小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第一单元-观潮第1课时.docx

课题1观潮（第一课时）学习目标1 .正确拼读12个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、 水天相接、横贯”等词语。2 .正确朗读课文，理清文章结构。重难 点感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。基本 环节内容时间分配引一、谈话引入同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么 样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的 潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米 高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大 潮如此的与众不同？今天我们来学习观潮（板书课题）5分钟学二、检查预习情况1、检查生字卡片。（1）出示“潮、浩、沸、涨”卡片，指名读，说说共同 点。（偏旁相同，都是形声字。）组词：观潮、浩浩荡荡、 沸腾、涨潮（2）出示“犹、据、踮、恢”指名读。组词：犹如、根 据、踮脚、恢复（3）出示“罩、薄、崩、霎"，说说特点：上下结构的形 声字。组词：笼罩、薄雾、山崩地裂、霎时（4）出示“闷”：里外结构。组词：闷雷。读音：mdn10分钟（5）说说你还有哪个字记不住？哪位同学愿意帮助他？如“罩”字，口诀：“桌”子缺两腿，上边变“四”盖。2、朗读课文，要求读准字音，读通课文中的句子。三、理清表达顺序1、读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？（板书）课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的 顺序把钱塘潮的景象写具体的。（板书）2、再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关词语 方面的问题。导再读课文，理清段落。1 .先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮 来之前”“潮来之时”“潮来之后”划分段落层次。2 .请按作者观潮的过程给课文分段：第一段（第1自然段）：概括介绍钱塘江大潮是“天下奇 观”。第二段（第2自然段）：潮来之前，作者观潮的时间、地 点及观潮人的心情。第三段（第3、4自然段）：潮来之时，作者听到的声音 和看到的景象。第四段（第5自然段）：潮过之后江面上的情景。全文也可分为两段。第一段（第1自然段）：写钱塘江大潮是天下奇观。第二段（第25自然段）：写观潮的经过。25分钟一、在带点字的正确读音后面画“练笼罩（16ng 16n9）霎时（shd sd） 屹立（ql yi）人 声鼎沸（ding ting） 二、看拼音写汉字。chdo t6uzhu jian dun shllong zhao（ ）（ ）（ ）（ ）三、选择恰当的词语填到句中的括号里。宽阔 辽阔1 .我家门前有一条（）的街道。2 .我们的国家地域（），物产丰富。平静 宁静3 .过了好久，钱塘江才恢复了（）o4 .海滨的夜色多么（）,多么美丽！四、把下面的词语补充完整。浩浩（）（）山崩（）（）人声（）（）假设隐（）（）.5分钟