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幼儿园实习报告2000字20231.幼儿园实习报告2000字2023篇一为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的 第一次下幼儿园见习。或许是因为有以前大专三年的经验和 教师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习， 可是有目的性。所以，回顾这一周的见习，学到了很多在课 本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基 地一一#实验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”， 教师学历合格率100%,他们的专业技能和教学方法都值得我 们学习。保教员都有着丰富的保育经验，他们耐心细心的态 度也值得我们效仿。这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。每一天早 上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专 门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的 健康状况、考勤情景以及身上是否有携带异物进园。幼儿园 有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小 朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴 了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情景。这是我 见到的幼儿园的基本管理情景。这次的见习我被分配在大（三）班，进入班级就真的好 的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面 发展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，可是 他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们 要对他们悉心引导和供给帮忙，所以我们要有广泛的兴趣爱 好，还要喜欢思考问题，要有自我的见解，才能更好的帮忙 孩子们全面发展。这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更 好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经历。总之，就是受益 匪浅。5.幼儿园实习报告2000字2023篇五我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx幼儿园进行 了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在 回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，自己适 应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱 的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。XX这个地 方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，XX这所幼儿园饱 含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与 收获。为期XX个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿 教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责 任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏 实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我 便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自 己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的 学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的 每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度， 尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且 和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任 务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我 们XX师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好 的印象。20xx年xx月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗 分队的客车历经3小时来到xx,实习学校的领导把我们安排 好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第 二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被 安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有 一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他 们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自 己，从此便有了新的称呼“xx老师”。孩子们每天来到幼儿 园都不会忘记说一声“xx老师好” “xx老师，再见”。这种 充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被 园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习 生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大 七班度过的。因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热 情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我 的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相 结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大 班的学生和环境，再者是因为大XX班的环境很差。还有就 是环境差，我所在的大班一个大讲台、一块大黑板、40个孩 子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级 的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着 去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度， 以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了 xx老师的班, 开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便 出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的， 中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情 对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认 识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨老师的 一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个 “闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了面对班里 发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。 总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和 顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经 验。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案 教学课件规范，内容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对 幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达 清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作 的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注 意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成 功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为 主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力 和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活 中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工 作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也 要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名 实习教师的职责。在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班 级，因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、 相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的 各项任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排， 积极配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生 活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来， 大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任 务。这更是一种成长一种收获。为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说 一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满 载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都 将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼 儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将 虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来！”像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢 琴。班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区 等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照 片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的 距离，经过和他们一齐上课，做游戏，交流等很快的和小朋 友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。在这几天 经过帮忙教师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助教师 做各种教具；跟着保育员一齐盛饭，组织幼儿睡觉，起床， 盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较详细的了 解。大三班的教师都很有带班经验，每一次上课我都喜欢记 录教师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这能够让 我在以后的带班过程中模仿运用。比如教师说“谁的眼睛没 有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看教师了。“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。教师还会用钢 琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐能够使教学 更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达本事，也促进了他们 课堂上的进取性等。经过观察学到了很深刻的一点，就是需 要给小朋友自由，但不是无限制的自由。在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动一一欢 乐的音乐会和周三的艺术活动一一库企企（音乐）。周二的 语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动 物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变 成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅仅要懂得每一样乐 器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。我 本来以为小朋友应当记不住这么多，因为我自我也是记在本 子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友 都记得。这说明了平时教师训练孩子记忆力方面下了很大的 功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的 艺术活动中，虽然是艺术活动，可是教师结合了音乐，游戏, 语言等，让我印象深刻。没有死板的教学，仅有结合小朋友 们的兴趣教学才是最适宜的教学。在这次的见习过程中也体会了当幼儿园教师必须所具 备的专业技能和素质。幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，如 果教师没有必须的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。 还有小朋友都有很多问题，会问许多稀奇古怪的问题，仅有 具备必须的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。经过这次见习，在必须程度真正的了解了幼儿。因为仅 有认识了解了幼儿才能明白他们的需要，学习才有目的。幼 儿的心灵是纯洁无暇的，当他们理解了你就会真心的喜欢 你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最纯真，最真实的。当看 着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自我真的选对了专 业。这一次的见习收获是巨大的。从一开始对幼儿园的神往 到自我亲身感受近距离体验，使自我明白了一个道理，那就 是自我想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。比如 还有继续深造自我的基本功技能和专业理论的强化等等。这 些都需要我在接下来的学习中重视和提高。2.幼儿园实习报告2000字2023篇二在老师和学校领导的努力下，我们得以有了一次去Xx 幼儿园见习的机会。深知机会的难得，我们也分外珍惜！正 如老师所说：“此次见习，我们更多的扮演着学习者的角色, 参与到幼儿园的一日教学活动中，从切身体会中发现自己的 优势与不足。及时查漏补缺是我们此行的目的”。于是，带 着这个目的，带着欣喜而又好奇的心情，我们一行人来到了 位于古巷镇政府附近的Xx幼儿园。一进入幼儿园，我就被那鲜明的颜色所吸引。心中只有 一种想法：“好有幼儿园的感觉，将来我希望我所在的幼儿 园也会给人营造这样温馨的氛围！”这一刻，我切身体会到 了幼儿园环境布置的重要性。幼儿园环境布置，作为评判幼 儿园质量的标准之一，不仅要让幼儿喜欢，觉得这里是快乐 的王国；还要让家长甚至教师感受到它的安静，舒适与温暖。 只有外观环境布置的得体了，像样了，符合幼儿的身心发展 规律，幼儿才会愿意去幼儿园，喜欢上幼儿园，家长也才会 放心，老师身处这样的环境中，也才会感觉到舒心。Xx幼儿 园虽然尚在发展完善中，但它整体的环境布置却能给人带来 这种感觉。这就是Xx幼儿园带给我的第一印象。此次见习，我和舍友被分到了小二班。看着孩子们那一 张张可爱的面孔，我的心中满是欢喜。但他们那一双双充满 好奇的眼睛又让我担心我们的到来会不会打乱他们平静的 生活？幼儿园的每个班里都配备有两名教师，她们给人的感 觉都很亲切，对待幼儿也很有耐心。看得出来她们很喜欢这 些孩子，而这些幼儿也很依恋她们。时间很快过去，我们第一周的见习也在夜幕的即将降临 下宣告结束。而，人总是对未知的事物感到好奇，有了第一 周的铺垫，接下来几周的见习我们的心情也平淡了不少。渐 渐地，我们了解了幼儿园的一日生活安排，也熟悉了幼儿园 的幼儿与教师。见习生活仍在继续如果说哪一周的见习经历最让我难忘？那我会毫不犹 豫地选择第三周！那一周，我们面对了 “真实”的幼儿，上 了一次“真实”的课。然而，一节课下来，结果并非我们所 想的那般理想。那次课，我们教幼儿认识几个简单的名词称 呼，如：爸爸，妈妈，家人，家庭。拿到名词卡片时，我心 想：不就几个简单的名词嘛，只要我精心准备，幼儿肯定一 学就会。于是，我和舍友商量着设计了一节课。像平时在学 校课堂上试讲的那样，我们以游戏为情节进行导入，然后由 易到难一步步教幼儿认识这些名词。一开始幼儿还很配合， 积极性也很高，但不一会儿他们就开始分神了，乱跑的乱跑, 嬉戏的嬉戏瞬间，场面变得十分尴尬！虽然可以控制， 但一节课下来，幼儿并未真正掌握这些名词称呼，也没有达 到我们欲先设置的目标。这让觉得这节课上的毫无意义，心 中充满了挫败感，同时我意识到：平时的试讲之所以这么顺 利，是因为我们面对的不是真正的幼儿，也进一步地让我认 识到经验的重要性。徒有理论不行，只有把理论有效地结合 进实际当中去，反复磨合，形成经验，才会出效果，有了经 验与方法，教起来也才会得心应手。我想，此次“失败的教学”是我在这次见习中的收获。 当然，在这次见习中我不仅有收获，也有属于我的疑惑。我 时刻都在保持微笑，对幼儿微笑，对老师微笑，然而保持微 笑并不是我的常态。一天下来，我觉得我的脸都要笑僵了。 我的疑惑是：作为一个合格的教师应该要以什么样的常态去 面对幼儿？难道只有微笑才能让幼儿感觉到老师的亲切 吗？幼儿教师，要怎样结合自己的性格建立属于自己的风 格？以上便是此次见习我的感受和疑惑。此外，针对Xx幼 儿园的一日教学情况，我还有几点建议想提，当然，这仅限 于我在小二班所了解到的。一是课上教师对幼儿的奖励制 度：幼儿答对了，就在他们的脸上或手上贴上一朵小红花， 我觉得这种做法有待改善。这样做，不仅会给幼儿带来不适 感，时间长了，幼儿失去新鲜感，也无法起到对幼儿的鼓励 作用；也会让幼儿觉得老师的奖励无任何实质意义，从而失 去回答问题的积极性。二是小班的课程安排。可能是小班幼 儿，一天下来，觉得大部分时间都花在了吃饭上面，幼儿真 正的活动和游戏时间有限，教学活动也少得可怜，且活动内 容与幼儿的年龄不符（教幼儿背复杂的唐诗，如：九月九日 忆山东兄弟），并未真正吸引幼儿的注意力，教授幼儿感兴 趣的内容，我觉得这是值得思考和改进的方面。为期八周的见习结束了，我庆幸我拥有了一个还算不错的见习体验！3.幼儿园实习报告2000字2023篇三马上就要从学校毕业了，按照学校的规定，我必须在离 校之前找一份实习工作才行，不然就无法顺利地毕业。当然 了，不用学校来催，我自己比学校的老师们还急，我来学校 学习了这么几年，为的就是能在毕业的时候找一份好工作， 眼看着马上就要离校了，我自然也急着去外面找一份实习工 作。我在学校的专业是幼教专业，经过学校老师的一番推举 后，我顺利地来到了 xx幼儿园，在这里我开始了我为期几 个月的实习生活。一、实习目的实习就是为了增长自己的工作见识和经验的，在学校里 我们往往只学会了一些基础的理论知识，对于如何将理论转 换为实际操作是完全不熟练的，尽管学校为我们组织过几次 实训，可那也只是稍微增长了我们一点点的动手能力，所以 想要快速的进入工作状态，必须要去幼儿园里面实习一段时 间。二、实习过程我的很多同学都说找工作难，尤其是找一份好的实习工 作更是难上加上，我倒是很幸运，因为学校的老师很是为我 们着想，早就给我们准备好了一些实习岗位，我自然也没有 放走老师的好意，我挑选了一个位置还不错的幼儿园，随后 我也顺利地通过了面试。在园里面，我认识了不少有着丰富 教学经验的老幼师，也结识了几位和我同样是实习生的年轻 教师，大家都是怀着同一个理念才来到了这里，我早在大一 的时候就确立好了目标，以后的我一定要当一名优秀的幼 师，让孩子们一看到我就如同看到了天使一般。如今正是我 大展拳脚的好机会，可当我真正开始了教学后，我发现事情 好像没有我想的那么简单埃。首先教孩子们可不容易，光是记住这么多孩子的样貌和 名字就有一定难度，而且这么多孩子的习性都不一样，如果 仅靠几天的接触是没法深入了解的，所以就没法开展更深层 次的工作，这也让我明白了教小孩子们可不是一两天就能做 好的事情，这绝对是一个漫长且需要耐心的工作。三、实习心得在和孩子们接触的时候，我发现自己在许多方面还需要 加强和进步。首先，备课工作一定要做好，要准备一些孩子 们爱听的故事，不然太过正经的教学很容易让孩子们走神， 其次就是得时刻保证自己拥有良好的精神面貌，毕竟孩子们 是很敏感的，他们能感受到自己身上的状态，所以是让笑容 每天都洋溢在脸上，这才能让孩子们感受到来自教师的爱。 4.幼儿园实习报告2000字2023篇四时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束 To这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操 作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定 良好的基础。还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自我的理论知识 完全没办法运用到实践中去。应对陌生的环境，陌生的人， 我只能一切都重新开始。我一向性格开朗，有亲和力并且异 常喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个 孩子都很喜欢我让我很自豪。每一天上课前我就会在教室门 口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我 有很好的印象，课间的时候我就会和他们一齐游戏，总之我 就把自我也当作一个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近 我，最终我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交 流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑 脸，让我很开心。和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学 工作能供给很大的方便。等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后， 指导教师便安排我开始真正展开教学工作，每一天上课前我 都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友 有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的进取性，培养他 们的优点，让孩子们自由自在的理解新知识，给他们畅所欲 言的环境，不让他们感觉自我受到了约束，这样才能促进孩 子们的全面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工 作，我积极配合保育教师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗 手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭， 午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成 好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。我觉 得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子