【开学摸底考】青岛版六年级科学上册（试卷三）.docx

六年级科学上册开学模拟考（试卷三）青岛版（含答案）学校：姓名：班级：考号：一、填空题.根据功能不同，我们的脑分为不同的区域，它们分别是：、 和视觉中枢。1 .二氧化碳储罐如受夏季、或 等影响，内壁所受压力会增大，可能会引发爆炸。2 .又名勾陈一，是 的一颗2等星。因为北极星在天空中的位置几乎，它所在的方向基本是 方向，所以我们可以利用北极星来 o3 .改变 的方向或改变线圈与 的连接方向，电磁铁的磁极会发生改变。4 .生态系统指在自然界的一定空间内 与 构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的 状态。5 .在生成新物质的变化中，常常伴随着、或 等现象。二' 判断题.人体心脏位于胸腔左侧，分为心房、心室等四个腔室。（）1 .发生火灾时，不能乘坐电梯。应走安全通道，并用湿毛巾捂住口鼻。（）.观察星空时，我们要明确站立位置和观察朝向，确定参照物，并做好记录。（）2 .完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽快。（）.将一块生锈严重的铁片密封起来，这块铁片上的铁锈会消失。（）三' 选择题1.（）不能使脑的各局部轮流得到休息。A.专注一门学科的学习B.交替学习不同的课程C.适当睡眠2,以下使用酒精灯的方式中，正确的选项是（）oA.吹灭酒精灯时B.点燃酒精灯时C.熄灭酒精灯时.春季的夜晚，北斗七星斗柄所指的方向是（）。A.东B.西C.南.在“草+兔+鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，那么草的数量会（）。A.增加B.减少C.先少后多.五金店里的铁钉，有时手摸上去会感觉有点油，这是为了（）。A.防止生锈B.增加质量C.更润滑四、实验实验一：以下甲、乙、丙三个实验装置图，是某班科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大 小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答以下问题：(说明：甲、 乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)(1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选 择图中的哪两个装置进行实验？ O此实验能得出：在电路中 相同时,线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越 O(2)分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是,此比照实验是用来研究电磁铁 的磁力大小与 的关系。(3)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被吸引，那么可 推测甲装置中铁芯的上端是 极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是实验二：某科学小组进行研究铁生锈的实验，进行过程可描述如左图所示。五天后，可看到甲、 丁试管中的铁钉锈蚀且丁比甲中的更严重些，而另外两只试管中的铁钉基本上没有生锈的现 象。原因分析：(1)甲、丁试管中的铁钉能够与 接触。丁试管中的铁钉锈蚀更严重，那是它还与 接触。(2)乙、丙试管中铁钉基本上没有生锈，这是因为铁钉不能与 接触。参考答案一、填空题.感觉中枢听觉中枢运动中枢1 .高温热源火源.北极星小熊座固定不变正北识别方向2 .线圈缠绕电池正负极.生物环境动态平衡3 .发光发热改变颜色二、判断题1. V2. V3. V4. X5. X三、选择题1. A2. C3. A4. C5. A四' 实验实验一：甲和乙 电池数量（电流大小） 强线圈缠绕的圈数电池数量（电流大小） S （南）改变电池正负极连接方法实验二：空气和水盐空气和水