九年级语文上册走近鲁迅第12课诗两首《自题小像》教案沪教版五四制.docx

自题小像教学目标知识与能力：认识3个字，会写3个字。有感情地朗读并背诵古诗。 过程与方法：运用自己学过的方法学习古诗，结合资料理解诗意。 情感、态度与价值观：体会诗中作者的浩然正气及大义凛然的气概。教学重点、难点重点：有感情地朗读并背诵古诗，理解诗文大意。 难点：感受作者大义凛然的英雄气概。教学方法 学习方法启发引导法，小组合作学习教学准备及手段PPT课件教学流程动态修改局部一、 导入（3分）1 .同学们你们知道清朝男子的发型是什么样的吗？（激学）2 .本节课我们要学习自题小像感受作者面对死亡无所畏 惧的爱国之情。二、检查预习，初读体会（10分）1 .组内检查读诗。2 .再读注意停顿，试理解大意。3 .小组交流。4 .全班交流，相机指导。二、细读感悟（20分）1 .品读古诗找出最能表达诗人爱国情怀和大无畏精神的诗 句。（补学）2 .小组讨论。3 .全班交流。小结：鲁迅先生对祖国的热爱是矢志不渝的。他用自己的笔 当利剑，激发世人的爱国情怀，摧毁了反动者的意志，这样的人， 这样的诗，这样的自画像都彰显了一身正气。三、 升华主题，板块整合。（3分）1 .在本板块中我们接触了苏武，文天祥，谭嗣同，鲁迅。你 能用几句话分别概括他们的精神吗？2 .交流与“舍生取义” “大义凛然”类似的词语3 .小结：生命对于任何人来说都是珍贵的，而且只有一次， 但是与个人所坚持的信仰，人们都共识的道义，绝大多数人的利益 相比，个人生命就不是最主要的了，所以古往今来为了正义和信仰 而不惜现出生命的人一直为人们所尊崇。四、作业设置。（2分）根据苏武牧羊及相关资料写一篇关于苏武的小故事。板 书 设 计自题小像 鲁迅 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。心 得 反 思