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单位：泸州市第一中学校领域：健康执教者：刘玉大班健康系鞋带一、活动目标.知道自己长大了，可以做力所能及的事。1 .知道系鞋带的方法并能尝试自己系鞋带。2 .感受自己做事情、自己照顾自己的快乐和自豪。二、活动准备物质准备：系鞋带步骤图片，PPT,需要系鞋带的鞋子。三、活动重难点学会系鞋带的方法。四、活动过程（一）通过讨论分享，导入本节活动主题。1.教师出示一双魔术贴的鞋子和一双系鞋带的鞋子，请幼儿观察。 提问：这两双鞋子有哪些不同？你现在穿的是哪种鞋子？1.教师根据幼儿分享进行总结：这两双鞋子一双是用魔术贴固定鞋子, 一双是用鞋带固定鞋子。大部分小朋友还没穿过系鞋带的鞋子，因为 我们不会系鞋带。长大后，我们穿的鞋子大部分都是系鞋带的，会系 鞋带可是一项新本领呢！你想学这项新本领吗？（二）观察图片，学习体验系鞋带的方法。1 .教师出示系鞋带步骤图，根据图片提示请幼儿说说应该怎么系鞋带。2 .学习系鞋带的方法。（1）播放儿歌，了解如何系鞋带。儿歌：小鞋带，手中拿，一左一右先交叉。一根弯腰钻过门，两手拉 住系紧它。折成两只小耳朵，再一交叉钻过门，开出一朵蝴蝶花。（2）分步骤学习系鞋带的方法。教师根据图片一步一步讲解系鞋带的步骤。第一步：一手捏住一根鞋带，一左一右把鞋带交叉，注意用一只手按 住交叉的点。第二步：把在下面的鞋带穿过门，两只手捏住鞋带往两边拉。第三步：分别把两边的鞋带折成两只小耳朵，注意小耳朵不要太长哦，要留一部分的小尾巴，不然最后会松掉的哦。第四步：把小耳朵交叉，注意中间要留一个门出来哦，然后按住交叉 的点，最后把一只小耳朵从门里拉过来后，两只手捏住小耳朵尖往两 边拉，鞋带就系好啦。（3）操作练习请小朋友们自己试试吧，相信你们一定可以自己做到系鞋带的哦！