初中体育与健康人教八年级（2023年修订） 篮球体育与健康篮球公开课教案.docx

体育与健康课时教学设计教学内容：篮球（水平四）教学时间：第2023学年教学对象：八年级材料来源八年级体育与健康教科书，人民教育出版社2023年版内容来源八年级体育与健康（上期）主题1、学习行进间高、低手上篮；2、结合球的身体素质训练课时共6课时,第2课时授课对象八年级学生目标确定的 依据1、课程标准相关要求：行进间高、低手上篮是篮球运动中应用比较广泛的一项组合技术，通 过学习让学生基本掌握其技术动作，建立动作概念，并加以运用。2、教材分析：行进间高、低手上篮，跨步接球与腾空举球动作平稳、流畅，单手托球高度与 奔跑速度成正比，手腕、手指的上挑动作在初学阶段尽力做到柔和。3、学情分析：该年龄段学生，身体发育正处于高峰期，身体素质较7年级有了进步，但还不 稳定，心理上乐于接受新事物、新动作，但也易起伏，情绪化，在球类教学中易过于兴奋， 导致激情发挥个性发挥多于模仿教师的规范动作，所以应该注意采用多种教法，激发其学习 兴趣。目标50%学生基本掌握技术动作，15%学生比较熟练地完成技术动作，注意脚上、手上动作的协调配合。加强学生柔韧、协调素质的练习。评价任务1、能在没有干扰的情况下，完成技术动作；2、90%学生成功完成“三大步”；教学过程结构学习内容指导与练习组织形式建议校内优化与个性设计导入 与热 身（8 分 钟）课堂常规一、准备活动1、踝腕关节 活动；2、一路纵队 运球行进 一圈；1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、跳跃运动 二、拨指、托球 拨腕练习1 .体育委员整队，报 告人数。2 .师生问好。宣布本 课内容及要求。3 .教师检查服装，安 排见习生。教师带领学生一起做 操，口令指挥。学生认真看示范，按口 令指挥。教师正面、侧面示范带 领全体学生体会完成 此项练习。OOOOOOOO OOOOOOOO XXXXXXXX XXXXXXXXOOOOOOOO OOOOOOOO XXXXXXXX XXXXXXXX一、学习行进间高手上篮1、分八组在组长带领 下练习。实践 与提 高（26 29 分 钟）关键词：手指向 后托球、腕发力 （主要）二、学习行进间 低手上篮关键词：手指向 前托住球的中 下部、手指为主 要发力关节（让 球一定要有前 旋）三、结合球身体 素质练习a、利用球场宽 度，行进间高运 球、摸住边线低 运球6次、转身 折返（4来回/2 组）教师巡回指导，纠正错 误1、教师示范讲解行进 间低手上篮技术要领。（图1）2、徒手模仿练习。3、分组进行低手上篮 练习。（图2）4、学生演示，相互评 析，教师指出存在问题5、根据存在问题改进 练习。1、教师完整示范一来 回，组织全体同学在两 块球场上同时展开此 素质练习，练习过程中 教师注意观察学生练 习情况，以便逐步提高 今后的课堂纠正质量， 达到全体掌握基本技 能的目标。H图一图2总结 与评 价（3 4分 钟）一、放松练习二、总评。三、布置收拾器 材、宣布下课.1、“快静齐”集合整 队，教师语言提示。2总结本课收获及存 在普遍问题。3布置学生收还器材。组织形式：哨音语言提/J） o评价方式：语言表述。 评价要点：学生动作与 关键词的是否“接近”预计练习密度：30旷35%教学反思：