双减政策下2021—2022学年双减工作实施细则.docx

双减政策下 20212022 学年双减工作实施细则为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，切实减轻中小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量， 根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参 与公益普惠"原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情怀，让学生更有个性"的理念，在四个方面下功夫抓落实见实效：（1） 定位：办让党和放心的学校，让家长、社会感动的教育，让学生喜欢的校园，让教师留恋的和美家园，让同 行尊重的伊甸园。（2） 质量：确保延时服务课堂教学质量，做到应教尽 教，彰显学校教育主阵地。牢固树立"以完善教学管理促发 展，靠提高育人质量求锐变"的观念，追求符合素质教育的 绿色育人质量。（3） 特色：构建“仁和"核心文化，不断赋予榕树精神 新的生命力：开设经典美文诵读文化、古寨文化、南音艺术 等地方文化，依托综合实践活动课程，形成学生系列主 题教育体系，提升学生社团、学生自治组织能力与水平，发 现与培育勇于实践善于创新的学生。（4） 服务：服务他人就是服务自己，方便他人就是方便自己。致力于：以优秀的工作成绩丰盈向善的人生，以良 好的生活习惯丰实健康的人生，以和谐的人际关系丰富快乐 的人生。二、工作原则（一）坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”， 系统.整合推进“双减”和“五项管理”工作，从学校管理. 班级管理.家庭指导等方面入手，协同推进，做到全覆盖.齐 步走、抓督察.常态化，确保取得实实在在的成效。（二）坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼 学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育 教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担，严格 执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，坚持统筹推 进、稳步实施，推进“五项管理”，全面落实国家关于减轻 学生过重学业负担有关规定，确保“双减”工作平稳有序。（三）公益普惠。探索和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，采取收取服务性收费或代收费等方式筹措经费， 不得以营利为目的。（四）坚持统筹推进、稳步实施。严格落实国家有关规 定,积极推广典型经验，深入探索推进重难点问题治理，确保“双减”工作平稳有序。三、工作目标进一步促进学校课堂教学改，提高课堂教学及作业布置 质量，改变校园内学科间“内卷”状态；彻底减轻学生课业 负担，缓解家长焦虑情绪，增强学生体质，丰富校园生活， 培养德智体美劳全面发展的学生。确保一年内学生和家长的 负担有效减轻，3 年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。四、具体措施（一）、加强学习宣传，更新教育观念“双减”要取得实效，观念的更新是前提，必须彻底转 变传统的应试教育观念和以及唯分数的教学质量观念，真正 以学生的发展为本，尊重学生的生命化、个性化发展，关注 学生的可持续发展。我们从领导、教师、家长三个层面加强 学习宣传，帮助教师、家长树立新的育人观。1、学校管理层面组织全体行政人员系统学习教育工作会议精神和 "双减” 相关文件，深入讨论，深化理解，明确要求，形成共识。在 此基础上重新审视学校的办学目标，从素质教育的内涵出发， 关注学生核心素养，落实学校育人目标，并把这一目标落实 到教育教学和学生各项活动之中。2、家长（社会）层面通过召开家长座谈会、印发告家长书、张贴宣传资料等 各种方式向社会各界和学生家长宣传"双减”的重要意义， 取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好 双减工作，避免产生“学校双减、家长增负”的负面问题。3、教师层面组织全体教师认真学习办公厅、国务院办公厅印发关 于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的 意见、市区教育局有关会议、文件中的 "双减”有关精神， 使全体教师深刻认识落实“双减”工作的重要意义，领会'' 双减”工作的具体要求，同时对照规定要求不断审视自己的 教育教学行为，认真进行自查自纠。（二）、科学制定学校教学计划。保证开齐开足课程。 要特别重视体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的开 设,不得随意挤占课时。不得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加快教学进度。坚决杜绝教师课堂 上有意少讲、"课堂内容课外补”现象。（三）、任何年级、备课组和任课教师必须严格遵守学 校制度和上级规定，依据学生学习和生活规律科学地执行课 程和教学进度，不准学生利用课间、午休时间写作业、背课 文等。（四）、加强舆论宣传引导。通过多种途径对国家、省、 市中小学生双减政策进行宣传解读，多层次、多角度宣传科学的教育理念，引导家长和社会转变观念，努力破除”抢跑文化"超前教育"剧场效应"等功利现象，营造良好育人氛围。（五）、坚持不懈地做好教学常规工作，不断提升常规 工作标准，减轻学生负担1、严格规范考试和招生管理。学校组织的每学期考试不得超过 2 次（小学一二年级每学期组织 1 次考试）。严禁组织学生参各种形式的统考、联考或月考。严格规范招生管 理，加强学生学籍管理。2、规范办学行为，全面教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生 健康成长。3、严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施义务教育法，不分快慢班。学校坚持免试就近入学原 则，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以 各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。4、每学期开展一次优秀作业评选活动，学习交流，树 立典型，取长补短，共同提高。5、严格执行国家课程计划。按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度 和教学进度，严格控制周课时总数和周活动总量，杜绝"非零起点”教学，毕业年级不得提前结束新课。学校课表上网 公布，接受社会监督。同时积极探索开发适合我校学生特点 的校本课程，满足各层次学生发展需求。6、严格规范考试和招生管理。学校组织的每学期考试不得超过 2 次（小学一二年级每学期组织 1 次考试）。严禁组织学生参各种形式的统考、联考或月考。严格规范招生管 理，加强学生学籍管理。（六）、广泛开展家庭教育。深刻领会 XXX 关于家庭、家教、家风的重要论述，建立健全家庭教育指导服务体系， 统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、 家教交流会、家长接待日等各种家校沟通渠道，组织开展家 庭教育指导服务工作。（七）、“增效”双减，创新推进双减工作构建新的学 科教学常规，规范教学行为，组织全体教师学习教学常规管 理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目 标，规范自己的教学行为。严格执行作息时间，落实大课间 活动，保障学生睡眠时间。教师、学生、家长都要懂得充足