初中历史人教八年级上册 资产阶级民主革命与中华民国的建立9辛亥革命导学案.docx

教学内容第9课辛亥革命学 习 目 标知识与能力了解革命志士的奋斗历程;知道文中的英雄事迹;理解辛亥革命的历史意义过程与方法通过识读图片、研讨资料，从中获得有效历史信息，学会全面认识、评价历史事件的方法情感、态度 与价值观通过了解革命党人前仆后继、浴血奋斗的革命史实，树立刻苦学习、报效祖国、 百折不挠的奋斗精神重 难 点学习重点广州起义、武昌起义学习难点辛亥革命的历史意义导 学 过 程方法导引一.课前预习学生自主预习课文，并用铅笔把自己所认为的重点勾画出来。二.课内探究（一）【自主学习，基础过关】一、革命志士的奋斗年冬，同盟会会员、在江西湖南交界的、发动武装起义。结果：奋战一个多月后。萍浏醴起义是同盟会成立后领导的武装起义。年夏，光复会会员在发动起义，因寡不敌众而O年，孙中山与黄兴共同筹划领导起义，袭取,因弹药缺乏，最终。年，孙中山同黄兴、赵声等人商讨在广州举行起义。1911年，由于情况发生变化，黄 兴临时决定提前举事。结果众寡悬殊，起义,很多革命党人壮烈牺牲。后来将收殓到的七十二具烈士遗骸，合葬于,称作,历史上也将这次起义称为。二、武昌起义年，湖北革命组织与，在同盟会的推动下，积极谋划起义。起义的主要力量 是倾向革命的O2 . 10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，进攻 总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。11日，起义军成立，推举新军将领为都督。3 .武昌起义胜利后，各省纷纷响应，宣布,支持o年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命北它推翻了,开创了，极大推动了,打开了。（二）【合作探究，提高效率】【探究一】辛亥革命推翻了清王朝的统治，意味着结束了我国两千多年的封建制度。 这种说法正确吗？【探究二】如何理解“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”？（三）【精讲点拨，释疑解惑】1、孙中山等人早期领导安庆起义、黄花岗起义等失败原因是什么？2、辛亥革命与武昌起义的关系？（四）【检测反馈，学以致用】是役也，碧血横W，浩气四塞,草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃 大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成，则斯役之 价值，百可惊天地、注鬼神，与武昌革命之役并寿。一孙中山黄花岗烈士事略序分析黄花岗起义的历史意义？总结：以孙中山为首的革命党人，为了推翻清朝统治，发动了一系列武装起义，最终辛 亥革命的一声炮响，结束了清王朝的封建统治。因此，辛亥革命成为中国近代史上的 一次重要的转折点。三.【课后训练，巩固拓展1 .同盟会成立后领导的第一次武装起义是（）A.萍浏醴起义B.安庆起义C.镇南关起义D.黄花岗起义2 .下图人物为近代民主革命志士，自称“鉴湖女侠”，其蔑视封建礼法，提 倡男女平等，积极投身革命。1907年，准备在绍兴策应安庆起义，但事泄 被捕遇难。她是（）.刘道一 B.秋瑾 C.蔡绍南 D.徐锡麟3. “黄花岗七十二烈士”与下列哪一事件有关（）A.萍浏醴起义B.安庆起义C.镇南关起义D.黄花岗起义4、武昌起义的主力是（）A、市民B、学生C、工人D、倾向于革命的新军5 .当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝 制与共和意识和分水岭，尽管它的结局是悲剧性”材料中的'它"是指（ ）A、戊戌变法B、新文化运动C、辛亥革命 D、北伐战争6 .下列有关辛亥革命的说法中不正确的是（）A.1911年是农历辛亥年，因此这次革命被称为辛亥革命B.推翻了清王朝的腐朽统治C.宣告了中国两千多年的封建制度的终结D.开启了完全意义上的近代民族民主革命7 .孙中山是伟大的革命先驱，其突出的贡献是（）A.领导洋务运动，创办近代工业8 .推翻清朝统治，结束封建帝制C.推动维新变法，主张君主立宪D.倡导“实业救国”，挽救民族危亡【课后反思，自悟自励】