小学语文人教五年级上册第三单元9猎人海力布.docx

教学内容9.猎人海力布授课时间讲授练年 月曰分分教学目标1 .正确、流有感情地朗读课文，搞清楚课文梗概。2 .抓住文中描写人物言行和心理活动的词句，体会海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。3 .学习创造性地算;术的事.培养学牛的口斗先汰能力一重点学习创造性地复述故事，培养学生的口头表达能力.难点抓住文中描写人物言行和心理活动的词句，体会海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。准备教学活动过程集 体 备 课个性批注一、导入新课。1 .同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之间 的故事。它们或机智幽默，或歌颂善良美好，或感人至深今天老师给大家带 来了一个非常动人的民间故事，名字叫猎人海力布。据说在我国的一些地区， 有一块奇特的石头，它是由人变成的，大家称这块石头为“海力布"。海力布原 本是一个猎人，怎么会变成一块石头呢？为什么他的故事能流传至今呢？同学 们想知道吗？现在就让我们走进第9课去寻找答案吧。2 .揭示课题：教师板书课题,学生齐读课题。二、初读课文，整体感知。1.请同学们快速浏览课文，说一说这篇课文主要讲了T牛什么事？猎人海力布救了龙王的女儿，龙王给了他一块能听懂动物说话的宝石，海 力布通过宝石得知洪水要淹没村庄，可村庄里没有一个人愿意相信他，最后他 说出了真相变成了石头.5.教师引导学生给课文分段，并说出段落大意。师：这篇文章是按照什么1质序写的呢？有几个自然段呢？哪些自然段可 以合并呢？(2)小组合作：给课文分段，并概括段落大意。(3)师生交流，梳理课文层次。第一部分(16自然段)起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。第二部分(7、8自然段)经过：海力布劝乡亲们搬家。结=立口42s / Q1 1白创em 纣:申 过十1力7钻7名1安/ 白口亦或7右村集 体 备 课个性批注(3)探究质疑：海力布为什么只要宝石而不要其他的珍宝？小白蛇为什么一再向海 力布强调动物们说的话，千万不要对别人说？(4)引导学生抓住描写人物语言、动作、心理活动的语句剖析人物特点。课件出示：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给 大家，自己只留下很少的T分。大家都常尊敬他八海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物说的话，对一个猎人来说，实在是太好了。 生1 :海力布是一个善良、勇敢、热心助人、不贪心、不求回报的人。生1 ：海力布是一个善良、勇敢、热心助人、不贪心、不求回报的人。"敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去， 我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜 欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着月嫩宝石，就能听懂各种动物说的 话再三叮嘱他说："敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说. 如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了 r生2 ：小白蛇知恩图报，关心爰护海力布.2.学习第二、三部分。(D设疑引读：海力布是怎样劝说乡亲们赶快搬家的？从中可以看出海力布是一个 怎样的人？板书设1+猎人海力布点明故事发生的地点、人物起因救白蛇，得宝石N经过 获信息，劝乡亲善良无私3谆=结果说秘密，变石头舍己为人3人们世代纪念海力布/课心后得