春季幼儿园教学工作计划5篇.docx

春季幼儿园教学工作计划5篇春季幼儿园教学工作计划篇1踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家 长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学 期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的 工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富 有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的 年龄特点制定了本学期具有本班特色的教育教学工作计划：一、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标 是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼 儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体 服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。二、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨等打招呼, 离园时主动说"再见"；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相 帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说”对不家园教育的一致性。4、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良 好的学习习惯、生活习惯。5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活 动，加强家长与家长间的交流。6、丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长 及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育。7、提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好 孩子。七、班级工作安排：二月份：1、复习上学期所学的知识及备好本学期的课，写好周 月计划和学期计划。2、新学期家长会。三月份:1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”，做一份礼 物送给妈妈。2、春游活动。四月份：1、教师观摩活动。2、家长开放日的准备活动。五月份：1、举行半天家长开放日活动。2、六一亲子模特秀的准备工作。六月份：20xx春季幼儿园大班开学工作计划1、举行六一亲子模特秀活动。2、期末毕业典礼的准备工作。七月份：1、举行毕业典礼。2、幼儿评估期末总结。春季幼儿园教学工作计划篇3一指导思想：坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以省 市区学前教育工作计划为依据，以学习落实36岁儿童学 习与发展指南为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿 的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品 质。建好队伍，抓好培训，以内涵发展为主线，以构筑优质 教育为主旨，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿 园，办人民满意的幼儿教育”。二、工作思路20XX年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五 大理念，以创新发展激发教育活力；以协调发展优化教育结 构；以绿色发展引领教育风尚；以开放发展拓展教育自舌L;以 共享发展促进教育公平。创新办园理念，协调合作关系、绿 色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。以“优质+规 范+特色”的办园目标，以“发展孩子，服务家长，成就教 师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参与、家 园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每一位家长， 温暖每一个家庭”。在内涵中寻求发展，在细节中寻求突破, 在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创新。三、主要目标（一）创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿 园一日生活，（二）实验幼儿园名师工作室，做好新一轮教师年度园本 培训（三）实验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建， 家园合作共赢。（四）营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第十一届书 香校园阅读节（五）感动家长“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温 暖没一个家庭”。（六）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离 工作（七）创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育 人环境四、主要工作措施（一）创新办园理念：办幼儿园就是在创造幼儿的生活， 创造幼儿幸福的童年。1走进童心世界，倾听花开的声音。（园长每月记录2篇 教师成长观察记录，保教主任4篇，教师每月记录幼儿观察 4篇，教师专业化成长1篇）园长定期到各班听课和抽查班级 工作计划实施的情况，对各部门的检查每月至少要2-3次， 正副园长每月要有8次以上的下班记录。2创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，（每个班7个活动区域，1个特色区域）3关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭 （开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第 四周周五晨检活动向家长汇报展示）4对孩子有爱心，体现在点点滴滴;对工作有责任感，落 实到分分秒秒。（每月定期向发放家长调查问卷，推荐评选 最美幼儿教师）6为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。（实验幼 儿园志愿者活动）（二）协调合作关系：把家长的期待变成我们的行动，把 家长的希望变成生活的现实。1 “一车两轮同向同步，家园共育共同成长”（每学期1次家委会，1 次家长会，1次运动会，2次主题教育活动，2次开放活动， 每月第三周五一天为校园家长开放日活动）2实验幼儿园家园共育的“五定” “五建”3实验幼儿园家长工作的“五字经” 4实验幼儿园家长义工进课堂（每学期12次）5实验幼儿园家园共育活动学期成果展示（每学期1次）（三）绿色节约环保.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行2节约：节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节 能降耗、减少支出，减少浪费，做好节能、节电、节水，节 粮活动3环保：创设并打造原生态幼儿园乐园（后院）4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程（四）开放办园模式：文化引领提品位发展内涵创品牌。1实验幼儿园优质园结对帮扶活动（每月4次）开展师徒 结对子活动，开展活动月报制度。2实验幼儿园携手社区共建活动（每月1次）3实验幼儿园名师工作室（每月2次） 4实验幼儿园开放办学（每双月向家长开放1次）5实验幼儿园教师轮流组织园本教研（每周四或隔周五 中午12点30分一一2点30分）坚持每周教师教研活动和集 体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机 制。6.加强教师外出学习培训。创造条件安排教师外出学 习，不断加快教师专业成长的步伐。7注重内涵，彰显特色。继续走国际象棋特色办园之路, 加强对健康文化教育课程的园本构建，充分利用专业教师的 个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，做到“人 人有课题”、“人人有专长”。（五）共享教育成果：让孩子享有幸福的教育，让教师享 有教育的幸福。1实验幼儿园园长讲坛（每学期12次） 2实验幼儿园名师讲坛（每学期2次单月）3实验幼儿园教师教书育人讲坛（每学期4次每月一次）4实验幼儿园家长学校新学堂（每双月一次）5实验幼儿园社会公益大讲堂（安全、消防、卫生保健、 早教）6实验幼儿园道德讲堂（每月1次）（六）维护幼儿园安全稳定。构建安全、舒适、和谐、良 好的育人环境1 .重点开展“全区幼儿园一日活动各环节安全管理规范 要求”（试行）2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工 作3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、 核销处理工作。4重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理，特别是 幼儿户外活动的开展与指导。5加强组织领导，完善制度建设，强化监督检查。五、具体工作分月安排二、三月份：安全文明主题教育月1、完成新学期幼儿报名缴费工作。2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作：玩 具消毒清洗、环境布置等3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，设施设备维 修。4、开展“幼儿户外体育器械活动”（每班新授一套轻器 械操）5、教师师德师风教育活动。6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动 7、筹备成立实验幼儿园家长学校新学堂。起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手 干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后 提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边 吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上, 地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不 说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静 阅读图书或观看动画，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖 好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时， 能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到口令立即坐到自己的座位上, 并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教 师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼 儿积极动脑，举手回答问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫， 爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的 东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。8、做好春季传染病防护工作。9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见 和建议。10、开展安全文明主题教育活动：评选“安全文明之星”四月份：行为习惯主题教育月1、加强卫生、食品安全检查。2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。5、组织好家长半日开放活动。6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会五月份：感恩慈孝主题教育月1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。2、开展孝亲敬长主题教育活动：评选“孝亲敬长好宝 宝”。3、幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会。4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。5、加强卫生安全工作检查。6、搞好招生、分班、收费等开学准备工作六月份：自理自律主题教育月1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动：大型 文艺汇演。2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。3、开展自立自律主题教育活动：评选“自理自律小能手”。4、各班清点财产、资产、资料归档。5、做好防暑降温工作。6、全园进行卫生大扫除。7、幼小衔接活动。春季幼儿园教学工作计划篇4一、班级情况分析。本班幼儿总人数有25人，男生有18, *7人，大部分的 幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理 能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性, 探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师, 团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强 幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼 儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼 儿的一天保教工作做到。二、管理班级工作计划。1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受 上级领导布置工作，服从领导安排。2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自 我保护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待 人，尊重别人。4'教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件, 将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传 授给幼儿5、做好各科的教学工具。6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好 交*工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的 冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾 自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作计划。1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学， 取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发 和培养幼儿体'智'德' 美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的 有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力， 手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通 过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼 儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做 好教学工具准备。5、五大领域。(1)健康身体运动智能，随儿歌指令。(2)社会一一人际关系智能；人能主动与人打招呼； 知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己 进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认 识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆 祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对 植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。3语言一一语言智能，理解有情节的儿歌内容，感 受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高 创造运用语言的能力。<4）艺术一一音乐智能；培养使用乐器的能力，能用 乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受 力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同 的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作, 联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学 习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线 创作，培养幼儿丰富的想象力。<5）数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的 推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方 式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力, 学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特 征的线，培养敏锐的观察力。自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物 中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和 特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影 响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递 声音的功能。四、安全工作计划。1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、 防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走, 不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志, 教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回 幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打no向警察叔叔求 助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并 每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉 性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作计划。1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午 睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼， 培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理 康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔 天就要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮 食，有助身体发育。六、家长工作计划坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通， 让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也 积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如 每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情 况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我 们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的 自觉性。春季幼儿园教学工作计划篇5、班况分析:本学期的幼儿年龄在2岁2个月一3岁4个月之间几乎 都是独身子女，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家 里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对 孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分 孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然 对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安 等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长 对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能 自理，怕吃不饱饭。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情 绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼 儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、班级工作1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家 长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方 面的能力，并加强情感培养：与老师间建立良好的感情， 让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则， 特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入 手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。 日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重， 注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生 活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应， 尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。三、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规 教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们 要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼 儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要 多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐 渐形成良好的生活习惯。具体做到：lo高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时 会说再见。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑, 不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。三、家长工作：1、做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主 动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班 级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传 家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配 合。2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境， 挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨 询，鼓励幼儿按时来园。4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好 的了解幼儿的情况。四、认知发展（我担任的科目包括：清华幼儿英语、6+1 礼仪教育、手工）。2o逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便, 学会上厕所。3o学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。4O会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。5o在成人帮助下能安静的午睡。6O在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。四、教育教学本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大 领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式, 让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集 体活动。1、健康：（1）养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦 肥皂，会用自己的毛巾擦手；（2）能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽,不挑食，精神集中地吃饭；(3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水 漱口；(4)在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋；(5)能安静就寝，睡姿正确。2、语言发展方面：(1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容；(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求；(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识 和感受。3、社会发展方面：(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西 不拿回家；(2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情;(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品；(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流；(5)继续学习在集体生活中遵守简单的规则；(6)在短时间内能专心做简单的事情。4、科学发展方面：(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试 觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等 自然物。5、艺术发展方面：(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表 现自己的情感和体验。(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定 的范围内涂画，能正确使用固体胶。(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达 自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的具体做到：lo喜欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下万 大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。2O愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大 胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。3o愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解 决或请求老师帮助。五、本学期的保教重点是：(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作， 对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每 日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展；通过区域、教学及游戏活动逐步 提高幼儿的生活自理能力。（2）幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行 适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。（3）教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点 抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别 幼儿的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分 区、集体活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿积 极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物， 鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的 完成。六、家长工作：（1）家访：针对个别幼儿情况，取得家长配合、达成 教育的一致性。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期 园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作 详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支 持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保 教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使 家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在 园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进 情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供良好机会和条件。（一）、清华幼儿英语本班幼儿对学习英语有了初步的 兴趣，也对一些日常的用语有了一定的了解和掌握，但孩子 们还不能学以致用。说的机会不是很多，为此，我们将多采 用生动有趣的教具，在班级中开创英语角，采用游戏化的教 学形式及利用现代化的工具，让孩子在多种感官刺激下增强 学习英语的兴趣，使幼儿的英语教学真正落到实处。1、继续培养幼儿学习英语的兴趣，并能注意英语的发 音。2、让孩子多说、多听，结合一日活动的各个环节，继 续学习一些日常用语，礼貌用语，愿意在日常生活中加以运 用。大胆地说。3、继续学习单词（动作、玩具、生活用品、文具、食 品、星期等），掌握一些简短的儿歌、歌曲、故事，并乐意 和主动参加一些英语的情景和故事表演。4、尝试欣赏一些有趣的故事，了解其中的内容。5、愿意运用所学的对话、句型和同伴、老师进行交流。6、对教师的常规用语可以快速准确的做出反应。(二)、6+1礼仪教育礼仪作为一种律己、敬人的行为规 范与准则，是适应时代发展、促进个人进步与成功的重要途 径。因此，我园今年启用了礼仪教育作为幼儿园的研究 课题。针对我班的实际情况及教材特点我将该学期本班的 礼仪教育教学计划如下：本学期，我班将完成以下礼仪教育的教学目标：1、做好节日礼仪的教育。帮助幼儿认识妇女节、劳动 节、儿童节。学会节日里的基本礼仪。2、通过朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行 为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活 化、具体化、趣味化、形象化。根据幼儿身心发展特点、年 龄特点选择适宜于形象思维方式的教育方法，我将使用以下 方法：(1)、晓之以理的启发引导法在礼仪教育过程中，教师 适时适度地引导点拨，让幼儿清楚为什么要这样做，哪些是 好的礼仪行为，帮助幼儿克服行为上的盲目性和形式上的机 械模仿。(2)、动之以情的情景感染法情景感染法就是教师在礼 仪教育过程中，积极创设情景，烘托一种陶冶情感的气氛，把孩子引入喜、怒、哀、乐的情景之中，使其为情景所感动, 产生情感共鸣。春季幼儿园教学工作计划篇2“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候， 我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期，我们将一如 既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调 整，使每一位幼儿健康快乐的成长。下面我对本学期的工作 做以下计划：一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身 体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面： 有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和 协调性都有提高。在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使 用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定 处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼 貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情 感。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。 在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力 还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德 行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情 和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正 缺点，但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不 会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。 在一日活动中，不能坚持讲普通话，集体观念较弱。二、班级管理目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建 立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培 养幼儿的责任感。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一 教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明 确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们 的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活 动，形成良好的家园氛围。三、教师专业方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身 的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力 学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学， 多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的 方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点 做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境 中。2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿 活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，培养幼儿 的自己照顾自己的能力。3、加强体育锻炼，增强幼儿体质。继续开展各种有效 的体育锻炼活动。4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩， 活动形式多样。5、通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、 平衡、投掷等技能。6、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、 细嚼慢咽。7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减 衣物，照顾自己。五、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动 时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开 我们的视线范围，止匕外，我们还要定期给幼儿开展安全教育 的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。六、家长工作1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取 得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种 游园系列工作打好基础。2、坚持每周及时更换“家长园地”，开展家长助教活动; 继续每月的家长开放日活动。3、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，取得