初中体育与健康人教七年级 体育与健康教学内容与教学建议体育与健康教案.docx

教学内容技巧（2）重点：掌握滚翻技巧难点：动作的圆滑，姿态优美教 学 目 标1：学生能在学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点，了解保护与帮助的方法2： 80%以上的学生后滚翻动作做到团身滚动，能创编多种姿势的组合动作，发展滚翻能力， 培养创新意识3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高，气氛好4:学生练习次数16次以上，身体素质练习35组.顺 序教学内容达成领域目 标学生活动次数教法指导组织要求及预感七年级体育与健康教育教案第13课情 ja导 入1:课堂常 规2明确学 习目标3：游戏 “铁烧饼”4：徒手操建立良好的 师生关系和 学习氛围学生能了解 游戏练习方法规则1;体育委员整 队2：师生问好3：见习生随堂 听课1：,明确要求2：听口令练习3：充分发挥想 象力，展示个性1：动脑筋，能 自主尝试学练2：认真听，仔 细看，积极思考3：学生按要求 练习4：自由结伴相 互观察互帮互 学并乐于接受 教师指导5：学生自选练 习项目6：展开想象力， 创造力，并用于 实践131：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习 生1：教师讲解练习要 求2：鼓励指导学生练 习早早早早早早早早 辛辛早早早早早早 早早早辛早早早早四例横队练习练习图形如下：<o> A情ja1:后滚翻1：语言激发 学生练习兴7：学生乐于接 受教师指导5 1：启发诱导学生， 尝试练习展开趣2要求学生能 自我摸索92：提问，讲解，并 做示范3：发口令，指导练 习4：巡视纠错，提示 学生相互观察，注意 保护和帮助5：请学生出例表演 组合动作，集体讲评6：分层次练习增加 辅助手段7：启发诱导学生做 不同姿势的滚翻，培 养滚翻能力激发学 生兴趣8：教师评价2发展灵1：培养学生1：听教师讲解51教师讲解练习要敏能力的 练习A； 30 米 往返跑B:：跳方 格的观察能力 和模仿能力2：要求学生 能解决学习 中的问题记住动作要求2：跟随教师模 仿练习3接受教师指 导，提高表现力9求2教师巡视点拨3分组评定练习效果学生按 练习要求变换队 行情 ja结 束放松及课 后评价1:在愉悦的 气氛中，使学 生在生理和 心理得到放 松2：能客观评 价1：闭好双眼， 展开丰富想象2能自评互评3师生再见131导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队 练习场 地 器 材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课 后 记 录学生应积极主动的参与运动创造性的练习课后 作业1：跳绳2：仰卧起坐