学校教师继续教育工作计划优秀范本3篇.docx

学校教师继续教育工作计划优秀范本3篇继续教育工作计划1一、指导思想以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，突出骨干, 聚焦课堂”的原则，向“培训”要生产力，积极开展“大培 训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导教师的整体 素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、 能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划二、主要工作（一）狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展 政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育, 重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等 方面存在的突出问题。在教学活动中转变教育理念，突出学 生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，严格落实 师德“一票否决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘 挂钩。结合教师伦理与教师礼仪等师德教育学习内容，骨干参加“国培计划”三个层次的项目培训，为教师学习培 训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培 训。5、以“国培计划”农村骨干教师培训为主线，抓好“一 人学习，众人受益”式培训。中心学校将选派骨干教师参加 “国培计划”脱产置换、短期、远程培训，培训结束后，回 校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师 进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交 流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。6、围绕新课程改革，积极开展教学业务大练兵活动。 利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或 有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制 定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改 精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题 报告、教育（学）等活动。7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选 择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培 训、学科科研培训等。8、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真 整理、分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。9、积极组织教师参加不同再次的教师培养，促进学校 整体发展。（1）发挥“国培计划一一云南省农村中小学骨干教师 项目培训”骨干教师的示范和辐射作用：发挥骨干教师在敬 业、乐业、专业等方面的带动作用，鼓励骨干教师充分利用 “国培计划”培训机会，学习外地先进教育技术和成功教学 经验，加强骨干教师的辐射作用，充分发挥骨干教师群体智 慧与合作能力，使骨干教师能引领教师队伍的整体发展。（2）鼓励全体教师积极参加教师继续教育培训学习； 加强青年教师教育教学能力的培养，激发青年教师自我学习 的内在动机，变“要我学”为“我要学”，促使青年教师真 正成为教育教学的主力军。（3）鼓励45岁以下教师积极参加中央广播电视大学在 我县开办的“专升本”的学历进修学习，提高中青年教师的 学历层次，树立中青年教师“终身学习”的理念，提高教师 整体学历水平。五、具体工作安排九月份1、制定计划。2、校本培训：各校组织“新课程理念与新课标”的培 训。3、组织师徒帮教“结对子”活动。教学常规培训。十月份1、安排部分骨干教师参加“国培计划”三种类型的培 训。2、教师培训：学习教师职业道德教师职业道德规 范3、开展教师教学业务自检自查活动。十一月份1、进行教师新教材实施观摩活动2、校本培训：检查教师教学常规业务，进行教学常规培训。3、“国培计划”短期培训骨干教师辐射示范活动。4、开展师徒带教互帮互学活动。5、开展永平县“名师工程”名师示范、示教活动。十二月份1、校本培训：教学常规落实检查指导。2、“国培计划”脱产置换培训培训骨干教师辐射示范活3、开展师徒带教互帮互学活动xx年一月份1、师徒带教“结对子”汇报活动。2、各项工作总结和资料的收集整理。继续教育工作计划3在新的一年教师继续教育及培训工作中，要紧紧同绕教 育局的中心工作及太仓市中小学教师教育三年规划，加 大师资培训的力度。具体工作上要达到四结合四突出，即： 坚持常规培训与重点培训的结合，突出常规培训；专业培训 与校本培训的结合，突出校本培训；传统面授培训与现代信 息技术网络培训的结合，突出网络培训的新方法；面向教师 培训与面向社会培训的结合，着力点突出教师培训上。通过 努力，使培训工作更加扎实有效，丰富多样。一、继续扎实地做好非英语专业青年教师地英语口语培 训工作。根据太教人(20xx) 9号文件关于开展青年教师英语 口语培训考试的通知要求，今年上半年，将开展初中青年 教师地英语口语培训及测试工作。针对全市初中的特点，要 在以下几个方面做好工作：1、认真做好宣传发动工作。要在全市的校长会议及教 导主任会议上，认真做好宣传发动工作。要求各学校要将教 育局太教人(20xx) 9号文件关于开展青年教师英语口语 培训考试的通知全文再在教师中组织学习，对培训的意义 及目的要求要讲清讲透。2、周密布置，确保培训及测试对象全员参与。继续教 育办公室在xx年底，就已经下发了调查摸底表，新学期一 开学，将及时地下发正式培训、测试报名表，要做到学校花 名册、调查摸底表与正式报名表三表基本吻合，确保每一个 培训及测试对象都能参与。3、合理安排培训点，加强对培 训工作的监管。针对本学期在各初中全面推开，点多量大的 特点，我们继续教育办公室将本着方便教师，注重培训质量 的原则而合理地安排相应的培训教学点。每个培训点上，继 续教育办公室将安排专人加强对培训的管理，做好培训出勤 的点名工作及培训监督。对各学校的培训情况在培训结束后 进行及时通报。4、严密组织测试，确保比较高的通过率。认真做好测 试的组织管理，让每一个参与培训的教师都能参加测试。严 格把好测试关，坚持测试的标准。二、做好中小学教师教育技术能力的培训、测试前期准 备工作。中小学教师教育技术能力建设计划，是以全面提高中小 学教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为 目的，通过建立中小学教师教育技术培训和考试认证制度， 组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教 育技术培训，全面提高广大教师实施素质教育的能力水平。实施中小学教师技术能力建设计划，是推进教育信息 化，实施素质教育和促进基础教育课程改革，提高教育质量 的迫切需要；是促进教师专业发展，建设专业化教师队伍的 必然要求。对于进一步促进以信息技术为主的现代教育技术 与学科课程的整合，提高教育教学水平具有重要意义。本学期的具体工作是：首先做好相关的宣传工作，明确 目的意义。其次是做好培训对象的调查摸底，核对各个不同 层次培训的人数。三是合理安排培训的顺序，与目前进行的 青年教师英语口语培训错开时间。四是选定相应的培训教 材。五是制订培训计划，明确学校培训与本中心培训的内容 安排，充分发挥各学校的培训资源。六是组织建立一支集全 市最高水平的教育技术培训骨干师资队伍，对培训师资进行 先期培训，为全面推开面上的培训打好基础。三、继续做好各类短期教师培训班的培训工作。1、认真做好目前正在举办的各类培训班的结束阶段的 培训工作，确保这些培训班保质保量地完成培训任务。目前 正在进行的各类短期教师培训班有小学数学青年教师培训 班、中小学体育、心理健康教师培训班、中学物理、语文青 年教师培训班。五个培训班在学期初要召开班主任会议，落 实结束阶段的相关工作。2、切实做好见习期教师的培训考核工作。加强对见习 教师的课堂教学随机检查力度，争取对所有见习教师都能进 行听课检查，把平时的课堂教学情况作为考核的重要依据。 考试中，要注重实践能力的考查，确保见习教师适应新课程 的发展要求。3、抓好中小学青年教师高级研修班的结业组织工作。 中小学青年教师高级研修班是教育局培育名师工程的重点 项目，继续教育办公室要与教研、教科室的相关部门一起全 力抓好该班的结束阶段工作。要组织开展与导师的研讨、重 大活动观摩、论文集的出版、培训工作总结等活动。4、要根据新的形势发展需要及已经制订的相关培训规 划，继续在本学期中开设新的短期教师培训班。主要是开设 小学语文骨干青年教师培训班、小学科学教师培训班、中小 学艺术青年教师培训班。具体培训班的计划及开班时间将另 行下发通知。5、在暑假中，组织开展英语引智培训，今年暑假，将 分别举办小学、中学英语教师引智培训，由外籍教师承担培 训工作，使我市的英语教师更能在教学理念上、教学方法上 及口语的表达上适应英语教学的需要。四、认真抓好校本培训的建设及指导工作。各学校的校本培训要坚持有序、有针对性，提高校本培 训的实效。学校必须认真制订好学期校本培训的计划。教师 参加继续教育必须要有书面笔记记录。从XX年开始，各学 校聘请外地专家、学者到本校讲座，要在活动前报继续教育 办公室备案，由继续教育办公室派人参与并记录，依此可以 作为该学校教师专业培训的课时数。新学期开学的初期，各 学校要认真检查教师的寒假学习笔记，组织开展寒假学习心 得的交流活动。五、加强干部培训，建设一支高质量的管理者队伍。XX年上半年，正是各学校领导班子的换届时期，继续教 育办公室要配合教育局党委做好相关的干部培训工作。一是 继续办好目前正在举办的校长任期常规培训班，组织校长进 行任期工作总结。二是继续办好教科室主任（负责人）培训 班及幼儿园业务主任培训班的培训及结业工作，强化培训效 果。三是根据班子换届的要求，在局党委的安排下，组织后 备干部培训班，为校长换届培训新人。四是做好挂职干部的 培训及考察工作。六、充分挖掘培训资源及师资潜力，做好社会培训及教 师学历培训工作。1、继续做好英语三百句及电子政务培训工作，力争培 训量比上年有较大的提高。2、继续与市财政局合作，开展xx年会计的继续教育培 训工作。要组织好培训师资，制订严格的培训计划，加强的 培训点培训的组织管理工作，确保培训质量。3、积极与劳动与社会保障局联系，争取开辟新的培训 渠道，组织开展工人的在职培训及新上岗就业人员的培训。4、继续抓好教师的学历培训工作。配合局人事科做好 教育硕士的报名组织工作，继续抓好中小学教师本科学历的 招生及教学工作。每人写一篇（不少于1500字）师德学习体会，记一本3000 字以上的学习笔记。（二）落实集中培训，提高领导教师的综合素质。结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项 工作：1、组织教师课标培训。2、组织教研组长培训。3、组织班主任培训。4、组织教师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。6、骨干教师培训。7、组织领导干部培训。8、组织新教师的培训。（三）狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学 校实际，我们着重在五项工作上做文章1、注重论文写作与发表。教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论 文，力争在县市区级刊物上发表。教师发表的论文，要及时 到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。2、推进学术交流与课题研究活动。学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专 业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要 及时填写，做好记载。课题研究，必须落实到人。教师应结 合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文 向上级部门推荐、发表。3、开展讲课比武活动。讲课主要包括公开课、观摩课和提高课。学校教务处要 精心组织好讲课比武活动。每次活动结束时，要将授课教师 名单、授课教案、评课结果整理归档。男50岁、女45岁以下的教师，每年至少讲一次公开课或观摩课或提高课。4、落实听课计划。领导和教师要认真安排好听课时间，按规定完成听课节 数，校长每学期听课不少于30节、教务主任每学期听课不 少于40节、其他中层以上领导每学期听课不少于30节、教 研组长每学期听课不少于25节、教师相互听课不少于20节， 担任数学双班教学的不少于15节，并做好听评课笔记，年 终将教师听课笔记收集归档。5、坚持自学到位。教师要结合上级要求和业务需要选择自学内容，将平时 的政治学习活动和自学的内容记入继教学习笔记本。本学年 的政治学习和专业课有效教学的实践与反思一书的学习， 笔记不少于一万字。三、具体要求（一）强化责任。在学校教师继续教育领导小组的领导下，实行“一把手” 负总责、分管领导具体抓、各组认真落实的管理机制，充分发挥思想道德建设、教育教学能力提高、专业知识培训等继 教工作专班的职能，把校本培训落到实处。（二）抓牢抓实。教师继续教育是学校整体工作的一部分，纳入学校年度 计划和总结，抓牢、抓实。一要重视。学校要本着立足课堂、注重实效的原则，采取异地培训I、 光盘培训、集体备课、上课听课评课反思、专题研究、评选 骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以提高教师课堂教 育教学水平为重点的各项活动，提高教师教学技能，提高教 学质量。继续实行各项硬性措施，广大教师要认真学习和领 会上级有关文件精神，充分认识教师继续教育工作的重要性 和必要性，把组织安排变为自己的自觉行动。二要坚持。继续教育工作贯穿于学校教育教学工作的始终，是一件 复杂而又细致的工作，需要教师花费的时间。因此，广大教 师必须做到不畏困难，务实求真，持之以恒，做实做强。三要落实。各教研组要以“新理念、新课程、新课标”为主要内容, 组织本组教师继续教育全员培训。采取个人自学、集中培训I、 学分认定、制度约束等措施来推动教师全员培训工作的开 展。每个教师要结合自己的教育教学工作实际，积极参加学 校和上级举办的各种类型的培训、听课、讲课比赛、学术研 讨等活动，不断提升自身素质。教师每年必须完成24学时 的集中培训，每人每年完成32学时的非集中培训。四要规范。学校在组织好教师继续教育培训工作的同时，着重做好 档案的收集整理工作。继续加大薄弱学科、紧缺学科教师的 教师培训，促进学科教学的均衡发展，全面提高教育教学质 量。三、严格管理参加继续教育是教师的权利和义务，教师在任职期间， 必须全员参加继续教育的岗位培训学习。教师继续教育工作 要注重过程，讲求实效，保证质量。学校要重视做好教师继 续教育工作，规范学校继续教育档案和教师个人继续教育档 案，充分反映学校继续教育工作的开展情况。继续教育工作计划2一、指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精 神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技 能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课 程改革需求的教师队伍为目标，以“国培计划一云南省中小 学农村骨干教师项目培训”为契机，以永平县名师工程为动 力，以继续教育培训科目评好课新理念新方法为师训工 作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培 训工作新格局，努力造就一支适应现代化教育要求的创新 型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。二、工作目标1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于 奉献、积极向上的教师队伍。2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀 教师群体，积极推进我县“名师工程”的全面开展。3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂”,深入进行新课程实施与创新。三、工作要点1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学 习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精 神，明确工作任务和要求。2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新 教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模 式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学 民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主” 的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典 型。3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平， 掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、 努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资 素质作为努力方向。4、继续实施教师“国培计划。加强培训的自主性和层 次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和 创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导 能力。5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加 强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水 平。四、工作措施1、加强校本培训的管理:各校要把师资培训工作放在学 校工作的重要地位，以此项工作为突破口，开展以学校为单 位的教师研训活动，切实提高教师的整体素质和培训水平。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点， 把评好课新理念新方法作为本学期校本培训的核心工作 来抓。组织全体教师完成好培训任务，逐步建立校本培训 记录册的相关内容。3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要 积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内 外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的 师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任 务，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课 技能，切实让全体教师从中受益。4、以“国培计划”为契机，从各校中精选出部分教学