新教科版六年级科学(上册)期末试卷及参考答案(往年题考).docx

新教科版六年级科学（上册）期末试卷及参考答案（往年题考）班级： 姓名：题序1二四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、动物的 和 是科学家对动物进行分类的重要标准。2、植物可以分为草本植物和木本植物，像凤仙花、牵牛花、菊花，它们属于 植物。3、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是,人们把这样的固体叫做晶 体。4、科学家根据动物骨骼的特征将动物分为 和 两大类。 5、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带电荷，头发带正电荷，在它们靠近时会产生相互的现象。6、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 o7、和 是我们目前使用的三大能源。8、 是地球的卫星，它围绕着地球 方向运动。 9、许多岩石是由 集合而成的，在显微镜下观察花岗岩，可以看到花肉岩由、等物质组成。10、通电线圈和指南针的实验时，线圈着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度 o二、选择题（每小题2分，共20分）1、人的脚能承载较大的重量，主要是因为（）。A.脚骨的数量多B.脚部的肌肉发达C.脚骨组成拱形结构2、用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是（）。A.较清晰的图像B.许多点状物质C.许多条状物质3、“温室效应”的原因是（）。A.氧气浓度增加B.二氧化碳浓度增加C.臭氧浓度增加4、下列食物中，不是在微生物帮助下生产的是（）。A.米饭B.臭豆腐C.醋5、我们利用显微镜看到的物体是（）。A.放大了的正像B.放大了的倒像C.缩小了的倒像D.缩小了的正像6、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（）含量的增加。A.二氧化碳B.氧气C.氮气7、下面放在（）里的铁钉，生锈的速度最快。A.干燥空盘子B.菜油盘C.水盘子8、保护生物多样性的根本措施是（）。A.围湖造田，种植多种农作物B.消灭濒危物种的天敌C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性9、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（）A.没有明显变化 B.变成了其他物质C.豆子发芽了10、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（）。A.越大B.越小C.不变三、判断题（每小题2分，共20分）1、不倒翁之所以不会倒下，是因为它上轻下重的结构。（）2、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。（）3、馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为他们都含有淀粉。（）4、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（）5、我们应该养成垃圾分类分装、节约资源的习惯。（）6、双手互相摩擦能产生热量。（）7、跟运动有关的物体所具有能量叫化学能。（）8、电动机工作的基本原理是:用磁产生电，利用磁的相互作用转动。9、光年是计算时间的单位。（10、把铁片加工成管状会提高它的抗弯曲能力。（）四、连线题。（共10分）肉眼光学显微镜 电子显微镜 放大镜1、请将我们想要观察到的物体信息与所选择的观察工具进行连线。病毒的样子食盐晶体的形状池塘里的微生物一朵花的颜色和形状五、图形题。（共12分）1、铁生锈与什么因素有关呢？阳光小学六（2）班第二小组的同学进行了实验探究，他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，取三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉一半放在水里，还有一枚铁钉完全浸没在 菜油里（见上图）。他们每天观察记录，观察到的现象如下表：ABC（1）实验结果分析：第一天第二天第三天第四天A空盘子无变化无变化无变化有点生锈B水盘子水变色生锈锈多了锈更多了C菜油盘无变化无变化无变化无变化比较A盘子和B盘子，证明在有 时，铁钉容易生锈；比较 盘子和 盘子，证明在有空气时，铁钉容易生锈。（2）实验结论：铁在 的环境里容易生锈。（3）根据上述实验结果，我们应该怎样防止铁生锈？请列举2种方法。六、简答题（每小题6分，共18分）1、雪花是如何形成的，写出它的形成过程?2、哪些特点使框架铁塔不容易倒？3、请写出细胞对生命体有什么作用？（至少写出三种）参考答案一、填空题。（共20分）1、身体构造 生命活动特征2、草本3、有规则的几何形体4、脊椎动物无脊椎动物5、负 吸引6、月相7、煤 石油 天然气8、月球 自西向东9、晶体 长石 云母 石英10、立 最大二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、B4、A5、A6、A7、C8、C9、A10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、V3、V4、V5、 V7、X8、X9、X10、J四、连线题。（共10分）1、肉眼病毒的样子食盐晶体的形食盐晶体的形光学显微镜池塘里的微生电子显微镜放大镜一朵花的颜色和形状五、图形题。（共12分）1、（1）水、 A、 C （2）潮湿的空气（有水和空气）（3）凡能隔绝水和空气的措施均可六、简答题（每小题6分，共18分）1、空气中的水蒸气在上升的过程中遇到冷空气凝结成晶体就形成了雪花。2、框架铁塔上小下大，上轻下重，空气阻力小，使它不容易倒。3、细胞的作用有呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等。