初中体育教学个人工作计划四篇.docx

初中体育教学个人工作计划最新四篇初中体育教学个人工作计划最新1 一、基本情况：1、学生情况：初一年级六个班，每个班六十名学生。 初二年级六个班。每个班六十多名，除每个班有12名特 殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能 从事体育运动锻炼。2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、 投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性， 合理性，规律性还有待于逐渐提高。二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教 材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的， 有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知 识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进 行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。 培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为 德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育 锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和 安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和 基本技巧进一步提高每一位学生的能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣 和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作 等优良品质。四、主要工作：1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生 爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、 立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。3、写课后反思，心得，总结等理论。五、具体安排：1、抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提 高。（立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等）。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极 性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次 练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。 鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上 的欲望。5、及时掌握学生学习（初中体育教师个人教学工作计 划：有条有理）情况，提出新目标，新要求。六、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学 习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律, 相互帮助，团结友爱的优良作风。3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极 进取向上。初中体育教学个人工作计划最新2一、指导思想坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想， 促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身 体育意识与健康行为。以学生身心健康发展为中心，重视学 生主体地位，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生 的体育学习兴趣和能力。充分关注学生的个体差异与不同需 求，确保每一个学生都在和谐、愉快的练习中增强身体素质, 掌握基本技能。培养学生终身体育的意识。二、学情分析本学期所教的八年级分四个班，每个班人数将近80人, 绝大多生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学 习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥 胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速 度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标 明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力 量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有 待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。三、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工 作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的 卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识， 在传授中渗透思想道德和安全教育。让每个学生都发展成为 德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投; 球类：篮球;身体素质练习。教材的重点：跑中的耐久跑;跳跃中的蹲踞式跳远;球类 中的控球技术；教材的难点：耐久跑的方法;跳跃中的起跳环节;球类中 的人球结合。初中体育教学个人最新3一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体 形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向 于文静、内向，不喜欢，针对女生这一特点，可选取一些柔 韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试， 运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和结构本学期教学资料有：体育基础知识（篮、排、足球的基 础知识）田径类、体操类、球类。最关键的还是学生中考体 育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术 以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用， 在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及 速度的爆发潜力。3、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义 教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的 提高。以及50米、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛 实心球）、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性 的游戏。2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学 生锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质 分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。初中体育教学个人工作计划最新4一、学生现状分析所 任教初三年学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的 高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表 现力强,喜好球类,不喜欢枯燥无味的田径，身体素质不均衡; 女生趋于文静，不好活动，身体素质较薄弱。因此要因势利 导，加强男生的全面身体素质练习，培养女生积极参与体育 锻炼,发展体质体能。二、教材的知识系统和结构本册教材内容有：你的身体 健康;积极自觉地参与身体锻炼;体育与心理健康;体育与社 会适应;篮球、排球、足球的基本知识；田径类、体操类、球 类、韵律体操等。三、教学目标1、合理安排体育锻炼时间，充分利用各种条件进行体 育活动。2、完成和掌握本年级选择项目的、规定动作，通过运动 实践提高对已学过各项技术和战术的综合运用能力，熟悉所 学项目的简单规则，活动中无粗野的动作，养成良好的体育 锻炼习惯，进一步提高自练自评和自我保健能力。3、在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量, 速度和有氧耐力，知道饮食体育锻炼对控制体重的作用。4、引导学生学会合理安排作息时间，了解实现目标时 可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出 适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优 良品质05、认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育活 动中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系， 表现出良好的体育道德品质，结合感兴趣的体育项目了解一 些体育名人并能对他们进行简单的评价。四、重点与难点1、重点是田径的耐久跑，实心球与篮球运球排球垫球。2、难点是耐久跑的呼吸，篮球运球协调能力，排球垫球 全身协调用力击球动作,实心球的最后用力等。五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性 的游戏。2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学 生锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组, 以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六、本学期考核项目男：100米跳远1000米引体向上篮 球运球排球垫球女：100米800米跳远实心球仰卧起坐篮球 运球排球垫球。