小学体育人教一~二年级第二部分教学内容与实施建议余燕青教案50米跑.docx
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小学体育人教一~二年级第二部分教学内容与实施建议余燕青教案50米跑.docx
50米起跑人数:46人 第1次课教师:余燕青班级教 内学容学习50米起跑认知目标:通过学习,使学生能够明白50米跑的动作要领,能够用正确的方法进行50米起跑的练习。教学能力目标:100%的学生能模仿老师动作进行50米跑的练习,80%的学生能较好地完成目标50米途中跑动作。情感目标:通过50米起跑的练习培养学生团结、协作、吃苦耐劳和克服困难等 优良品质。教学内容教法组织学法要求负时荷间教学队形:开始部分1、2、3、4、集合整队,检 查人数 师生问好 宣布本节课的 内容和要求 检查服装1、教师口令指 挥2、学生成四列 横队集合早早早早早 早早早早早 辛早早辛早 早早早早早&1、成四列横队 站立1、2、动作迅 速 集合时 静、齐、 快1次2 到3 分 钟5、安排见习生A热市3取卯孕学生1、2、3、4、5、徒手操 头颈运动 扩胸运动腹背运动 弓步压腿 腕踝关节运动1、教师喊口令 和学生一起 做徒手操的 练习教学队形:一、徒手操队形:1、学生根据 教师口令 认真做准 备活动的 练习,把关1、热身, 活动关 节,使身 体进入 运动状准备部分6、纵跳二、游戏农夫抓小鸡游戏规则:教师在 学生中选232、教师讲解游 戏方法及规 则并指导学 生进行游戏3、教帅可以和早早早早早 早早早早早 早早早早早 早早早早早8节充分活 动开。2、学生认真 听教师讲 解游戏的2、O通过游 戏的展 开活跃 课堂气8 到10 分 钟学生扮演农夫,其学生一起A勃市规则和方氛,提高余的学生在规定 的区域内扮演小 鸡,当教师口哨声 响起之后“农夫”参与游戏 当中。3在卯孕学生(图一)法,并积极 地参与到 游戏当中。学生学 习的积 极性。就跑到区域内去 抓“小鸡”被抓到 的小鸡站在固定 的圈内。当教师口 哨声再次响起之 后学生停止手上 的动作。二、游戏队形:)辛早早早早早 早早早早早早一、学习50米跑1、教师讲解完 整的50米讲解队形:重点:使身体迅速 摆脱静止状态跑。早早早早早 早早早早早 早早早早早1、学生认真地 看教师做示1、教师示 范面正难点:起跑时不耸 肩,上体摇晃和后 仰、前倾不要过2、讲解途中跑 的注意事 项早早早早早范。确,示范 准确到 位。大。2、学情分析:木 课的对象是小学2、组织学生集 体练习,让、示范队形:2、学生认真地2、教师将学基五年级的学生,具 有较强的运动能 力,学生对动作练 习能力较强有一 定的合作意识。学生体验 50米途中 跑。早早早早早早 辛早辛辛早辛 早早早早早早 早早早早早早做练习。生们的练习 要求说清 楚,及时纠 正错误。3到20 到25 分3、教师示范动作4组钟本4、组织学生练习3、在教师纠正3、学生听从部分1、将学生 分成四组进 行起跑的练 习三、学生练习队形:学生错误动 作后及时改 正。教师口令指 挥,精神饱 满,练习时 注意力集 中。早 早早 早早 早 早 早早辛早早早早早早七4、坚持做完每 一组练习4、练习过程 中同学们 积极配 合、相互 鼓励。2、教师指导纠 正7辛学生3、在练习完之 后注意总 结。5、及时改正不 规范动作5、注意安 全。结束部分1、整队集合2、放松操练习:(1)手臂放松(2)肩背放松(3)腰腹放松(4)腿部放松3课后小结,教师 点评本节课1、教师口令 指挥整队2、教师喊口 令,学生 集体跟着 教师一起 做放松拉 伸练习教学队形:1、学生听从 老师的口 令2、认真地跟着 教师做放松练 习。3、认真听教 师总结。1、动作迅 速,队列 整齐2、做放松 练习时 动作到 位1次5分 钟早早早早早 早早早早早 早早早早早 早早早早早台教师早学生场地器械跑道