初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍《少年有梦》教案2.docx

学情分析：对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。编织人生梦想是 青少年时期的重要生命主题，所以他们也将在中学时代去继续追寻自己的梦想。但是面对中学生活 中蕴藏的机遇与挑战，他们要树立什么样的梦想？如何实现自己的梦想？如何看待梦想与现实之间 的距离？这些问题需要在本节课中帮助学生澄清。【教学目标】情感、态度和价值观目标：感受梦养积极向上的人生态度；体会个人梦想与时代脉搏、中国梦之间的关系，增强社会责任 感；在追梦过程中，形成坚持努力的信念和不服输的品质。能力目标：培养学生根据自身情况，编织与个人目标相契合的梦想的能力；培养学生分析材料、解析观点的 能力。知识目标：知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法，懂得努 力就有改变的道理。【教学重点】努力就有改变。【教学难点】努力就有改变。【教学方法】案例讨论【教学手段】多媒体教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课分享：我的梦想分享侧重在成长的不同时期有过哪些梦想？这些 梦想哪些实现了？哪些还没有实现？2 .你现在的梦想是什么？3 .如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？展示课前总结的学生的梦想每个人在不同的阶段会有不同的梦想，有的容 易实现，有的不一定会实现，那我们为什么要有梦学生分享学生通过教材运 用你的经验，进 行“我的梦想” 为主题的分享交 流，了解学生对 梦想的认识，增 强本课的教学侧 重点课题第一课中学时代少年有梦第一课中学时代少年有梦想？我们要怎么去实现自己的梦想呢？让我们带 着这些问题开始本课的学习。讲授新课一、有梦就有希望1.梦想的重要性案例：斯库林用梦想的力量向“菲鱼”致敬展示两张图片，播放斯库林夺金视频第一张：2023年的一北京奥运会，雅典奥运会 六金得主迈克尔菲尔普斯正在新加坡训练，一个 小男孩走过来，怯怯地说：“你好，迈克尔，能合 个影吗？我叫约瑟夫，我很喜欢你！”菲尔普斯欣 然应允，两人拍下了一张照片。看图，听故事用刚刚过去的 2023里约奥运会 的事例，体现本 课关注时事热 点，与社会生活 紧密联系的特点第一目有梦就有希望第二张：2023年8月里约奥林匹克水上运动中 心，男子100米蝶泳决赛，当年的“小粉丝”斯库 林约瑟夫以50秒39的成绩击败了菲尔普斯，并 打破了由他创下的奥运记录。思考：是什么让斯库林战胜菲尔普斯获得里约奥运思考，回答会冠军的？赛后采访：斯库林：“这太疯狂了，我要好些天才能消化 这个结果。他是一个完美的偶像，我想和他一样。 他是我想要成为更优秀运动员的原因。”菲尔普斯：“我想让孩子们敢于梦想。我也曾 是一个怀揣伟大梦想的孩子，后来我获得了一堆奖 牌，还有一段美好的岁月。”梦想是我们对未来美好生活的愿望，我们生命 的热情和激情，让生活更有色彩。一个人，有梦想， 就有希望，有梦想，就有未来。就能够使自己的人 生更加出彩，因此，少年应当有梦想。讲述美国汽车大王亨利福特的故事通过案例让学生 感受梦想的重要性亨利福特为自内完成一辆以汽油为动力的车 子，通过自己的苦心学习、多次试验，17年后终于 成功了。他在汽车方面的业绩为人类留下了实用而 宝贵的物质财富。少年的梦想，邪、美丽可爱的愿望。它虽然总 是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人 类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不 断地进步和发展。那么我们在成长中要怎样编织自己的梦想 呢？2.编织梦想(1)回到上面的案例斯库林将菲尔普斯看做是自己的偶像，他给自 己设定了人生目标，就是要像他一样成为更优秀的 运动员。这说明：我们的梦想要与个人的人生目标紧密相连，只 有这样才能让我们找到正确的前进方向。(2)赛后斯库林说，希望能借此次比赛夺冠 去改变新加坡的体育文化。这说明了什么？个人的梦想要与国家前途、时代脉搏紧密相 连。个人的梦想推动着时代的进步与发展；同时时 代的发展又为我们圆梦提供更多的机会。活动：分享交流“我的中国梦”讨论、分享思考，回答学生阅读教材 第10页“相关帮助学生理解梦 想虽与现实有差 距，但是人类的 进步需要有梦想学生根据本课开 始时分享的自己 的梦想，分析自 己梦想的来源引导学生认识少 年的梦想要与自 己的人生目标相 联系此部分引导学生 了解梦想要与自 己的人生目标紧 密相连，要与国 家、时代命运紧 密相连通过此活动，增链接”内容， 在小组内讨论 分享自己的中 国梦，感受“我 的中国梦”与 本课开始“我 的梦想”的不同强学生的社会责任感讲授新课二、努力就有改变1.梦想与学们分享的梦想有“大”，有的梦想 受到了一些同学的质疑，他们认为“梦想很美好， 但是现实很残酷，根本实现不了。”大家怎么看待 梦想与现实之间的关系呢？观点争锋：PPT展示梦想与现实的五个观点辨析观点，分帮助学生懂得努力是连接梦想与第二目有人说：“一张地图，不论多多精确，它永远 不可能带着它的主人在地面上移动半步。任何宝享看法现实的桥梁，只 有努力，才能离 我们的梦想更近 一步。努力就有改变典，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、 法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。” 所以无论多美好的梦想，只有行动起来，让我们勇 敢向着梦想前进，才能改变我们的生活，才能离梦 想的实现越来越近。2.追梦圆梦学生讲故事为人类插上翅膀的莱特兄弟莱特兄弟潜心钻研前人著的书籍；制作了两百 多个机翼模型，进行上千次风洞试验；研究鸟和风 筝的飞行，进行千次滑翔飞行，最终实现了飞行的 梦想。思考：学生讲故事通过莱特兄弟的 故事，帮助学生 认识到努力是一1 .实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定 会实现梦想吗？2 .莱特兄弟圆梦的故事带给我们什么启示？努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和 失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对 美好的不懈追求。只有坚持努力，才有机会离梦想 更近一步。学生讲故事想造火箭的小小发明家一一朱彦臻“我想造一台火箭！不用飞到很高，只要到两 万米的高空就好，我想让火箭拍下地球的样子，那 一定很美。”他说：“中小学生在生活中多用点心，就可以 利用所学知识发明创造，当我读到大学，肯定要从 更高的层面去发明创造，而不是仅仅停留在生活。思考：小小发明家朱彦臻的故事告诉我们什么？我们要像朱彦臻一样，敢于有远大的梦想，要 早立志、立长志、立远志，将梦想与国家前途、人 类进步联系起来；梦想需要坚持，我们要将梦想具 体在每天的行动中，从点滴做起，不断去靠近我们 的梦想。同时，努力也需要方法，生活中要留心观 察，学思并进。讨论，回答思考、回答种生活态度，要 坚持努力，不放 弃。通过朱彦臻的故 事，引导学生认 识到要敢于有梦 想，将自己的梦 想与国家前途、 人类进步相联 系，并且努力要 有方法。课堂小结同学们，步入中学，我们将人生旅程，这时期 的我们有朝气，有活力，对美好的未来充满希望， 我们要编织与人类发展、个人目标、时代脉搏和国 家前途紧密相连的梦想，在追梦过程中坚持努力是 一种生活态度，努力需要立志，也需要方法。让总结本课所学梦想从这里起航吧！板书板书可在本课内 织梦f C梦想J J追梦 圆梦1态度-努力:坚持 立志 方法容完成后，带领 学生再次回顾本 课所学时绘制完 成，注意提炼主要观点拓展空间我的努力计划写下自己的计学以致用生活中你会为实现梦想付出怎样的努力？划明确方向附：美国汽车大王亨利福特的故事美国汽车大王亨利福特在1父亲驾马车到城里，偶然间见到一部以蒸汽做动力的车子，他觉得新奇，心中 想着：“既然可以用蒸汽做动力，那么汽油应该也可以，我要试试！ ”虽然是个遥不可及的梦想，但是从那时候起，他便为自己立下了 10年内完成一辆以汽油做动力的车子。他告诉父亲说：“我不想留在农场里当一辈子的农民，我要当发明家。”然后他离开家乡到工去，当一名最基本的机械学徒，逐渐对机械有了更深入的认识。工作之余，他一直没忘 记他的梦想，每天劳累地从工厂下班后，仍孜孜不倦地从事他的研发工作。29岁那年，他终于成功了，在试车大会上，有记者问他：“你成功的要诀是什么？ ”福特想了一下说：“因 为我有远大的梦想，所以成功。”想造火箭的小小发明家一一朱彦臻由团中央学校部、全国学联秘年报社联合举办的2023年度全国寻访“最美中学生”、“最美中职生”活动 评选中，惠州市一中初三年级学生朱彦臻榜上有名，最终获评“最美中学生标兵”称号。记者在采访中，朱彦臻 不止一次提到自己的梦想：“我想造一台火箭！不用飞到很高，只要到两万米的高空就好，我想让火箭拍下地球 的样子，那一定很美。”他的语气里，充满了神往和童真。2023年，在第30届广东省青少年创新大赛上，凭借着“高速路新型无卡智能放行装置”，惠州第一中学的 朱彦臻拿到了三等奖。但是，这个少年并没有停下脚步。状放一边，朱彦臻马不停蹄地开始研究起编程软件。作品送去参赛前，他 早早就把硬件做好，如何将图像转换成文字，并输送到云端，实现数据匹配呢？这涉及到他没学过的代码写作， 朱彦臻研究了三个月都没能完成这项工作，只能带着遗憾参赛。赛场上，他在和其他参赛选手的交流中，了解到 有一款编程软件能协助他完成该项工作，回家后立刻投入对新知识的研究。目前，朱彦臻已经专利，获得过包括2023年青少年世界杯中国赛救援机器人二等奖在内的5个国家级奖项 和7个省级奖项，还有各种青少年科技创新大赛等20多个奖项。他的每一个专利都是来自于生活，都是为了改 变人们生活中的不方便而设计的。面对成绩，朱彦臻表现得很像自己还有很多地方需要学习，毕竟知识所限，还有很多原理没有弄透。中小学 生在生活中多用点心，就可以利用所学知识发明创造，当我读到大学，肯定要从更高的层面去发明创造，而不是 仅仅停留在生活。”最近，朱彦臻的一个小发明是利用化学课堂学到的知识制作一个简易便携的农药检测仪。2023年6月1日，朱彦臻加了中国少年先锋队第七次全国代表大会，受到习近平等党和国家领导人的亲切 接见，并作为六名发言代表之一在大会开幕式上汇报。他说：“发明不能只是为了想发明而发明，我发明的目的 是为人类作贡献。”