流、探讨创作方法。教师：天鹅湖中存有许多天鹅，我们怎么把它们整体 表现出？(2)教师出具小图，模拟两只天鹅的重合方法，协助幼儿 认知上下、左右、多少。教师：这两只天鹅重合在一起露处了哪些部分？堵住了 哪些部分?(3)师幼共同探讨画面背景的创作方法。教师：湖里还可以存有什么？(小鱼、水草)教师: 湖水就是什么颜色的？怎样整体表现湖水就可以注重水面上的 天鹅？(色彩区别)可以用我们研习过的什么方法添画湖水？3、幼儿创作，教师巡回演出指导。(1)重点：各种姿态的天鹅。(2)难点：湖水与天鹅颜色的配搭。要点提示信息：1)天鹅的造型比较简单，只要把握住天鹅长长的脖子这 一特征即可。2)教师须要利用大图片协助幼儿自学画面的画法，认知天鹅之间的遮盖关系。3）在为天鹅涂色的时候，必须超越幼儿对天鹅固有色彩 的印象，用拟人化的语言引导幼儿大胆运用多种色彩整体表现 美丽的天鹅。4、展现幼儿作品，引导幼儿大胆了解自己的作品。教师：你图画的天鹅在干什么？活动建议：日常活动：稳步鼓励幼儿观赏粉印版画作品，探讨画 面画法的方法。区角活动：科学区：观测天鹅的外形特征。美术区：用油泥刻画各种动态的天鹅。