海盐县民办学校全日制中小学年度检查报告书.docx

海盐县民办学校（全日制中小学）年度检查报告书（2020年度）单位名称：海盐县博才实验学校（盖章）办学许可证编号：（教民）填表人姓名：沈伟法定代表人 （签字）报告日期：2 0 2 1年 5月20日 养学生的爱国爱党意识，如国庆日、宪法日、抗战胜利纪念日等重大政治节日，通 过演讲、制作书签、知识竞赛、实践走访等内涵丰富的主题活动，大力开展爱国主 义教育和革命传统教育，弘扬民族精神和时代精神。如学校开展“传承红船精神， 厚植家国情怀”的系列活动：开发驿路红船、悠悠红船灼灼少年等德育课程, 开设主题班会课红船情缘 家国情怀，开展参观南湖革命纪念馆的研学活动等， 弘扬经典文化，让“红船精神”扎根学生心中。开发的驿路红船等两门课程获 嘉兴市德育精品课程一等奖，幸福起航等三门课程获海盐县德育精品课程一等奖。 学生在县经典诵读比赛、县“红船领航”主题演讲、县“传承民族魂、吟诵中国梦” 朗诵大赛都获一等奖。学校爱国主义教育收到显著效果，学生报效祖国，献身国防、为国争光意识不 断增强，夏一琛、钟子润两位学生成为空军飞行员，吴金金、龚宇轩两位同学去年 被宁波效实中学海军航空兵实验班录取。4.开展“博雅”社团活动学校以开展丰富多彩的社团活动为抓手，满足学生青春活力的个性化学习需求, 在活动中提升学生的综合素养。学校有海韵文学社、吴越文史社、海贝英语口语俱 乐部、博雅辩论团、科技探究社、博才之声合唱团、书画社、武术社等十多个社团， 这些社团落实“五育”并举，全面发展，依托语文节、兀节、英语节、文史节、科 技节、体艺节等载体，活动精彩纷呈，社团成果丰硕，如演讲社成员在浙江省“与 美同行”演讲比赛中获得省一等奖、科技社编排的科普剧互棉网获嘉兴市科普 剧大赛金奖、信息社学生参加信息学奥赛连年获嘉兴市第一名。（二）质量为重，戮力前行1 .深耕“博雅”课程今朝博学，明日英才。课程是学校教学工作和学生成才的关键。我校认真学习 上级文件，做好顶层设计，构建了国家基础性课程、拓展课程、研学课程为主要内 容的课程体系。国家课程规范执行。我校严格按课程计划开齐开足国家规定的课程，不擅自增 加课时，也不减少或挤占课时。依据课程设置，积极打造“活力课堂。充分调动学 生的积极性，形成了形式灵动、参与积极、思维发散的课堂生态。重视美育课程建 设，将音乐课和美术课作为培养“博雅”气质、培养学生艺术修养、审美情趣和高 雅情操的主要场所。博才声乐团在县内多次演出并在比赛获得金奖。学生的美术作 品上墙展示，汇编成册，尤其是有兔悠游海盐画册作为县旅游宣传品赠送给客 人。拓展课程丰富多彩。我校根据省教育厅的要求，积极开发和实施拓展性课程， 从三大类（知识拓展类、综合实践类、体艺特长类）设计思路出发，学校开发了 28 门课程，形成了突出思维能力培养的知识类拓展课程、突出实践能力的实践性课程 和突出趣味性特长类为主的体艺性课程，这些课程采用学生自主选择，实行走班制 的形式进行实施，深受学生喜爱。有6门课程荣获县级精品课程，3门课程获市级精 品课程，小眼看世界课程获得了浙江省精品课程。研学课程突出实践性。我们根据不同年级的特点，构建了培养学生实践能力为 核心的研学旅行课程，有序组织学生到南北湖、秦山核电科技馆、上海东方绿洲、 绍兴鲁迅故居等地开展研学活动，开拓学生的视野，培养学生的实践能力。劳动教育校内外结合。利用每周一节的劳技课进行劳动技能教育，重视每天的卫 生包干区打扫、每天的教室卫生清洁工作，并要求学生每天在家完成规定的家务劳 动，使每位学生获得劳动技能锻炼。学校有校内的劳动场地，也有校外的劳动实践 基地。2 .培养高素质“博雅”教师学校按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。通过师德锤炼、 校本研训、自我规划等途径提高教育教学能力，使教师成为具有广博的胸怀、渊博 的知识、高雅的情趣，优雅的气质的“博雅”教师。学校三次进行了 “博雅教师” 的评选，评出了 24位博雅教师，今年又进行了魅力教师的评选，评出10位魅力教 师。我们以“三大工程”（“名师工程”、“中坚工程”、“青蓝工程”）为抓手，在突 出师德师风建设的同时扎实推进教师的专业素养提升。依托骨干教师发展中心和 青年教师发展中心，构建校本“四位一体”教师培养策略，突出学习、实践、研究、 反思四个环节，促进教师的专业发展。学校骨干教师队伍不断壮大，获得市县名师、 学科带头人和县级以上双高课、优质课的教师达40多人。青年教师成长迅速，近几 年有6位青年教师在省级教学业务比赛中获奖，有11位青年教师在市级获奖。学校近几年来为全县输送了许多优秀人才，如百步中学校长汤联华、元通中学 校长陈燕平、县教科所所长胡东伟、县体育教研员蔡振伟均是从我校走出去的骨干 教师。学校数十位骨干教师积极发挥引领和示范作用，近几年赴农村学校下乡支教 开设示范课或讲座上百节。3,优化“博雅”校园环境重视校园环境建设，所有环境体现博雅，并为学生的精神成长服务。我们在校 园的各个角落放置刻有博、雅、趣等理念的文化石，路名楼名的设计、门厅的装饰 都凸显为学生服务，并让学生参与，增强他们的融入感和归属感。充分利用文化墙 的功能，让每一堵墙都说话，让学生凝练博雅励志标语并挂墙展出。发挥校园走廊、 门厅、宣传橱窗、校园广播站、校园网站、微博平台等功能，展示我校教师、学生 风采。充分利用班级文化阵地，张扬学生的个性特长，各班形成有个性、有特色的 班级文化育人环境，促进班级优良的学风和班风的形成。目前。校园绿树成荫，环 境优美，成为了浙江省绿色学校。4 .搭建共享资源平台以博才共同体建设为抓手，做好县域均衡优质推进工作。作为博才共同体的牵 头学校，我校携澈浦中学、秦山中学、通元中学和石泉中学四所农村中学，以智慧 共创、资源共享、优势互补、互惠共赢为宗旨，广泛开展党建和教学业务两个核心 的实践活动。我们组建了共同体青年骨干教师研究班，每学期开展各学科的课堂教 学研讨活动，开展精品课程交流、小班化磨课、新教师课堂指导、课题指导等活动, 促进了城乡教师的共同发展。同时开展学生层面的交流活动，如开展了 “同学习、 话成长”为主题的学生交流活动，五所学生代表一起听课学习、一起交流，分享学 习经验。通过互相融合联动，实现了资源共享，促进了城乡学校一体化均衡优质发 展。同时，我们主动接轨上海，与上海杨浦区三门中学结成了结对学校，与华师大 基础教育研究所建立紧密型联系，华师大专家徐冬青教授每学期来校指导。作为嘉 兴市跨行政区协同发展共同体的领军学校，我们对嘉兴运河实验学校、嘉兴风桥中 学、海宁长安初中给予多次指导，促进了区域内各校的发展。（三）评价起航，引领发展1.探索自主发展性评价改革。学校积极探索发展性评价机制下的学校发展和 师生发展，建立和完善了一系列规章制度，进一步健全教师绩效考核办法，确保评 价考核的公正、公平，通过学生评教、家长评教、教师之间互评等多种方式促使教 师评价工作更加完善。改进学生评价方式，三好学生和博雅学生的评选采用申报制, 体现自主发展，努力让每一位学生的名字出现在光荣榜上。2.探索学生综合素质评价改革。近几年，我们积极探索赋分制学生综合素质 评价改革，通过“四维”量化式评价的实践和研究，促进了学生的全面发展和特长 发展，对中考改革和课程建设起到了推动作用。相关研究成果获得了省教科研优秀 成果奖，还在省、市、县各类研讨会上进行了交流展示。2018年10月，校长受国家 教育部基础教育课程教材发展中心之邀，在全国初中生综合素质评价研讨会上作了 具化评价操作，实现政策愿景的经验介绍。我校的“综合素质评价实施方案” 作为评价改革典型案例入选浙江教育出版社出版的浙江省深化义务教育课程改革 指导手册一书。四、办学条件达标情况（一）资源配置1 .教师基本情况：学校现有在编教师59人，持证上岗达59人，本科学历以上 教师57名，学生745名，学校每百名学生拥有高于规定学历教师数达到7. 63人。2 .骨干教师数：学校现有县级以上骨干教师36名，学校每百名学生拥有县级以 上骨干教师数达到4. 82人。（二）教育质量1 .教学管理信息化:学校建立办学章程，并在管理、教学上均能合理运用信息技 术手段进行，充分发挥现代教育技术在教育教学中作用。2 .规范管理:全面实施素质教育，学校严格按照上级开齐开足课程，规范教学秩 序，有效开展综合实践活动。3 .德育管理:坚持德育为先，能力为重，全面发展，特色明显。4 .信息化手段运用：我校共18个教学班，每班均配备计算机、电子白板、实 物投影仪等信息化设备，任课教师能熟练运用进行教学，设备利用率高。5 .课程开设和综合实践活动:课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有 效开展。6 .无过重课业负担:学校严格落实省市有关“减负”文件精神，坚持健康第一, 注重合作创新，学生负担适中，健康成长。回望过去，我们收获满满；展望未来，我们豪情满怀。我们将深化博雅育人理 念，以培养高素质人才为目标，既仰望星空，又脚踏实地，潜心教育，积极探索， 博雅并行，英才致远。十、年检检查评估表内容检查要点自评 得分扣分原 因园全理分 校安管15制订安全工作制度；建立安全工作小组，明确分管安全员配 备；责任书及工作台帐；组织大型活动有预案（2分）2按规定标准配齐持证保安人员；建立家长进出校园便捷识别 系统等门岗制度；建立安全应急队伍等人防措施；配齐警棍、 木棍、辣椒水等物防设备；安装一键式报警装置、监控设备 等技防设备（2分）2建立健全消防制度，责任人明确；消防安全“三自主两公开 一承诺”公示牌内容更新及时、填写完整；开展全员消防安 全教育培训和灭火疏散演练（2分）2具备双通道且保持畅通，不得上锁，扶手、拦杆安全牢固； 建筑、宿舍、场所疏散通道和安全出口保持畅通；防烟、封 闭楼梯间正常使用；逃生通道离出口最远距离不得超过30 米（3分）3灭火器材配备齐全、应急照明、消防疏散指示标志完好；每 月开展检查维护并做好记录；电梯、锅炉按时年检，运行正 常，操作人员持证上岗（2分）2提供餐饮的食堂取得餐饮服务许可证，并按时年检有效，从 业人员持有效健康证情况（2分）2教育局等单位召集的会议、布置的工作不能按要求及时参加 晟完成，接次予以扣分（2分）2地备分 场设15生均占地面积、建筑面积基本达到标准，每个教室人均面积 不少于1平方米；教室采光照明、通风良好，有满足需要的 日光灯、电风扇（5分）5有与学校规模配套的学生活动场地，配备塑胶场地、篮球架、 活动器材等相应的体育设施（3分）3按要求配设电脑室、实验室、图书室、多媒体教室等专业教 室，图书、报刊、杂志不少于生均30册，且正常开放（3分）3校舍相对独立、安全，有完整的围墙，有专门门卫室（2分）2提供充足、符合卫生标准的学生饮用水，配有医疗保健场地 及设施；厕所坑位配设不少于30人一个；不违规设置校园商 后（2分t2资伍分 师队20校长具备教师资格证，并有中级及以上职称（1分）1所聘专任教师95%有大专及以上学历（初中段95%有本科及以 上学历），100%以上专任教师持有教师资格证（3分）3配足配齐专任教师（8分）8依法保障教职工工资和福利待遇；学校与教师签订聘用合同， 按时发放教职工工资；教职工参保率50%以上（4分）4注：主要通过现场查看、查阅资料等方式进行检查评定。名立教职工人事档案，有登记项目齐全的教职工名册，对教 ，资格证书、学历证书、暂住证、身份证、健康证等各类证 上有存档（2分）2所有工作人员必须持有健康证，无慢性传染病和精神病，并 每年定期进行体检（2分）2小户二r五一、女 教教管20学校有学年和学期工作计划，有教导处、少先队（或团队） 等科室设置，并有相应工作职责、工作计划，工作记载、工作总结（2分）2严格执行教学立 证学生体育活勾1划，； b时间;按省定课程标准规定开足开齐课程，保 按教育局规定时间放假和开学（2分）2对课堂教学、教师备课、学生作业批改管理等实施切实有效 的管理（2分）2教育局统一组织的教学质量考试成绩良好（综合成绩前10% 得满分，后io%不得分）（16分）10学校档案有专人负责，归档及时，方便查阅；学籍管理规范， 学生名册、品德评价、学业成绩、奖励记载等资料齐全（2 分）2学校要有校牌、旗杆、宣传栏、社会主义核心价值观及新版 中小学生守则上墙等校园文化设施，有良好的学习环境（2 分）2务理分 财管20按规定缴纳民办教育风险基金（3分）3以法人名义开设单位存款基本账户，资金统一纳入账户核算 管理，举办者办学资金实缴到位（6分）6按时办理收费备案，收费项目和标准在单位醒目位置长期 公示（3分）3建立财务管理制度，； 出具的年度财务审计W安规定设置会计账簿，有会计师事务所 贫告（6分）6学生伙食费和其他按规定收取的代 学期期末向家长公布清算，接受家一攵费项目能单独结算，每 太监督（2分）2十一、年检意见学经自评，本机构2020年度民办学校办学许可证年检结果校为：自学校名称（公章）：评校长（或举办者）签字：自评日期：年月日根据年检评估表内容，经逐项认真评估，该机构2020年度 民办学校办学许可证年检结果确定为：希望你单位进一步加强内部管理，依法办学、规范办学，教育局优化办学条件，强化制度建设，提高办学质量，同时对薄弱的科室年项目要及时整改，确保学校可持续科学发展。检意见年 月日教育局意见（公章）（公章）负责人:年 月日海盐县教育局制填表说明一、本报告书务必填写真实情况，内容、数字均应取自 评估年度。打印时使用四号字仿宋体字（如填写不下，可适 当缩小字体），双面打印。二、表中数据、时间、电话号码一律用阿拉伯数字填写。三、本报告书填写不下的内容可另附A4纸填写。四、本报告书要求签名或盖章处，应当由本人用钢笔或 签字笔签署，加盖本单位印章，代签或复印无效。五、本报告书一式二份。年检结束后，年检机关留一份存档，受检单位自留一份。法 律责 任依据：中华人民共和国行政许可证法第七十八条行政许可申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料 申请行政许可的，行政机关不予受理或者不予行政许可，并给予警 告；行政许可申请属于直接关系公共安全、人身健康、生命财产安 全事项的，申请人在一年内不得再次申请该行政许可。第七十九条被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许 可的，行政机关应当依法给予行政处罚；取得的行政许可属于直接 关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的，申请人在三年内 不得再次申请该行政许可；构成犯罪的，依法追究刑事责任。、学校基本情况学校名称海盐县博才实验学校详细地址海盐县武原街道城北东路35号幼儿园等级是否普惠园联系方式姓名办公电话移动电话举办者1海盐新城国有控 股集团有限公司举办者2举办者3法定代表人汤联华校长汤联华校长上岗证编号校长上岗证发证单位校长上岗证发证日期办学条件学校占地面积（M2）土地 性质 （打V ）国有（）集体（）私有（）校舍建筑面积（M2）户外活动面积（M2）校舍 来源自建（）M2租赁（）M2绿化面积（M2）教学设备总值（万元）385年度新增（万元）66二、学校管理证照管理证照名称证照编号有效起止日期发证单位办学许可证民办非企业单位 登记证00702Q2021海盐县民政局卫生许可证食品经营许可证财务管理开户银行中国农业银行海盐支行账号632期初账户余额（万元）1683当年度收支结余 （万元）369期末账户余额（万元）2052其中银行账户 余额（万元）2052会计人员姓名会计证号办公电话移动电话陈永根董（理）事会姓名性别年龄工作单位联系电话董（理）事长倪永峰男44海盐新城国有控股集 团有限公司董（理）事汤联华男44海盐县博才实验学校董（理）事陈军伟男49海盐新城国有控股集 团有限公司董（理）事姜建林男54海盐县教育局董（理）事王敏丽女42海盐县博才实验学校学校内设机构设置部门职责负责人校长室全面负责学校工作汤联华三、师资基本情况（单位：人）教职工总数（）人，其中：专任教师（）人，持有教师资格证（）人，食堂工 作人员（）人，勤杂保安人员（）人，外聘兼职（）人。专 任 教 师 中按年 龄分35周岁及以下36-55周岁56-60周岁61周岁及以上144050按学 历分本科及以上大专高中（中专）其他57200职分 按称高级中级初级其他391181按党 派分中共党员其他党派共青团员群众392612四、教师待遇及社会保证金（单位：元/年）年度工资总额.97社会保证金总额专职人员工资总额, 97专职人员人均工资人均社会保证金缴纳比例（）社会保证 金构成养老保险医疗保险失业保险生育保险大病统筹是否签订劳动合同是签订比例（%）100%签订一年以上劳动合同人数占总人数的比例（%）五、年度收支主要项目清单（单位：元）说明：除总收入、总支出外，其中的收入、支出的仅需列出数额较大的主要项 即可。收入支出年度总收入年度总支出其中：学费收入其中：退费提供服务收入73600教职工人员工资支出.97其他收入790购买商品、接收服务支出.06伙食费收入其他支出328486.74六、在校生分类信息（单位：人）学期年级班级（个）人数（人）平均班额上半年 在校生数七625342八625242九624142下半年 在校生数七625342八625342九623942以下信息以下半年在校生为依据按户籍 所在地 区分本县籍县外市内市外省内外省籍739213七、教育教学设施基本情况教师办公室（间）16办公室总面积（W）418普通教室（间）18教室总面积（M2）1120课桌椅数量（套）842教师办公桌（套）61图书阅览室（间）1图书阅览面积（M2）112图书数量（册）35689教学报刊种类（种）37电脑房（间）1电脑房电脑数（台）57实验及仪器室（间）1实验仪器室面积（M2）28音乐美术教室（间）2教学用琴（架）1多媒体教室（间）21多媒体教室面积（M2）1306多媒体设备（套）22录放音机（台）8团队活动室（间）1其他功能教室（间）3体育活动场地（M2）7056篮球场（块）3体育活动器材（万元）8实验仪器价值（万元）36空调（台）86学生接送车（辆）0其他需要列出的设施设备八、学校食品卫生与消防安全食品采购渠道（打J）指定配送中心（）；指定农贸市场及指定摊位（）农贸市场随机选购（）;随意采购，无固定渠道（ ）学生饮用水来源（打J）统一配备桶装水（）；统一安装直饮水设备（V ）；不提供饮水、由学生自备（）有无制定食品安全管理制度或应急预案（打J）有（J ）无（）当年度有无食品卫生安全事故发生（打J）有（）无（J ）校内消防栓消防栓数量(23 )处能否出水（打J）能（J ）、不能（）消防栓前有无堆积物（打J）有（）、没有（V ）灭火器总件数（件）149安装应急照明灯（台）168张贴紧急疏散通道、安全出口标志（张或处）45有无制定消防安全管理制度或应急预案是（J ）否（）当年度是否开展消防、防震等安全演练（打J）是（J ）否（）校内安装摄像头49处重点部位是否安装报警装置（打J）是（J ）否（）是否制订有关安全防卫管理制度或应急预案（打V）是（J ）否（）当年度是否有校内安全责任事故发生（打J）有（）无（J ）九、年度工作总结学校概况海盐县博才实验学校是一所民办初级中学，创办于2000年6月。学校位于海盐 县武原街道城北东路35号，占地面积23亩。学校从成立时两个班69名学生、7名 教师发展到现有班级18个，学生747名，教师60名。学校师资力量雄厚，拥有高 级教师38名，嘉兴市名师名校长2名，嘉兴市学科带头人2名，海盐县名师、学科 带头人、教学能手14名。学校教学实施完备，目前有美术教室、音乐教室各两间， 实验室三间，劳技教室一间，每个教室都装有电子白板设备。学校有200米跑道、3 个篮球场、3个排球场及大型室内体育馆。学校先后荣获全国首批学校体育工作示范学校、浙江省绿色学校、全国作文教 学先进单位、浙江省健康促进学校、浙江省第一批义务教育标准化学校、浙江省课 外阅读先进集体、嘉兴市教科研基地、海盐县新优质学校等荣誉称号。 二、办学思想建校19年来，学校全面贯彻党的教育方针，以“今朝博学，明日英才”为校 训，“厚德、励志、勤学、笃行”为校风，“敬业、爱生、乐教、善 导”为教风，“善学、明礼、求真、创新”为学风，全方位实施素质教育， 践行社会主义核心价值观教育，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪 律的社会主义的接班人和祖国未来建设者。学校着眼于学生全面发展、个性发展和可持续发展，崇尚“博雅教育”，旨在培 养“学识广博、气质高雅”的优秀学子，为每一位学生打下良好的人文素养基础， 增强其在各个学科领域的认知水平，把认知真正转化为内在的修养和精神气质。通 过博雅教育，培育德智体美劳全面发展的英才学生。三、特色工作（一）德育为先，众行致远1 .构建“博雅”德育体系学校落实“全程育人”理念，以让每个学生“博学而高雅”地全面发展为德育 总目标，分年级有重点递进式教育，形成充满活力的德育体系。七年级以“规范日常行为和增强班级凝聚力”为目标，以养成教育、学法指导、 班级凝聚力建设为重点，培养行为自律、集体荣誉感强的学生，让学生在博才校园 “幸福起航二八年级以“稳步过渡和能力提升”为目标，以强化学生纪律意识，铸炼能力为 重点，培养意志坚强、具有挑战意识的学生，让学生在博才校园“幸福铸炼”。九年级以“强化自信和毅力培养”为目标，以人生理想教育和心理辅导为重点, 培养身心健康、综合能力强的学生，让学生在博才校园“幸福收获”。2 .打造“博雅”德育队伍学校倡导人人都是德育工作者的理念，打造一支高素质的德育队伍。每年暑假 邀请德育专家来校给全体教师作德育培训，每年举行德育论坛，如今年的论坛主题 是“学科教学中的德育渗透”。每学期开展“主题式德育校本研训”，召开班主任研 讨会，要求班主任和青年教师写反思或论文，并积极研讨。近几年德育骨干教师不 断涌现，有3位教师被评为嘉兴市优秀德育工作者或嘉兴市优秀班主任，3位教师评 为县德育名师，4位教师评为县“十佳”班主任。年轻班主任的育人管理能力提升快。3 .创意德育主题活动学校把握时代脉搏，开展各类主题教育，传承红色基因。借助重大纪念日，培