初中道德与法治人教七年级下册 走进法治天地导学案.docx

法律为我们护航一.学习目标1 .认识法律对未成年人特殊保护。2 .知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线。3 .懂得什么是家庭、学校、社会、和司法保护，善于用法律保护自己的合法权利。二.学习重难点.重点：法律保护未成年人合法权益的“四道防线”。1 .难点：法律对未成年人特殊保护的原因三.学习过程1 .自主学习，基础梳理：（1）在我国，未成年人是指未满 的公民。（2）未成年人 尚不成熟，较弱，能力和自我控制能力不强，容易受到 的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（3） 的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，己经成为人来的共识。保护 的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（4）我国 和 ,等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。（5）我国还颁布了, 等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。（6）保护未成年人，是,武装力量，政党，社会团体，企业事业组织，城乡基层群众性自治组织, 未成年人的监护人和其他成年公民的。（7）, .社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四 道防线，形成全社会关心，保护未成年人的有效机制和良好风尚。（8）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要 自己的权利，行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。四.达标检测：（1）对未成年人进行特殊保护的原因分析中，正确的说法是（）A.未成年人人数多B.未成年人都是学生C.未成年人身心发育不成熟D.未成年人受到家庭的溺爱（2）在我国，未成年人是指未满 周岁的公民 （）A.十四B.十六C.十八D.二十（3）目前，全国共有2300多个少年法庭，7400多名专职法官。检察机关也选任熟悉未成年人身心特点的检察 官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护D.司法保护（4）（浙江湖州中考）近年来，初中校园欺凌事件时有发生。避免此类事件发生的有效做法有（）同学间理解和宽容学校对学生进行法制教育父母尽到监护责任执法部门公开审理施暴者A.® B.® C.D.®