中班语言教案《七星瓢虫》.docx

中班语言教案七星瓢虫中班语言活动教案七星瓢虫幼儿园中班语言教案：七星瓢虫教学目的：1 .在重新认识瓢虫以后学会儿歌，稳固所学科学知识。2 .进一步晓得瓢虫的特征，晓得七星瓢虫就是益虫，介绍 瓢虫与农作物的关系。3 .发展幼儿的分析、归纳能力，培育幼儿快乐科学的情感。教学准备工作：七星瓢虫图片，玩具两个教学过程:L咱们小朋友上次重新认识了瓢虫，哪个小朋友能够谈一 谈七星瓢虫短什么样子？（打听幼儿讲诉）现在我们一起看一 看七星瓢虫是不是和咱们小朋友说道一样？（看看图片，幼儿 观测，引入活动）2 .在观测图片的基础上，鼓励幼儿与教师一起归纳七星瓢 虫的特征：“存有两对翅膀，三对肢，身体就是半球形，穿着 了一身花衣服，花衣服就是它的第一对翅，第二对翅膀就是透 明化的，在第一对翅膀的下面，只有飘的时候就可以看到。头 不大，存有一对大眼睛，一对触角，六条腿（三对肢），背上 存有7个美丽的大黑点，它飞至菜园里，棉田里去抓害虫，香 甜可口螃虫，就是益虫。“（稳固备考）3 .听到教师念儿歌，鼓励幼儿自学儿歌七星瓢虫，教 师孙玉，幼儿融合图片记忆。4 .各种形式鼓励幼儿记忆，如齐背，分组腰，小组比赛等 等，唤起幼儿诵读兴趣。（Champsaur幼儿饰演瓢虫）5 .游戏，边腰儿歌，边与玩具七星瓢虫搞游戏。6 .背著儿歌回去户外找寻七星瓢虫。（完结活动）附于：儿歌：七星瓢虫大瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。数数它存有几颗星？ 一二三四五六七。大瓢虫，真卖力，一飞飞至棉田里， 专揪螃虫当小食，暗自棉桃笑眯眯。