初中历史人教八年级上册近代化的探索人教 部编版八年级上册 戊戌变法 导学案（无答案）.docx

川师大宜外八年级（上）历史导学案执笔张茂莉审 核陈其军课型新授课课 时1授课班级授课时间姓名学案编号课题第6课戊戌变法学生笔 记栏学习目标1 .知道康有为、梁启超等维新派代表人物，并掌握他们的主要活动和背景。2 .记住“百日维新”的主要史实（时间、人物、变法内容、影响）。学习重点 难点重点：维新派的主要活动和“百日维新” 难点：分析“百日维新”失败的原因自学指导1.阅读教材2831页，完成“自主学习”填空；2 .在书上勾画、补充导学案上的相应内容；3 .将“自主学习”加粗的字在书上批注，将有疑问的进行批注。教学过程教学过程一、自主学习（7分钟）1.公车上书背景1895年春,的签订。目的救亡图存,挽救国家危亡。经过和联合各省参加科举考试的举人，联名上书, 请求拒和，迁都，变法。影响备注J海的a车上书后，维新人士组织,创办,其中影响最大的报刊是上和天津的，宣传维新思想2.百日维新时间年6月11日9月21日。名称1898年是旧历戊戌年，因此称这次变法为“”，又因这次变法从1898年6月11日到9月21日，历时103天，所以又称“”领导人内容政治：裁撤，允许官民上书言事经济：鼓励私人兴办,发展农工商业；改革财政，编制国家预算。文化：废除八股，改试策论，开办军事：裁剪绿营，训练结果1898年9月,发动政变,囚禁了光绪帝，变法失败性质是一场自上而下推行的影响戊戌变法虽然失败了，但二、合作探究（3分钟）1.分析戊戌变法失败的原因。二、当堂检测1.有学者认为：甲午中日战争以“清政府惨败而宣告结束。于是，（中国）近代化的新 陈代谢过程骤然加快。”材料中的“加快”主要表现在（）A.开始引进西方的工业文明B.开始制度变革的尝试C.大力倡导实业救国D.学习西方的军事技术2 .近代中国曾有人指出：“（土耳其）不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日 本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之辙，可以为鉴。” “伏惟 皇上破除旧习，更新大政由此可知他主张（）A.学习西方、发展科技B.解放思想、宣扬民主C.变法维新、救亡图存D.发动民众、进行革命3 .“师夷长技”、“变法图强”所反映的历史主题是（）A.侵略与屈辱B.救亡与探索C.反抗与斗争D.半殖民地化的过程4 .有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千 年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法（）A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治年光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令。以下内容最能体现发展资本主义愿望 的是（）A.裁撤冗员B.开办新式学堂中学历史教学园地版权所有C.训练新式军队D.鼓励私人兴办工矿企业阅读下列材料：材料一 1895年，马关条约签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强 国之声陡然放大。时值18省1300多名举子在京会试，37岁的广东南海考生康有为 在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏故天下 之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治二材料二（1898年）光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办，著各省督抚。 督率员绅认真讲求，妥速筹办二“富强至计，首在鼓励人才，各省土民著有新书，及 创行新法，制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其材能，试以实 职，给以特赏以昭激励”。材料三见右图（1）材料一描述的是中国近代哪一历史事件？其中的言书提出的主张是什么？（2）概括材料二所反映的戊戌新政的内容。（3）材料三反映的是谁英勇就义的情境？为什么他说自己“死得其所” ？我们应该 学习他的什么精神？课后反思（1）事件：公车上书；主张：拒和、迁都、变法。（2）兴办商务；重用人才；鼓励创造发明。（3）谭嗣同；他为变法图强、挽救民族危亡而献出自己的生命，所以他说自己“死得其所”；我 们应该学习他为了民族的振兴而不惜牺牲自己的精神。