部编版五年级语文第3课《月是故乡明》课时练习题（含答案）.docx

五年级语文第3课月是故乡明课时练习题（含答案）一、基础巩固1 .为带点字选择正确的读音，用“v标出。燕国（丫” yan） 涟漪（yi yi） 供货（g6ng gong）秉持（blng bln）蚌壳（fng bang）倭瓜（wei wo）晃眼（huang huang） 点缀（zhul chud）2 .月是故乡明一课中，我永远忘不掉“我的小月亮”的原因理解错误的一项是（A.勾起“我对童年趣事的回忆。B."小月亮”很小，与别的地方不同，更能给人留下深刻的印象。C.让“我更加眷念祖国。D."小月亮”代表着故乡。3 .下列各组中，没有错别字的一组是（）A.楷书霹雳携刻思忖B.勉励雷台阻挠痴情C.呐喊恶劣褂子弓奴D.咆哮诡计疤痕瓦罐.下面和“烟波浩渺这一词语的结构相似的一项是（）A.山高月小B.离乡背井C.风光旖旎D.晶莹澄澈.下面句子中，划线词语运用不当的一项是（）A.你到了国外，可不能乐此不疲,忘记养育你的故土啊！B.听了黄老师的讲解，我恍然大悟,原来这道题如此简单。C.夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。D.在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣,让人流连忘返。6 .月是故乡明一课中，作者最怀念的是哪里的月亮？（）A.济南的月亮B.瑞士莱芒湖上的月亮D.北京的月亮C.故乡苇坑里的月凫.把下列词语补充完整。不可（）（）美妙（)(相映（)(）（）浩渺顶天（）（荷香（)(宿鸟（)(良辰（）（7 .写出下面词语的近义词。安静一一（侵犯（）轻松一一（幼稚（幼稚（寂寞一一（等候一一（8 .给“恍字选择正确的解释。（填序号）恍：A.忽地，忽然；B.仿佛；C.神志不清楚，精神不集中；D.不真切，不清楚。（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。（）（2）他有心事，这几天上课精神恍惚。（）（3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。（）（4）我恍惚看见他了。（）.按要求写句子。（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（换个说法，意思不变）（2）外公说："我很思念自己的祖国。"（改为转述句）（3）厚号寒冷，尊号风欺雪压，花开得尊精神。（用上加点的字词仿写句子）（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）（5）同学们开展活动。（扩句）.根据课文内容填空。（1）在这期间我曾到过世界上将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在的瑞士莱芒湖上，在 的非洲大沙漠中，在 的大海中，在的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。（2） “月是故乡明是唐朝诗人 的诗句，它的上句是“（3）本文以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那 的夜晚，那的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深 切的 之情。二、阅读提升（-）课内阅读。月是故乡明（节选）我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年， 又回到济南待了一年，然后在欧洲住上近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在 这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在 的瑞士莱芒湖上，在_ 的非洲大沙漠中，在 的大海中，在 的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说 都是 的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（） 我离开故乡多远，我的心立刻（）飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！12 .把下列词语的序号填在文中相应的线段上，正确的顺序是。A.平沙无垠B.碧波万顷C.风光旖旎D.美妙绝伦E.巍峨雄奇.给文章括号里选择一组合适的关联词（）A.因为.所以.B,不管.就C.只有.才.D.不但.而且.13 .在这一段文字中，作者明显地运用了 的写作方法，通过其他地方的月亮，来突出表现家乡的月亮，运用这种写作方法的好处是：。14 .请你写出两句带有“月”的诗句：, ,（二）课外阅读。星光童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷惘，但我永远忘不了童年时候，依偎在母亲 身边的情景一一唉，童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光 像水中的冰块，泻了一地幽凉：星光在微风拂动的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼晴；稀 疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。回忆中，那是一幅不曾褪色的图案啊！“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。”多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那天上的星星向妈妈说。但妈妈总是轻轻地拍着我， 笑着说道：“只要你长大，要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘， 一摘就碎了。”今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来， 背着书包上学校了。学校离家很远，每次放学回家，常常已是黄昏，或者黑夜。一路上尽是不知名的树，和 高过人头的蔗园；每到夏天的晚上，树丛间、蔗园里，都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看 到它，以为是星星，便放下书包，在树丛间、蔗园里，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告 诉母亲，说我已经抓到星星了。但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口，怕了，便放声大哭。母亲和家 里的人打着灯笼来找我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我回到家时，我悄悄地跟母亲说：“妈妈，我抓到一颗星星了！”拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。但我看到母亲 含在眼内的洱光,那么晶莹,那么演澈,我捏了一滴，但马上碎了 <,“妈妈，你的眼泪像星星哩！”妈妈笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的旋涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的 青春。等到母亲的蜃丝渐渐变成银白，我才豁然惊觉，我已得到了很多，也失去了很多！ 16.作者用 这件事串起了全文，并采用了第一人称的叙述方式，这样写的好处是。17 .用“画出说明时光流逝的语句。18 .根据短文内容判断正误，对的打“V，错的打“x。（1）“那是一幅不曾褪色的图案啊！ “不曾褪色是因为这件事刚刚发生。（）（2） 我非常喜欢星星，母亲也支持我''去找星星。（）19.对文中画“"的句子分析有误的一项是（）A.母亲看到被“我”当作星星而紧捏在手中的萤火虫，想到她曾经说过的“只要你长大，要摘 几颗就有几颗了的话，非常感慨和激动，因此流了泪。B.找到"我时，有人打了“我”一巴掌，母亲赶过来抱住“我，非常心疼，因此流了泪。C. “我捏了一滴，但马上碎了这句话与前面妈妈说的“星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮 你摘，一摘就碎了“相照应。20.作者最后说我已得到了很多，也失去了很多"，联系生活实际，你觉得作者想表达怎样 的感情呢？参考答案1. yan yT gong bing bang wo huang zhuiB3. D4. C5. A6. C7 .胜数绝伦成趣烟波立地远溢幽鸣美景. 宁静侵略轻快天真孤寂等待9.10. 这清白的梅花，是不能玷污的。外公说，他很思念自己的祖国。事情愈是难办，愈是有挑战性，她就愈认真。广场上飘扬着五颜六色的旗子。不同年级的同学们 高兴地开展课外活动。11. 风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇杜甫露从今夜白。温馨恬淡思乡12. CABEDB13. 对比 起突出强调作用，说明家乡的月亮最美春江潮水连海平海上明月共潮生14. 抓星星 一 读来更加亲切、真实、自然星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。我沐浴 在微笑的旋涡里.等到母亲的鬓丝渐渐变成银白.15. x VB16. 长大的我"已经学会了很多，得到了很多，但同时也失去了很多，母亲的不再年轻，童 年的逝去。表达了作者对母亲的怀念和对童年美好时光的追忆。