小学语文人教四年级上册第六单元陀螺.docx

20.陀螺教学目标1 .认识“钉、旋、兵”等10个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。2 .能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。3 .指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。4 .学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。5 .使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得 独到的感受。教学重点指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。教学难点指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。第一课时教学目标1 .认识“钉、旋、兵”等1()个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。2 .能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。教具准备课件教学过程设计意图导入一、师生谈话，导入新课。同学们，你们喜欢玩具吗？你们家里还有什么玩具？玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情 有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，用问句来设计悬 念，引起学生的好奇， 激发学生积极思考。而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦 绕于心的感悟。今天，高洪波老师的陀螺就是这样一篇 有着丰富内涵、充满童真童趣的文章，现在就让我们一起学 习吧！（板书：陀螺）生齐读课题。二、检查课前预习、自学情况。1 .检查学生自学“要认的字”的情况，相机正音。2 .检查学生自“要写的字”的情况。记忆字形，指导书 写。（1） .分析记忆字形。（教师要鼓励学生开动脑筋记忆） 出示生字“钉、旋、兵、恨、帅、彻、溃、誉、丑、豪” “帅、彻、丑”是翘舌音。（2） .书写指导。出示生字“否、旋、况、兵、败、仍、尤、恨、帅、预、MB淖口 X声”学好字形，这是新课溃、品、丑、蒙 学好语文的基础。教学指导书写，并注意学生的写字姿势：“旋、况、败、仍、恨、帅、预、溃”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽； “否”是上下结构的字，上面的“口”要小一些；“丑”下 面的一横要长一些。（3） 解有新鲜感的词语三.理清课文层次，整体把握课文1.学生轻声快速朗读课文，思考:课文围绕陀螺写了哪些 内容？学生交流汇报2,引导出归纳主要内容。3.课文主要部分一斗螺的写作顺序。课堂小结这节课我们一起学了要认的字、要写的字、理解了词语、理 清了课文层次；下节课我们继续来学习这篇课文。