初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想和谐与梦想.docx

第四单元 和谐与梦想第七课中华一家亲第一框促进民族团结【教学目标】1增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感；2收集和整理少数民族资料，区分我国胡新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意 义的认识；3知道我国是一个统一的多民族国家，理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，知道维护和 促进民族团结是公民的义务。【教学重难点】1重点：处理民族关系的基本原则2难点：理解各民族平等【教学过程】一、导入新课播放歌曲中华民族唱起来思考：这首歌有什么独特的地方？你能从这首歌中找到那些民族？师总结:这首歌词里包含了我国五十六个民族的名称，五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家， 今天我们就来学习第七课中华家亲第框促进民族团结。二、新课讲授民族大家庭活动一：趣味问答-民族知识知多少？（增强学生对民族知识的了解，从而激发学生的学习兴趣）活动二：自主学习目标（PPT展示本节课的学习目标，让学生对本节课的内容有一定的了解）（一）我国是一个统一的多民族国家出示一段文字：“中国椒一个统一的多民族国家，中华民族多元一体是我们的基本国情。几千年来，中华民 族始终追求团结统一，各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了祖国的灿烂文化、悠久历 史，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局思考：中国在历时上是一个怎样的国家？儿千年来，我国各民族形成了怎样的民族关系？总结：我国是一个统一的多民族国家；五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐 融融的中华民族大家庭。（二）民族分布特点出示我国民族分布图思考：我国民族的分布特点是什么？这种分布有什么好处？总结：我国各民族的分布呈现出大杂居、小聚居、相互交错的特点。各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、 守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。（三）国家为促进民族团结采取的措施1.制度保障思考：制度保障是什么呢？什么是民族区域自治制度？我国有儿个民族自治区？总结：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机 关、行使自治权，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。2处理民族关系的基本原则播放视频：石榴花开思考：有些少数民族人口不足千人，仍有人大代表这说民了什么？视频的前后都有石榴的出现，有什么寓意 呢？五十六个民族的代表来自不同的地方，但每年的三月都会齐聚北京，共商国是，这有说明了什么？总结：新中国成立以后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。3.巩固民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系（四）理解各民族平等学生分小组交流讨论一一如何理解各民族一律平等总结：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主 义大家庭中平等的一员，都具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同 的法定义务。（五）加强和巩固民族团结的原因思考：阅读教材九十二页思考加强和巩固民族团结的原因？总结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；各民族在数千年的交往中，孕育了团结友 爱的宝贵传统；各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同 发展、共同富裕、共同繁荣。【课堂小结】我国是统一的多民族国家，各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优 势，我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族的形成和发展作出了卓越贡献。【板书设计】我国民族的概况我国民族的分布特点民族大家庭我国是如何促进民族团结如何理解民族平等 加强和巩固民族团结的原因