城区学校小学生2023年班主任春节开学工作计划合计4份.docx

小学班主任2023年春季学期工作计划一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，老师的 教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学 习的努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。 一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够 做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！ 时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是 一次新的挑战，本学期小学班主任工作计划书如下：一、帮助学困生树立信心随着新课程改革的不断深化，对班主 任的素质要求也越来越高班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班 集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得 这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵， 爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗 位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享 受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定 的进步。二、大胆放手培养小干部一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们 的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心 理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的2、卫生委员和每天的环境小卫土分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向 老师汇报。3、每天由卫生委员检查个人卫生。4、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、学生心理健康教育（一）班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的 心理健康教育，正确地给予教育。（二）对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长 取得联系，实施有计划的教育。（三）上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。六、班干部的培养方面我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班 干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中 不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。 班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了 学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班 主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好 班上的工作。这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子 身上的每一处闪光点，尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境, 使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。我相 信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生 心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的 工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。小学班主任2023年春季学期工作计划一、班级基本情况我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律 有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但 也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的 学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力， 争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养 成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社 会主义建设者和接班人。二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定 以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强 学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高 学习效率。2、努力贯彻实行学校的一日常规，向学生进行行为习惯养 成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重 学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学 都有当班干部的经历。三、工作具体措施1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解 学校的一日常规，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进 行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班 级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老 师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况， 并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信， 以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知 道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要 尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的 角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增强学习气氛。5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生的行为品质， 提高学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生，提高优 胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“卡片”的想法。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜 样学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作计划主要内容1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就 象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而 自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正 意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上，永争第一！本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。小学班主任2023年春季学期工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以 人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。 努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新 精神的一代新人。二、班级情况分析本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都 聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良 好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养 成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只 有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主 任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任 做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他 们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓 励，使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体 育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力 和素质。四、具体工作措施1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太 适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能 够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能 有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学 生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间 学习贯彻xx市小学生日常行为规范和XX中心小学学生在 校一日常规，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成 教育，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注重 在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强 班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议， 对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体 同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物 角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断 完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形 式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知 家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之 间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思 想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提 高各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐, 提高他们的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生, 信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极 评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全 知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确 保学生安全。五、本学期班队主题活动第一周、学生报名，做好开学工作。第二周、安排好学生座位，积极参加学校各项活动第三周、挑选班干部，制订班队活动计划，强化常规管理条例。第四周、主题班会：“我是一名优秀的小学生。”第五周、主题班会“整治四乱，从我做起。”第六周、组建班级好人好事队伍。第七周、班级辩论赛。第八周、期中考试动员、考风考纪教育。第九周、复习迎考。第十周、期中考试。第XX周、期中考试得失谈。第十二周、社会实践。第十三周、主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等）。第十四周、好人好事总结会。第十五周、开展学习少先队活动。第十六周、主题班会：学习经验交流会。第十七周、期末复习动员。第十八周、期末复习动员。第十九周、期末考试。 小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并 提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同 时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大 家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多 同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对 于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出 来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集 体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患 意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车 头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。三、拿起表扬的武器哲学家XX说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定， 而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺 少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者, 不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们 应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾 听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。 被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身 经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯错误“人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是 可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避 免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药 的事，而应该去包容他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能 力，让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总 是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在 平时我更重视包容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢 慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小 动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生 通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来 越和睦。愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己 的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是 值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们 支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程 度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给 学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！以上是我的工作计 划，希望新的一年会更好！小学班主任2023年春季学期工作计划大地回春，万物复苏。新一学期的到来，我们的工作也将辞旧 迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。有人说：一个好班主任就是 一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热 情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人 的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心 灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气 息，特制定班主任计划如下：一、抓好常规工作（一）了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生 的思想状况，我主要采取以下几种途径：1、与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中 下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感 情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面 作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓 励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭 转局势。3、进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了 解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的 配合。（二）抓好班主任的日常工作1、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国 主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱社会主义祖国和人民解 放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系 起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要 措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满， 姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回 课室。2、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重 要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可 避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作, 对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面 的教育，都有着重要的现实意义。（三）组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进 行组织和培养。1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究 学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措 施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就 可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的 班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为 此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。 班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止, 学风、班风就可以达到巩固的目的。2、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个 别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差, 或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教 育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧 视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善 于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心 和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。二、本学期工作重点（一）完善班级循环管理日记的管理上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学 生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本 学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。（二）充分利用班级论坛，做好家校的沟通上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开 启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。 极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握 孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育 孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将继续 利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。（三）班级各项活动要有创新和自己的特色1、班级书香家庭的评选。在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来了。 为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列 活动。开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书 推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家 庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的家庭。2、定期评选值日小卫士。为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用, 本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、义月一大 评。（四）发挥家长委员会的力量在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员会 的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让更多 的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个新台阶三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因 而，我从以下几点入手：（一）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学 生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于 是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助 于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。（二）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园 带来活跃而轻松的气氛。，丰富多彩的课间活动，既能活跃学生的 思维，又能培养学生之间的友谊，班主任老师更要积极和学生一起 活动，彻底解决课间纪律乱的问题。四、常规管理措施（一）学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换X月亮。表 明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生 情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小 组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共 同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神, 也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而 是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长, 那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。（二）文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常 行为也参与评比1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发 奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。2、定期对学生进行道德行为的教育。3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规 范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。（三）卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够 认真仔细1、进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。