2021年部编人教版六年级道德与法治上册月考考试题及答案06125.docx

2021年部编人教版六年级道德与法治上册月考考试题及答案【精编】（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、文化交融有助于不同文化，。2、尊重他人不单表现在 上，更应该落实在 o3、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在 o4、每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能 o5、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以 o6、是国家的根本法，是制定其他法律的基础和。7、是中华文明的重要发祥地。8、人与自然是 共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与 相结合，大力发展 经济，实现可持续发展。9、是古埃及文明的象征。10、科学技术的发展给人们的、带来 的变化。二、选择题（每小题2分，共20分）1、未满16周岁的公民自愿领取居民身份证，发给有效期（）的居民身份证。A. 15 年B. 5 年C. 20 年D. 10 年2、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始 皇。”这首诗告诉我们（）A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待3、下面体现语言尊重重要性的俗语是（）。A.金无足赤人无完人 B.良言一句三冬暖恶语伤人六月寒C.三人行，必有我师焉4、下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（）。A.佝偻病 B.水俣病 C.艾滋病 D.侏儒症5、“人在屋中居，屋在水中游”是（）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。A.四川泸州B.广西桂林 C.浙江乌镇D.云南丽江6、没有诱发和加重自然灾害的行为是（）。A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化C.乱砍滥伐，开垦荒地D.保护耕地，退耕还林7、下列不属于自然灾害的是（）A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏8、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价 值的话语，不正确的一项是（）。A.每个人都有可爱之处，关键在于发现B.我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了C.即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑D.我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空9、当泥石流发生时，我们应该怎么做（）。A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑10、早期文明都出现于（）A.群山山脉B.大河流域C.高原地区三、判断题（每小题2分，共20分）1、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（ ）2、中国是四大文明古国之一。（）3、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。4、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（）5、世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（）6、建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（ ）7、世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（）8、殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（）9、中国永不称霸，永远不搞扩张。（）10、中华民族有上下五千年的悠久历史。（）四、连线题。（共10分）1、对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑 旱涝君子和而不同 尊重自己 吃一堑，长一智 学会宽容 保护环境 学会反思 严重自然灾害 人人有责五、简答题（4小题，共30分）1、反思的方法有哪些？2、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?3、怎样做到尊重他人?4、和平共处五项原则的具体内容是什么？参考答案一、填空题（共20分）1、取长补短共存共荣2、话语 行动3、反思4、集思广益5、溯本求源6、宪法 依据7、黄河流域长江流域8、生命现代科技循环9、金字塔10、生产 生活 日新月异二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、B4、B5、C6、D7、A8、B9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、V3、X4、X5、 V7、X8、 V 9、V10、V（共10分）四、连线题。1、不自我贬低,不自卑严重自然灾害君子和而不同尊重自己吃一堑，长学会宽容学会反思保护环境日、*干班人人有责五、简答题（4小题，共30分）1、选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。4、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯， 互不干涉内政，平等互利，和平共处”。