初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想《促进民族团结》教学设计.docx

促进民族团结教学设计教学目标知识目标：知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点。明白维护 民族团结是我国各族人民的共同愿望,理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是 我国处理民族关系的基本原则。知道民族区域自治制度是我国的i项基本政治制度。知 道为加快民族地区发展国家采取了哪些措施，懂得维护和促进民族团结是每个公民的神 圣职责和光荣义务。能力目标：1.提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。2.增强在已有知识基础 上获得新知识、综合运用知识的能力。情感、态度与价值观：1.增强爱国之情，树立中华民族共同体意识。2.懂得巩固和发展民族关系要尊重:不同民族的风俗习惯，各族人民团结友爱、和睦相处。教学重点理解社会主义新型民族关系，加强和巩固民族团结的意义。教学难点加快民族地区发展的意义和措施。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图五十六个民族，五十六朵花，五十六个欣赏音乐初中学生喜欢音视兄弟姐妹是一家，用爱我中华这段音乐拉频材料，通过欣赏音导开今天促进民族团结的序幕 然后动画引入课题乐激发学生的学习 兴趣。入播放视频中华民族唱起来新结合P90 “运用你的经验”1.从其歌词中说明什么？观看视频并思 考观看视频，学生知道课2.你能从中华民族歌中说出多少个民 族？我国是统一的多民 族国家。自主学习：1、我国各民族分布特点？2、我国处理民族关系的原则？3、我国民族政策、新型民族关系？4、我国为什么要加强和巩固民族团结？自学P90-P97的通过自学，学生先5、国家采取了哪些加快民族地区发展的措内容，并找出相对教材的内容进施？应的答案，在书行初步了解，为后6、如何维护民族团结？上着上记号边的学习做好铺 垫。板块一：民族大家庭观看课件，教材中找1.民族分布特点（p91）出，标记要点赏图片，答问题：民族分布特点：课堂活动一：选词填空讲随机抽取一名同学通过活动的形式加深大杂居、小聚居、相互交错上台，展示学生的记忆授2.我国社会主义新型民族关系新课件展示:中华人民共和国宪法第四条部份内容，并显示答案：平等、团观看课件教材中找此标记要课结、互助、和谐。（p91）点.学生代表回答3.我国在民族方面的基本政治制度是什么? （p91）民族区域自治制度。并说出我国有几个自治区学生自愿回答4.我国处理民族问题的基本原则课件展示：观看课件 标记要点引导学生学会分析问me民族平等、民族团结、各民族共同繁题荣如何理解民族关系的基本原则：活动二：民族平等：（p91最后一自然段，p92相关链接）读材料，看课件，答问题看课件，思考问题 派代表回答课件展示不论人口多少、经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都具有同等社会地位，享有平等的权利，教材资源进行再开发，承担相同的法定义务。激发学生的学习兴趣材料：2023年3月5日，十三屈全国人大二次会议在北京开幕。本届全国人大代表共有2980名，其中少数民族代表438名，占代表总数的,全国55个少数民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京，共商国 是，共谋发展。活动三：把上边反映民族平等、民族 团结、各民族共同繁荣的图片放入相 应的位置5.我国为什么要加强和巩固民族团 结？（p92）读材料，答问题：结合P92 “探究与分享”I.从江孜保卫战的历史故事中，你感 受到了什么？2.近代以来，我国各族人民并肩抵御 外侮。你还知道哪些这样的故事?这些 故事中的英雄人物表现出哪些共同的 精神追求？课件展示：江孜保卫战抗英战未来战 土播放视频：根据江孜保卫战改编的电 影红河谷片段课件展示：抗口战争中的各族英雄课件展示1 .加强和巩固民族团结，是维护祖 国统一是中华民族的最高利益。（p92）结合P93 ”探究与分享”在大灾、疫情面前，为什么各族群众 会积极主动参与玉树抗震救灾、武汉 抗击新冠肺炎疫情？课件展示2 .我国各民族始终同呼吸、共命 运、心连心，克服种种困难和艰险， 顶住压力，直面挑战，追求随机抽取一名同 学上台完成观看课件标注要点学生标注观看课件教材中标注要点通过课堂活动来调动 学生的积极性，也加深 对民族平等、民族团 结、各民族共同繁荣的 含义的理解视频能从视觉上给学 生一种震憾，吸引学生 注意力。激发学生学习 兴趣引导学生学会分析问题共同发展、共同富裕、共同繁荣。3.维护和促进民族团结是每一个公 民的神圣职责和光荣义务板块二：家和万事兴课件展示：云南福贡县学生读书飞索 渡江；四川凉山悬崖村活动四：1 .图片反映了什么问题？2 .图反映少数民族集中居住地区与中 东部地区之间存在什么问题？如何解 决这一问题？探究感悟1.为什么要加快民族地区发展？(必要性)(P93)课件展示：快民族地区经济社会文化发展，是(1) 逐步缩小发展差距，(2)促进民族地 区共同繁荣，(3)是增进民族团结、(4) 发展社会主义民族关系的必由之路。活动五：观看图片，回答问题：根据你的了解，近年来，为加快民族 地区的发展国家采取了哪些措施？(p94-p95)(1)经济方面：党和国家在人力、物力、 财力等方面大力支持民族地区的经济 社会发展(P94)(2)民生方面一支持民族地区发展教 育，实施积极的就业政策，建立基本 医疗保障制度(P95)(3)文化方面：大力扶持少数民族文化学生作好笔记学生思考作答，代表 展示观看课件教材中标注要点阅读教材思考问题交流讨论代表展示培养学生合作探究，会 思考的习惯的保护、继承、创新和发展工作（P95）课件展示没有各民族文化的发展，就没有中 华民族文化的繁荣。积极促进各民族 之间的文化交流，使少数民族文化获 得前所未有的发展。音视频展示：民族文化瑰宝，刘三 姐歌谣活动六：维护民族团结我们应该怎么 做？结合P96 “探究与分享”1 .同学们的对话给了你什么启示？2 .为了维护民族团结，我们还可以做 些什么？课件展示（1）尊重各民族的宗教信仰、风俗 习惯和语言文字（2）宣传党的民族政策，树立民族 团结、民族平等的意识和观念（3）在是常生活中，要与少数民族 同学和睦相处、互帮互助、团结友爱 寺寺（4）与破坏民族团结的言行作斗 争课堂总结：分两大板块板块一：民族大家庭板块二：家和万事兴观看视频小组交流讨论，代表展示记笔记让学生放松的同时再 次感受中华民族文化 的魅力课堂训练1 .分组对抗，判断正误（游戏形式） 单项选择：2 .在道德与法治课上，米热古丽讲 至IJ： “在新疆，每逢少数民族群众过 节，汉族群众会上门道贺；每逢汉族 百姓过节，少数民族群众也送来自制 的糕点同乐。无论谁家遇到婚丧嫁娶 的大事，大家必定要前去帮忙。“米 热古丽的话使同学们体会到 （ ）我国实行民族区域自治制度 各民族亲如一家各民族平等团结互助和谐的关系 各民族之间没有差别A. ®®® B. C. D.3 .新中国成立前，广西边城凭祥极 端贫困。新中国成立后，实行民族区 域自治60多年来，凭祥车流滚滚，商 旅不绝，成为中国沟通东盟十国最重 要的口岸。这说明（）A.我国消除了民族间经济不平衡 B.我国民族自治地方享有高度自治 权C.民族区域自治制度具有优越性 D.民族区域自治是我国根本政治制 度4 .近年来，国家不断加强对西藏等少 数民族地区的扶贫工作，实施精准扶 贫、精准脱贫，提高扶贫实效。这样 做的经济目的是（）抽取两组同学中的 代表进行对抗学生代表回答通过游戏的形式答题， 增加学生的乐趣与积 极性，活跃课堂气氛。A.巩固统一的多民族国家，维护国家 安全B.加快民族地区的社会文化进步C.促进民族地区的经济发展,共享发 展成果D.促进民族团结，改革和完善民族区 域自治制度板书胜亚委8 一 4rc一酬的民族政*犍眈关累用忸夏咖帆融和一唬帆区蛀洌会及腑比娶快照神3!6经济海友*TAS朝疆瞄删芯*么导图式板书，让本节知 识内容一目了然，层次 分明，便于学生记忆。