学校2023-2024学年度第一学期学校工作计划.docx

XXXX学校2023-2024学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以为指导，全面贯彻国家教育方针，认真执行中小学 教学基本规范、全面落实教育部办公厅关于中小学“五项 管理”的文件精神加强教学规范管理，深入推进高效课堂教 学改革，提高课堂教学效率，促进教师专业成长，以培养学 生社会适应能力为目标，坚持知识传授和康复训练相结合； 改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，推进学校走 上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校” 的内涵发展之路，平心静气办学校，造福残疾孩子，彰显学 校办学特色。二、工作重点1、以德立校，加强师德教育。2、环境育人，深化学生道德素养、培养良好习惯养成。3、聚焦课改和课堂，务实有效抓教研和科研。4、发挥学校在全区的随班就读巡回指导中心的作用， 做好随班就读、送教上门工作。5、召开八届一次教工大会，规范评优评先、职称评聘 制度，制定并通过学校特教园丁评选办法。三、具体工作1、以德立校，加强师德教育，抓好安全教育，深化学生道德素养、培养良好习惯养成。强化师德师风建设，打造“心中有责任、身上有担当” 的优秀团队。师德就是教育力，教师水平就是学校第一竞争 力。以培养师德高尚、有教育智慧的教师为目标。强化引领, 服务，沟通，激励，着力解决党员干部和师德师风方面存在 的问题，树育园学校干部、教师新形象。上班期间不打游戏、 不网上购物；不做与教育教学无关的事。真正在家长孩子们 中起到模范带头作用。通过教师互评、学生家长评等形式促 进师德教育再上新水平。优化全员育人格局，建好每一个班级，教好每一名学生; 让经典诵读早读活动扎根育园学校，让朗朗读书声成为特教 学校一道靓丽的风景线，继续做好期末经典诵读展评工作。学校良好的校风、温馨的班风、严格的教风是一所学校 健康成长的不竭动力，是向社会、家庭、学生传递正能量的 有效途径，少先队通过卓有成效的争章活动，使学生形成良 好的行为习惯（有争章侧重点，相同条件下，对于平均到校 人数多的班级有所侧重）强化安全管理，制度健全，做好各种安全演练活动，校 园安全零事故，加强领导带班、安全责任追究制度，争做安 全文明校园，让社会满意，让家长安心，让师生舒心。2、环境育人，深化学生道德素养、培养良好习惯养成。3、聚焦课改和课堂，务实有效抓教研和科研。强化常规教研，力争科研、教研相融合；在课堂中研究 课题、在科研中改变我们的课堂；我们的省级课题、全国课 题已顺利结题，部分教师积累了丰富的经验，以个别带动全 体，不断深化校本研究，不断提高自己教科研能力。以评优课为契机，促进课堂教学水平的提高。完善规范个别化教育计划的制定，教导处继续加强个别 化教育的制定培训指导，以班主任为召集人、组织者，全员 参与，为每个学生制定个别化教育计划，为每一个学生提供 适合的教育。4、发挥学校在全区的随班就读巡回指导中心的作用， 继续实施送教上门工作。本学期槐荫区争创省随班就读示范区，我校是随班就读 资源中心，中心带动辐射和巡回指导工作是义不容辞的责 任，也是对我们工作的极大考验和鞭策，制定全区随班就读 实施计划，对全区52所随班就读学校下校调研工作，对全 区负责随班就读工作的教师进行个别化教学实施方案的辅 导。制定送教上门教学管理制度，对有学习能力，但无法上 学的重度残疾儿童建立个训教育计划和实施方案，本学期选 配两名教师专门负责全校5名学生的送教上门工作，要求有 方案、有实录，使这些残疾儿童也能享受平等的教育。5、召开八届一次教工大会，规范评优评先、职称评聘 制度，制定并通过学校特教园丁评选办法。召开学校教职工大会，充分发扬民主，群策群力，共商 学校发展规划，使评优评先、职称评聘成为调动学校想干事、 能干事、干成事教师工作积极性的动力和源泉。制定育园学 校特教园丁评选办法，量化赋分与民主测评相结合，加大工 作任务量化比例，全员参与的各项工作都作为量化项目，使 踏踏实实认真工作教师成为学校的榜样模范，特教园丁作为 学校先进工作者赋分参与职称评聘，并且作为推荐上一级评 优评先的重要依据。（全勤、值勤、课时、备课上课、优质 课、个别教育计划等）6、其他工作。继续抓好学校的财和物，不断改善办学环境、办学条件。通过走出去、请进来做好师训工作，校内校外相结合， 改进业务学习办法等，加大教师培训力度。做好工青妇老教协工作。计划的是否顺利实施，成效是否显著，取决于全体教师 的支持与配合。习主席在新年贺词中说：平凡铸就伟大，每 个人都了不起。我们都是再平凡不过的人，在平凡的工作岗 位上，做平凡的工作，但是对于学校、学生，延伸到我们的 一个个家庭，我们都了不起。让我们怀揣着一份担当、使命, 迎接新一年的挑战和磨砺，做一个了不起的平凡人。