八年级思想品德教学工作总结 (15篇).docx

八年级思想品德教学工作总结(15篇)八年级思想品德教学工作总结1本学期，我担任八年级(12)班、(13)班、(14)班、(20) 班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导， 以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践 创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤 恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了 本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：一、认真备好每一节课。“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一 个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严 重影响课堂教学活动的实施。备课,不但备学生，而且备教材、备 教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型， 拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详 细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂 课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有 趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课 后及时反思并写好反思记录。二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以 自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰 富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与 时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具 有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具 有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意 修养自己的人格师德。经过一学期的努力，取得了全县学科第一的优异成绩，受到了领导的好评。二、经验和体会：1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教 学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适 当降低难度，对导学与训练上的练习作必要的讲解分析。三、存在不足与今后打算：1、教学中的创新意识元素还是少点，学生的学习习惯的养成 教育不够成功。培优扶差工作还需更扎实。2、继续更新观念，努力实践问题导学教学；积极运用多媒体 电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写 有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素 质。本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习； 在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大 的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参 与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还 有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今 后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取同科老师 的教诲，不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的 教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己 的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我 也相信有耕耘总会有收获！八年级思想品德教学工作总结5今年，我担任八年级前六个班的思想品德课，在工作中我爱 岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年也是收获最大的一年。工作中 我始终以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学 工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了，现在做一个 简单的总结来结束本期的教育工作。一、在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极 参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。我一直坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教 育事业，加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教 书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他 教师学习，以身作则，团结关心他人，助人为乐。做为一名政治 教师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合 初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作 用，根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更 重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何 做一个有用的人。二、我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现 象进行总结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师，能认真制定 计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研 活动，上好公开课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验， 取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神 状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初 中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注 意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度 去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的老师,课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学 质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分 采用多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积 极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在提 高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品 德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高学 生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做 到既教书又育人。三、以一颗平常的'心态诚恳的对待工作在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人 个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严 格遵守学校的各项规章制度，为学校做贡献。总之，在一学期来忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平 和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑, 在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将会 更讲究工作方法，提高效率，加强学习，提高自身的业务素质， 把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民教师。八年级思想品德教学工作总结6本学期我担任八年级五个班思想品德的教学任务。一学期来, 本人自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并 顺利完成教育教学任务。具体总结如下：一、教学工作1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学 期教学计划和课时计划，注重研究中学教学理论2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量。提高教学质量关键是认真抓好课堂主渠道，上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前备课下功夫。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课 堂教学方法的使用上下大功夫和力度，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的 积极性。特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、 图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上 同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。注重课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我十分清楚八年级学生的特点， 他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此， 对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众 批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此， 我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我 能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动 为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误， 使其他同学又能得到一次思想教育。2、及时做好课后辅导工作，巩固课堂教学效果。首先，严格按照守班表进行集体辅导，从不因自己的私事耽误学生一节课。其次，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常 在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题, 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指 导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生 的转化上，对后进生进行个别辅导，转化他们的思想、观念，端 正他们的学习态度。再次，思想品德知识的掌握重在运用。因此，我多强调学生 实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在 自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题， 从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。二、认真学习不断提高自身业务素质1、俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，为此，我不 断学习，培养多种兴趣爱好。本学期认真阅读了李镇西老师的专 著做最好的老师，认真做笔记、写心得。有时利用周六周日到 书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。2、为让自己知识水平不断的提高我不满足于自己现在的知识 水平利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识.四不足 及今后努力方向通过一学期努力能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生,提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习 内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较 差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。任重而道远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教 学工作，我将更严格要求自己，努力工作，要不断总结经验，发 扬优点，改正缺点，开拓前进，我相信一切问题都会迎刃而解， 我也相信有耕耘总会有收获！强学生解是题能力的训练，特别是材料题的解题方法要加强 指导。下学期进入初三的紧张学习阶段，更要加强这方面的训练， 以期望在中考的时候，能考出更好的成绩。八年级思想品德教学工作总结7一学期来本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置小组搜 整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的 喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更 为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的 场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学 生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切 不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力 提高自己的政治水平和业务水平。二、教育教学方面。1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作课前准备备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的.情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。3、三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验 的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方 面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。4、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新 鲜血液。现在是新课程实验阶段，无论知识、教学经验都是摸着石头 过河，我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到网上查 阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给学生适当充电并且 相应有所减负。四、成绩和不足1、本学期使大多数学生对思品很感兴趣，期中考试思品成绩 考得比较优秀。2、不足及时反思总结做得不够；教学过程优化需要进一步加强。五、今后努力方向1、加紧学习新课标，贯彻新课标，进一步转变观念，实施素上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教 学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒 体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂 教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、 情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活 动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲 多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考 虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得 到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学 质量，出色地完成教学任务。三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲 解分析其中的疑惑。本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1 次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解， 指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准 确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体 现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透 切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。近些年来，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。八年级思想品德教学工作总结8本学期，本人担任八年级5个班的思想品德的教学任务。一 学期来，我严格要求自己，加强师德修养、增强学习意识、改进 工作方法、以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从 事教学工作。1、认真学习教育教学理论，学习先进的教学经验，了解最新 的教改动态，树立教改理念，积累知识，不断提高业务水平。2、能认真及时地制定教学计划，并按计划实施教学工作。3、深入细致地备好每一节课。为提高每节课的教学效果，教 学质量，本人除注重研究课程标准、教材，把握好基础、重点难 点外，还从多方面去搜集相关的资料，关注社会、研究学生实际， 制定出符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式，教案编写 认真，并在授完课后写好课后反思。4、组织好课堂教学。在课堂教学中，根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源，注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用, 注重创设教学情景，激励学生主动参与探究，培养学生合作交流、 勇于创新的能力，尽量使课堂教学效果优化，使学生喜欢上课。 同时在教学中注意以德为本，着力渗透情感教育，通过形式多样的情感教学活动使学生体验、感悟人生，形成 高尚的道德情操，树立正确的世界观、人生观和价值观，真正使 教学活动成为学生获得基础知识和基本技能的过程，努力让学生 做到学以致用。5、坚持与同备课组成员进行教研，加强与组内教师的相互听 课，相互交流相互借鉴，探索更好的教学方法和路子，实现教学 相长，共同提高。6、做好培优辅差工作。根据学生的个性特点去点拨引导，对 于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度、 积极面对人生、树立学习的的信心；而对优生，教育其戒骄戒躁 努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学 生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树 立崇高远大的理想7、上好每一个兴趣小组活动，上好每一节兴趣小组活动，如 “对农民工面临的歧视现象”的社会调查，“诚实两难”的小辩论会,“我所欣赏的普通人”的演讲赛等主题活动，通过兴趣小组活动 的开展，培养学生收集、处理信息的能力以及解决问题和动手的 能力，同时使学生对课本知识的学习转到对社会现象的关注，培 养了学生的社会责任感。指导学生撰写的政治小论文20_年9月 参加泉州市第一届中学生思想政治优秀小论文评选，分别获市一、 二等奖，郑靖楠的诚信一一为人之本获一等奖，李劲颖的何 以解忧，唯有自强、李曼欣的微笑面对挫折获二等奖。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作， 发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。 八年级思想品德教学工作总结9本学期我担任八年级六个班思想品德的教学任务。一学期来, 本人自始至终以认真严谨的治学态度，坚持不懈的精神从事教学 工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结 构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完 成教育教学。具体总结如下：一、教学工作1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划，和课时计划，注重研究中学教学理论,2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量，关键是认真抓好课 堂主渠道，上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前备课下功夫。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的'质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。注重课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。二、认真学习，不断提高自身业务素质1、俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，为此，我不 断学习，培养多种兴趣爱好。2、为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。八年级思想品德教学工作总结10本学期，本人担任八年级四个班的思想品德课教学任务。前 半学期的教学工作已经结束。期中考试的均分是79.8,及格率是 95.6%,优秀率是56%,最高分是96,最低分是42分，八三班的 成绩比较好一些。在这半学期中，我始终以认真、严谨的治学态 度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教 育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。一、学生基本情况本学期我担任八年级的思想品德教学工作，部分学生基础比 较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不 到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答 不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好， 而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。我大致列出基本目 标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风 气；充分调动学生学习思想品德的积极性；培养学生学习思想品 德的兴趣。二、教师工作特点 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动， 经常听各老师的课观看光碟，从中吸取教学经验，取长补短，提 高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上, 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我 始终坚持按照初中思想品德课程标准进行施教，尊重学生在 教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊 重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的 学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、 创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结 合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，创造 条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心 健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利 用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生， 而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通 过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全 方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把 每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是 发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生 的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提 高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信： 教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平， 教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师 表”的教师，我时刻注意修养自己的人格一一师德。作为教八年级思想品德课的老师，明白自己任务的重要性， 故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课 的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重 点、难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学 生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂 的教学质量，按时完成教学任务。前半学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习； 在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大 的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参 与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。三、学生中存在的问题很多学生对思想品德课不是很重视，因此，上课的时候出现 了许多问题：上课不专心听讲、不做笔记、不按时完成作业。还 有，要求背诵的内容不按时完成，这些因素都是造成学生成绩不理想的原因。在今后的教学工作中要高度重视。四、解决问题的方法措施：1、积极进行教学改革，提高教学质量。2、认真钻研教材，备好、上好每一节课，向40分钟要质量。3、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，使学生养 成自主学习。4、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。5、加强学生的基础知识的练习，做好作业、单元测试及讲评 工作。八年级思想品德教学工作总结11本学期我担任九年级两个班思想品德的教学任务。一学期来， 本人自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从 事教学工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。具体总结如下：一、教学工作1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划，和课时计划，注重研究中学教学理论，2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量。提高教学质量关键是认真抓好课堂主渠道，上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前备课下功夫。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课 堂教学方法的使用上下大功夫和力度，根据不同的教学内容灵活 采用不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的 积极性。特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、 图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上 同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。注重课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的.课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我十分清楚九年级学生的特点， 他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此， 对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众 批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此， 我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我 能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动 为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误， 使其他同学又能得到一次思想教育。2、及时做好课后辅导工作，巩固课堂教学效果。首先，严格按照守班表进行集体辅导，初中的学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄 袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工 作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和 帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生进行个别辅导，转 化他们的思想、观念，端正他们的学习态度。其次，思想品德知识的掌握重在运用。因此，我多强调学生 实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在 自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，四、加强培优补差工作，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱 动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方 式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的'转化工作，对后进生 努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于 发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法 表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的 朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待， 从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了 自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。五、积极参加各级各类培训。1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的 课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。2、积极参加市研训中心组织的提高培训认真学习培训课程, 做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学 注入新鲜血液。3、积极参加20_年国培计划远程研修。为让自己知识水平不 断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、讨 论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。二、教研工作上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取 长补短，提高自己的教学的业务水平，每节课都以最佳的精神状态 站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。得到广大同行 的好评。三、认真学习不断提高自身业务素质1、俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，为此，我不 断学习，培养多种兴趣爱好。本学期认真阅读了李镇西老师的专 著做最好的老师，认真做笔记、写心得。2、为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知 识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识.四、不足及今后努力方向通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课, 培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间 较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生 接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。任重而道远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，要不断总结经验， 发扬优点，改正缺点，开拓前进，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！八年级思想品德教学工作总结12本学期担任八年级（16）班思想品德和八年级（_）班卫生教 学工作，对学生经过近一学期的教学实践，取得了一定的成绩， 当然也存在着一些不足之处，现作出总结，总结经验教训，继往 开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课不打无准备的仗，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都 在课前做好充分的准备，并准备一些学生感兴趣的经典案例，课 后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按收集每课的知 识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量讲解通俗化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。加强学生互动能力，让他们能够说出来。认真关注课堂，使课堂教学紧张有序地进行下去。解决学生 提出的棘手问题时要灵活，如权利方面，“不得随意开除学生”， 抓住“随意”讲，让学生无话可说。三、积极推进素质教育目前的、考试模式仍然比较传统，为此，我在教学工作中注重 了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新 意识和创新能力。让学生的综合素质均能得到有效的发展和培养。四、正确处理讲与学的关系思品教材内容多，教学时间紧，往往导致教师大量讲解，学 生想的少，说的少，这样的教学方法导致学生在开卷考试中难以 适应灵活性、智能性试题，教学成绩不尽人意，事倍功半。为此， 在教学中，努力做到：书让学生自己读，问让学生自己提，情让 学生自己抒，话让学生自己说。以学生为中心，调动学生积极性， 增强学生思维能力。古人云：“授之以鱼，只供一饭之需；授之以渔，终生受用 不尽。”教师不仅要会教，更要让学生会学，才能提高教学成绩。 以上是近一学期的工作经验积累，当然也存在着一些不足之处， 本学期教学时间很短，后期，天气炎热，学生学习状态欠佳，我 努力调动学生学习兴趣，顺利完成教学任务。多一份努力，多一 份耕耘，就会多一分收获，希望学生成绩会更好！八年级思想品德教学工作总结13一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完 整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。教材的内容，是由一个个单元构 成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材注重培养学生 的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元 素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。在教学方面，努力做 好备课上课工作。第一、根据教材中的每一单元的四个板块。引起学生的学习 兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己 的学习方法。思想品德八年级新教材，最大的特点是让学生在课 堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题， 通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上， 让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学 习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学 生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄 弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们 真正懂。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力， 常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓 好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工 作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们 的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们 自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们 端正思想，重视学习，然后抓基础。第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德 这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过“自 我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性，以促进教学 效果的实现。下面是本人的教学经验及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下 面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家 庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事 件。我十分清楚八年级学生的'特点，他们都是半大小孩，课堂上 坐不住，多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的 同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正 提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。我从 不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故 当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同 学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次 思想教育。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱 动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的 学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使 这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的 辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从 友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从 赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差 生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。思想品德知识的掌握重在 运用，因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践 作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的 知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实 际的能力。3、