部编版六年级语文下册第五单元综合素质评价 附答案.docx

B.皮毛D.旗子蝎子(xi©)蒙着玻璃(m6ng)石磅(rui)造二人弈(hui)B.真理凝问D.坚硬青脆B.赴汤蹈火扬扬止沸D.不知何故无缘无故A.偶然经常C.柔和一一温柔部编版六年级语文下册第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(31分)题号第1部分第2部分第3部分总分得分一、读拼音，写词语。(6分)1.6u rdnling yuJian shu( )( )( )mang r6nchi lunzh6ng shi( )( )( )二、选择符合要求的答案，并将其序号填入括号中。(每小题1分，共11分). “旄”是会意兼形声字，它的意思最有可能是()oA.形状C.姓氏.下列加点字的注音有误的一组是()0A.锲而不舍(qi)B.拨开(bO) *C.汝多削乎(zhi)D.俄裔(yi).下列词语的书写都正确的一组是()0A.明感提取C.请求街心.下列加点字的意思不同的一组是()。A.知其然 非然也C.面面俱到俱乐部.下列词语之间的关系与“容易一一困难”不同的一组是()。B.锲而不舍一一半途而废D.洪亮一一沙哑4 .下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）0A.小李在辩论会上夸夸其谈，使对方哑口无言。 B.专心致志才能把事情做好。 C.这座小岛荒无人烟，晚上常常有野兽出没。 D.为什么你会觉得他得冠军是不可思议的事情呢? .下列文言文朗读节奏划分正确的一项是（）oB.使/弈秋/诲二人弈D.孔子不/能/决也B.赵孟D.王羲之A.惟/弈秋之/为听C.及日/中/则如盘盂.三门记是（）的楷书代表作之一。A.颜真卿C.柳公权.下列句子中引号的作用是（）。不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？ ”拉直变成“！ ”，找到真理。A.表示特殊含义B.表示讽刺或否定C.表示着重强调D.表示引用.下列关于“辩论”的说法错误的一项是（）oA.辩论前，既要有针对性地搜集证明自己观点的材料，也要搜集反驳对方 观点的材料。B.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方漏洞马上反驳。C.辩论时，自己的观点要鲜明。D.反驳时注意使用文明语言。8 .重新整理语段叙述顺序，正确的一组是（）0他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得 优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没 谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要 多读各科的书。”我知道这是对我的批评，也是对我的希望。他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠 倒了。A.B.C.D.©©三、按要求填空。（14分）9 .按课文内容填空。（8分）一人虽听之，一心以为，O（2）日初出, ,此不为近者热而远者凉乎？10 .根据提示，填写合适的名言。（6分）礼记中“, , ”这句话告 诉我们人不能停留在原地，不思进取，应该勤于自省，常常更新自己的知识, 不断革新思想。第2部分阅读与欣赏（39分）（一）骨头，你不知道的秘密（节选）（17分）骨头作为人类身体的支架，支撑着人身上的肌肉、脂肪、神经等等，如果人 类没有骨骼，或许就跟章鱼一样，一摊肉软绵绵地躺在地上了。此外，骨头还能 保护我们的身体器官免受伤害，比如头颅保护了脑部，肋骨保护了胸腔。骨头约占我们体重的14%,是人体最重要的器官之一。每一根骨头都是更大 “组织”的一部分，比如大腿骨是大腿的一部分，大腿骨是最长最重，也是最结 实的骨头，它通常占人体高度的27%左右，也就是说假如你身高1. 7米，那么你 的大腿骨大约为0. 46米。无论是站立、行走还是跑步，我们都需要大腿骨来支 撑人体的重量，它的球形末端嵌入了髅关节的“窝”内，使双腿能够移动。人体中的骨头通过筋、肌肉和软骨连接到一起，形成复杂的网络，就像是交 响乐团。而交响乐团的指挥是脊柱，脊柱将所有的骨骼部件组合在一起，并赋予 我们身体弹性。它使我们能直立，它又像一个大型弹簧，能减少颠簸，据说脊柱 的减震能力比一辆卡车上的减震器还要好。骨头的成分之一是矿物质化的骨骼组织，其内部是坚硬的蜂巢结构，这是一 种精巧的结构，使得骨头具有很强的抗破裂能力，还减轻了很多重量，不会很笨 重。这样的蜂巢网络很结实，并且它就像是一座盖不完的房子，需要不断地由破 骨细胞和成骨细胞的破坏与重建来更新。蜂巢网络内还有一种高度发达的“蜂巢沟”结构，能让冲击力沿着骨头消散。 比如我们在打篮球时，“蜂巢沟”结构能很容易地减弱篮球运动带来的一些冲击 力。骨头这种结构是在距今5. 3亿年前进化出来的。那是一个被称为寒武纪生 命大爆发的时期，那时出现了第一批脊椎动物，包括鱼、鸟、两栖动物、爬行动 物和哺乳动物。它们都有一个主心骨、一个胸腔，身体的一端有嘴，另一端有肛 门。今天有超过5万种脊椎动物物种，所有的变化都是在这原始古老骨骼的基础 上发展而来的，不管是小小的蜂鸟还是巨大的蓝鲸。而有趣的是，按体重计算的话，其实蜂鸟比鲸鱼有着更大比例的骨架，蜂鸟 胸骨的大小几乎相当于蜂鸟本身的大小，突出的胸部像船的龙骨。蜂鸟的飞行肌 肉能使微小的翅膀每秒振动80次，而它的“大型”骨架能够轻松应付这频繁振动 所产生的巨大负担。相比之下，蓝鲸的骨骼是一种相对柔软的结构。我们知道，蓝鲸是世界上最 大的动物，一般体长可达2434米，体重可达150200吨，相当于20003000 个成人的重量。如此巨大的蓝鲸生活在海洋里,它的重量由水支撑，因此骨头极 其柔软、多孔，还充满油脂。这样的骨头在水中是非常理想的，多孔富油的骨头 为鲸鱼提供了必要的浮力，能帮助它在水里生活。如果一只蓝鲸搁浅了，它的骨 头通常会断裂，因为没有水的支撑，蓝鲸的骨骼几乎不能支撑200吨的体重。（有 删改）.人体中最结实的骨头是（）。（2分）A.头骨B.脊柱C.大腿骨D.肋骨.能把骨骼部件组合起来的是（）。（2分）B.脊柱D.肌肉A.蜂巢沟C.筋.蓝鲸搁浅后骨头往往断裂，原因是（）0 （2分）A.骨架太小B.没有海水支撑C.缺钙D.骨头太柔软.短文多处使用了列数字的说明方法，请举一例说明这样写的好处。（3分）.骨头对于人或动物有哪些作用？请写出四个方面。（8分）（二）牛顿的故事（22分）提起牛顿，人们马上想起他在科学上的巨大成就，他发现并总结了力学上的 三大定律，奠定了近代物理学的基础，他是历史上最伟大的科学家之一。由于他 取得了伟大的成就，有些人就以为他小时候一定是一个与众不同的神童，其实不 然，牛顿是一个先天不足的儿童。牛顿是一个早产儿，生下来时，还不够三斤重，并且必须用夹板夹着脑袋， 只有一点点气息，谁也不认为他能活下来，然而他不仅活下来了，并且活了八十 五岁。童年时牛顿也是不幸的，出生前他父亲死了，三岁时母亲改嫁，便由外祖母 抚养他。因此，年幼的牛顿没有享受过母爱，不幸的遭遇，使他形成了孤僻的性 格。在学校里，他学习非常吃力，功课差，老师在提到学习成绩不好的学生时， 总是提到他。牛顿虽然不算聪明，但却有一些突出的优点。最重耍的就是肯钻研，善于独 立思考，对时间抓得特别紧。他总是忙里偷闲地读书。例如：小时候他到市场去 卖农产品时，常常交给别人去卖，自己坐在墙角，津津有味地读起书来，市场的 喧闹丝毫不影响他学习。放牛、羊时，他也是聚精会神地读书，以至牛、羊偷吃 别人的庄稼，或者跑到远处，他也不知道。他的舅父得知牛顿没有用心看好牛、 羊，十分生气，但当他走到牛顿面前，看到牛顿正在读一本数学书时，他的怒气 便马上消失了，并且称赞牛顿有出息。牛顿从事科学研究时，更是全神贯注，好像与外界完全隔绝了，以至于在煮 鸡蛋时错把怀表丢到开水里去煮。他一生很少在晚上两三点钟以前睡觉，有时一 直工作到天明。在工作时，他常常顾不得吃饭。说到牛顿发现万有引力定律时，人们总爱提到那个流传已久的故事。牛顿坐 在苹果树下喝茶，有一个苹果落下来，打到他的头上，牛顿就想，苹果为什么不 往旁边落，也不往天外飞去呢？那一定是地球在吸引着它，经过研究，他发现了 万有引力定律。事实上，万有引力定律是一个复杂的理论问题，绝不是靠一时的 “灵感”就能发现的。牛顿深入地研究了哥白尼、开普勒等科学家的成就，长期 细致地观察了天体的运动，才得以发现万有引力定律。牛顿不仅是一位伟大的科 学家，还是一位伟大的发明家。他发明了三棱镜和反射式望远镜，创立了微分学（微 积分）。牛顿成才的故事说明了一个问题，人的天赋虽然有差别，但这并不是主要的， 勤奋地学习，长时间专心致志地思考，废寝忘食地工作，可以补偿天赋的不足， 把人们引上成才之路。（有改动）.下列科学成果不是牛顿取得的是（）o （2分）A.万有引力定律B.浮力C.力学三大定律D.三棱镜.牛顿小时候形成孤僻性格的原因是（）o（2分）A.受到歧视B.学习成绩差C.遭遇不幸D.生活穷困.短文中画横线的句子在自然段中的作用是（）。（2分）A.总述B.总结C.承上启下D.照应前文.第四自然段作者列举“卖农产品”“放牛羊”的事例是为了说明牛顿（）的特点。（2分）B.刻苦钻研D.勤劳懂事A.独立思考C.珍惜时间.短文说明的道理是（）o （2分）A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.想象力比知识更重要。C.真理诞生于一百个问号之后。D.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。25 .你认为牛顿能成为历史上最伟大的科学家之一的原因有哪些？（不少于三个方 面）（6分）.短文的第一自然段能删去吗？为什么？（6分）第3部分表达与交流（30分）26 .在阅读中，你一定结识了许多人物，有的是现实生活中普普通通的人物，有 的是神话故事中无所不能的人物，还有的是童话故事里神秘有趣的人物 假如让你与其中的某人相处一天，你最想和他（她）做些什么？展开合理想 象，写一篇记叙文。题目自拟，做到条理清楚，详略得当。第五单元综合素质评价一、1.偶然 领域 建树 盲人 齿轮 证实二、2. D 3. A4. C提示：注意区分相关的形近字和同音字。5. C 6. CA提示：从成语的意思、使用范围、感情色彩等方面进行判断。7. B 9. B 10. A 11. B12. D提示：读懂句子的意思，根据句子之间的内在联系进行分析判断。三、13. (1)有鸿鹄将至 思援弓缴而射之(2)沧沧凉凉 及其日中如探汤14.苟日新日日新又日新(-)15. C 16. B 17. B18 .示例：“大腿骨是最长最重，也是最结实的骨头，它通常占人体高度的27% 左右，也就是说假如你身高1. 7米，那么你的大腿骨大约为0. 46米。” 用具体的数据对大腿骨的长度加以说明，使说明更准确。19 .示例：骨头支撑着人身上的肌肉、脂肪、神经等。骨头保护我们的身体器官免受伤害。骨头支撑人体重量，使人体能够站立、行走。骨头可以赋予身体弹性，分散、减弱运动对身体产生的冲击力。(-)20. B 21. C 22. C 23. C 24. D.示例：牛顿有坚强的性格，他没有因为遭受不幸而怨天尤人。牛顿肯钻 研，善于独立思考，对时间抓得特别紧。牛顿进行科学研究时，总是全神 贯注。25 .文章的第一自然段不能删去。第一自然段中牛顿取得了伟大的成就与牛顿是 一个“先天不足的儿童”形成强烈反差，激发了读者的阅读兴趣，自然地引 出下文。提示：读懂第一自然段的意思，弄清它与下文的内在联系进行解答。26 .略。8/8