小学体育二年级全一册第二部分 教学内容与实施建议前滚翻教案.docx

教学过程结构课的内容教师活动学生活动要求组织方法中间开始部分.集合、体1.教师检1.整装待1.集合1.四列横育委查服装，命。做到静、队集合：员整安排见齐、快，X X X X队、报习。认真听教X告人师讲解。X X X X数,检X查学生X X X X着装。X2.创设情2.在欢快X X X X2.师生问景：游动的音乐伴X，分钟好。物园。奏下模仿2.模仿动动物的走物的走、3.引导学跳,比比跳要进入3.宣布课生模仿各谁模仿的角色，充的内种动物的像.分活动关容、要走与跳.节.2.散点：求。体会低头含X X胸，抱膝成XXX4.仿生动团动作X作练习，X AX刺猬遇险X教学设计内容教学目的;认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧，只有像球一样，才能滚的好，才能有 利于保护自我.111技能目标：1、70%80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、 柔韧、协调等身体素质.!；2、通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。1!L情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顾 强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质.1!j社会适应目标：练习中不打闹，相互纠正、提示、帮助、保护。自我评价， 也能相应对同伴进行合理正确的评价。!教学重点蹬地、提臀、含胸、低头难点低头、双手抱腿、两腿并拢小游戏XXX基本部分1,复习前 后滚动。 游戏：划 小船 仰卧于垫 子上，双 手抱膝靠 紧胸部2：前滚 翻。前滚时， 按照头的 后部、肩、 背、臀部 依次着 垫，当背 着垫时, 迅速曲小 腿。上体 与膝部靠 紧，2手抱 小腿，向 前滚动成 蹲立。保护与帮 助方法： 单腿跪立 于练习者 一侧， 手托肩， 一手压小 腿，必要 时扶腰 背。难点：两 臂撑推用 力平均， 用头的后 部着垫，1.教师放 手让学生 练习并观 察。2.巡视指 导学生练 习、纠正 错误。3.对比评 价、讲解、 启发学生 思考。4.全过程 示范分解 动作，突 出前滚翻 中滚翻团 身的动作 技巧与顺 势起立。5.巡视指 导学生练 习，语言 表扬激励 学生，注 重个体差 异,进行 差异分 组.口诀：前滚 翻，很简单， 一蹲二撑三 低头，抬臀 蹬地再推 手，团身紧 凑像圆球， 蹲撑起立再 招手。1,认真听 讲、培养 兴趣、尽 快进入角 色。2,学生认 真复习前 后滚动， 准备接受 新知识.3.学生进 行尝试性 练习，体 脸前滚翻 动作。4,学生勇 于展示动 作，学生 自评.5 .认真听 老师讲解 动作要 领，了解 动作的全 貌。6.学生练 习：友伴分 组练习。 小组探 讨，互帮 互助练 习.差异分 组练习. 做自查 评价1.态度认 真、精神 饱满。2.认真积 极练习。3.动作正 确4.能做自 我评估、 小组讨论 思考。O5.听从指 挥、注意 安全。2人一组滚动团身 紧、顺势 起立。游戏：1.创造情1.学生分1.安静，散点。分钟抛接球景，调动散进行比遵守课堂X X学生参与赛，比比纪律，认体育游戏哪一组抛真听老师XX的积极接的又高讲解游戏xX想象创造 方法，学性。又准规则。X X生运用所 学知识参2.学生调2.遵守游与实践活2.鼓励学整安全距戏规则，动，敢于生要勇离注意安表现自敢，充分全。己。发挥想 象。3.以高涨 的情绪进3.讲解游 戏规则， 指导学生 注意安 全。行比赛结束部分1.放松活1,教师引所有学生尽量的放1.四列横分钟动。导学生进能在教师松身体各队合：行愉快的引导下随关节，轻X X X X2,学生自放松。着音乐的才公，自然，X评，老师节奏充分愉快地消X X X X评价。2,教师评放松，踊除运动疲X价.跃回答问劳。X X X X3,小结，题，学生X表彰鼓自评.X X X X励，布置 作业。X八、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）跳绳3组 每组一分仲 间隔8分