字形题-2021年中考语文二轮复习专题试卷（原卷版）.docx

中考语文二轮复习之字形题姓名：班级：考号:一、单选题（共10题；共20分）1.下列词语中彼有错别字的一项是（）A.缥缈 安祥 精益求精随声附和B.禁锢较量见异思迁惊荒失措C.庇护 销耗 神采奕奕 怪诞不经2.下列各项中词语书写无误的一项是（）D.闪烁突兀大相径庭骇人听闻A.玄虚恣唯孤军奋战为民请命B.抽噎潮讯断章取意吹毛求疵C.煞白 扶腋 温声细语 持之以桓3.下列词语书写全都正确的一项是（）D.萧索睿智维维连声歇斯底里A.凛冽头衔怪涎不经拈轻怕重B.分歧温驯见异思迁迫不急待C.决别眩晕骇人听闻大相径庭D.坍塌4.下列词语中没有错别字的一项是（）A.而邈喷亮人迹罕致喜出望外B.瘫痪憔悴油然而生随声附合C.感慨企盼截然不同美不胜收D.云宵荫蔽疲惫不堪花团锦簇5.下列词语书写不正确的一项是（）鉴赏混为一谈神采奕奕A.烘托 萌发 宽敞秋风萧瑟B.位临令尊 劳驾浑为一谈C.尴尬 光顾 惨淡煞有介事6.下列句子书写有误的一项是（）D.褪色和蔼 轻捷截然不同A.舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。有的是希望。“一年之计在于春"，刚起头儿，有的是工夫，B.后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺， 我。我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取诀于C.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，乂酸乂甜，色味都比桑甚要好得远。D.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。7.下列词语书写看错凄的一项是（）秋天的怀念史铁生.A.徘徊贮蓄人声鼎沸疲惫不堪B.沐浴倜傥花团锦簇截然不同C.拆散拼凑油然而生不求甚解D.惟恐抖擞美不盛收自做主张8.下列词语中没有错别字的一项是（）A.奥秘啄木鸟花枝招展人声顶沸B.云霄绿茵茵亭亭玉立波光粼粼C.取抉田径场美不胜收疲惫不堪D.和蔼攻坚战戳然不同人迹罕至9.下列词语书写完全正确的是哪一项（）A.宛转潦亮憔悴载然不同B.睫毛倜傥淅沥不求胜解C.草垛云霄侍弄咄咄逼人D.确凿寻觅逃窜翻来复去10.下列各组词语中，字形完全正确的一组是（)A.肌肤郎润澄清粼粼B.祷告排徊倘若截然不同C.诀别和蔼淋漓人声鼎沸D.姊妹亭亭分岐翻来覆去二、现代文阅读（共1题；共11分）11.阅读下面的文章，完成下列小题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着 听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的 地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花 儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都 死了。“不，我不去！ 我狠命地chui打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！母亲扑过来抓住我的 手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活"可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来伯去 地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶"嘲涮啦啦"地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开 了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。"什么时候？""你要是愿意，就明天？ 她 说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧 准备准备。"“哎呀，烦不烦？儿步路，有什么好准备的！ 她也笑了，坐在我身边，xUxO叨叨地说着： "看完菊花，咱们就去仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那问我带你去北海吗？你偏说那 杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑和"踩"一类的字眼儿，她比我还敏 感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也 绝没有想到那竟是永远的jue别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她止艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她咨 迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿.乂是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼 洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）根据拼音写出汉字。chui打 翻来伯去 xu 叨 jue 别（2）文章以秋天的怀念为题，表层意义是；深层意义是：。（3）课文中两次出现"好好儿活"这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。三、综合题（共7题；共63分）.班级开展“一一与诗同行”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。活动一：登高览诗情小海登城隍阁时，极目远眺，感慨万千，写下一段文字，想作为小组展示的讲稿。登高远眺，游目骋怀，不仅可以在西湖的四月天里赏鸟的流盼、树的摇（ye）草的丰润，还可以领略 历史文化的底组一一随形（x后o）一骨立的艾青站在破碎山河上，含汨呐喊我爱这土地；看被贬谪后 的苏轼孜孜不倦地造福方百姓，引来无数赞誉所以怀古伤今大可不必，心无旁（wCi）_地做好眼前 的事才最要紧。（1）小海有些字不会写，用拼音替代，请你根据拼音，帮他填上正确的汉字。摇（ye） 形（xio） 骨立心无旁（wu） （2）活动二：聚集议诗作小宁看了小海的文稿后，和他展开了交流，请你帮忙把对话补充完整。小宁：小海，你这段话借用了 （人名）的你是人间的四月天，可现在是冬天，用在这里是 不是不妥呢？小海：你这就不懂了吧，这叫联想想象，你看岳阳楼记中，不论是“，山岳潜形"，还有“浮光 跃金，静影沉壁也都是联想想象啊！小宁：对哦，这样诗歌的境界就扩大了很多。不过古代写岳阳楼的诗文真不少呢！我觉得陈与义的那首 登岳阳楼其一写得很好，每每读到“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲，我就会联想起许浑咸阳城东楼的“ , ”,同是登高生发的情绪，一“悲”一“愁,令人感慨！ 小海：别那么悲观嘛！要是李白的话，肯定会给你讲“闲来垂钓碧溪上，"的故事的。 小宁：其实也不止是“楼，古人们对“亭台楼阁”可谓情有独钟，张岱就特别喜欢在湖心亭看雪，他笔下 的雪西湖“，上下一白"，可美啦！12 .某校文学社成员正在筹备“读风雅诗文，品传统文化的主题活动，请你也加入进来吧！（方案一诗文见民俗）（1）小萤在整理含有梅花的诗句时了解到古人在冬日有绘制梅花消寒图的习俗。查阅了相关资料后她编写了一份图文材料来普及诗文中的民俗文化：我们说“数九寒天，就是从冬至算起每九天算一"九”，一直数到“九九八十一天，“九尽桃花开"天气就暖 和了。自冬至始绘制"九九消寒图”是占人抵抗寒冬期待春天的一种风雅活动，下至平民百姓，上至贵族皇 室都很热zhong o因梅花位列"岁寒四君子”之首，所以最常见的消寒图就是画素梅一枝，枝上梅花九 朵，每朵花瓣九片，每过一天就用颜色染上一瓣，九尽春深，一幅梅花消寒图也就画成了。古人是多 么智慧又温情啊！呢使在没有网络，也没有娱乐设施的年代，仍能把万物萧条的寒冷时光过得诗意 台ngd然。有了这样闲适从容的心态，逐渐奔脱寒冬的束缚，等在后面的是充满希望的暖春。书写时，小莹对两个字的写法不确定暂用拼音代替请你帮她补写。朗读时，小萤对加点字的读音不确定，请你帮她选出正确的读音（）A.数（shCi）即（ji）挣（zhGng） B.数（shCi）即（ji）挣（zhVng）C.数（sh。）即（ji）挣（zh巨ng） D.数（sh。）即（ji）挣（zh爸ng）卅配图时，小萤想在梅花消寒图上题写相关的诗句，下列诗句中最恰当的一项是（）A.竹寒沙碧堂成处，移得官梅绕屋栽。B.上月青阳启曙昨，园梅变腊识春归。C.梅花点遍无余白，看到今朝是杏株。D.岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。（2）（方案二 诗文抒情志）下面是小萤与小舟两位社员就上述图文材料展开的对话，请你一起参与。小萤：我在杳阅资料时发现，梅花消寒图的起源与爱国诗人文天祥有关呢！当时文天祥被流放边地 后，又押解到北京，身为南方人的文天祥在北方冰天雪地中，画下八十一个格子，每天涂抹一格，期待 熬过寒冷的冬天能够重获自由。但为了坚守民族大义，他毅然拒绝了元朝大汗忽必烈高官厚禄的诱惑慷 慨就义。小舟：文天祥就义前写下的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”与鱼我所欲也中“, 表达的是同样的大义情怀。小萤：确实如此，这学期我们就学过不少抒怀情志的诗歌！比如韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中借", "表达他刚直劝谏的胆魄与匡正祛邪的决心；李白在行路难（其一）这首诗中用 , ”抒发了他摆脱彷徨苦闷积极用世的追求。小舟：再比如李商隐在无题中言说，", ,吐露了对所思之人缠绵执着的眷念与爱 而不得的痛苦；温庭筠在商山早行中的", 两句道出了久别思归的忧愁之情。13 .阅读下面的文字，完成下面小题。“天行健，君子以自强不息”，自强不息意味着自信自立、不屈不挠；没有面对困难地抱怨，也没有向扁向 斑、饰（甲）而。渔。）揉造作伪饰，更不会人云亦云随波逐流地盲从。匕意味着无论欢乐抑或忧戚（乙） qiql） ,忠要乐观地面对未米、奋斗终生，总要秉持其之以恒、不屈不镣的精神。“江山代有人才出,迁 客骚人为了可望而不可. 7（丙）的梦想，背离桑梓，不懈追求；仁人志士为了和谐的未来，马革裹尸； 就连布屡鹿嶷也会高喊"生命不息，奋斗不止。“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的由 殊，是对德行的培养，纵使前路坎坷，你我水不言弃。（1）在甲乙丙处，根据拼音填写汉字或给加点字选择正确的读音。（甲）（乙）（丙）（2）对于语段中加点词语，说法有误的一项是（）A.“附庸风雅是一个褒义词，指的是结交文人，参加有关文化活动。B.“盲从比喻自己没有主见，没有原则，没有见地，随着别人说话、做事。C.”低偻指弯腰曲背，”提携可以指被牵扶，组合在一起可以用来指老人和小孩。D.“历练”，这里指的是经历和锻炼，也可以指经历的事情多而富有经验，比如“他历练老成，办事稳重”。（3）下面与语段中画波浪线的句子意思不同的一项是（）A.它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要持之以恒、不屈不挠，并且乐观地去奋斗终生。B.它意味着无论欢乐抑或忧戚，一方面要乐观地怀有面对未来奋斗终生的勇气，另一方而要拥有持之以 恒、不屈不挠的精神。C.它意味着无论欢乐抑或忧戚，只要乐观地面对未来、奋斗终生，就会拥有持之以恒，不屈不挠的精 神。D.它意味着无论欢乐抑或忧成，既要乐观地怀有面对未来奋斗终生的勇气，又要拥有持之以恒、不屈不 挠的精神。15 .阅读下面的文字，完成小题。一位名家在感悟人生时说，生活就是两个字：苦熬。身处逆境，苦熬能够越过迷境；适逢险阻，苦熬能 够战胜崎岖。成功不会一出 ()而就，人生不能怕苦熬，要熬出精cui ()和境界。熬，是一种炎热的历炼，是一种能量的积淀。犹如小火慢煨，虽然火焰微小，火势温和，但是加热长 久。如果没有经受得住炙烤的钢骨铁身，难免会随时散架，乃至在他无声息中慢慢消亡。可一旦经受住 了这种炙烤，便会积蓄起炙热中饱蕴的那股能量，将孜孜不倦、持之以衡、豁达大度等品质融入血脉、 骨sui ()和胸膛，从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。(1)根据拼音，在词语空缺处填写汉字。一 (cu) 而就 精(cui) # (sui) (2)给语段中加点的字选择正确的读音。加热(A. chi B. zhi) 僧无声息(A. qiao B. qiao) (3)文段中有两个错别字，请找出并修改。改为 改为.(走近汉字)汉字是集形、音、义于一体的文字。甲骨文是汉字的早期形式，原始图画文字的痕迹还 比较明显。请从下面的选项中任选一个，用楷体规范书写这个字，并根据图画推测它的意思。A.B.C.D.选择：书写这个字：推测它的意思：16 .我市某中学开展“建国七十周年，向英雄致敬为主题的综合性学习活动。<1)请你将这次活动的标语用正楷字抄写在田字格里。不忘初心砥砺奋进（2）该校拟邀请曾参加抗美援朝战争的老英雄王先生于本月8日下午两点半在学校操场为师生作“讲英雄 事，树英雄志”的专题报告。请你以学校政教处的名义，写一份邀请函。（3）报告会后，学校在校园网还开设了“向英雄致敬”专栏。请你在留言区说几句话，表达对英雄的崇敬之 情。17 .校学生会开展“读古诗长知识系列活动，请你参与。请按要求修改活动通知。通知各位同学：为了更好地落实"”读古诗长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动一请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告斤参加知识竞答活动。2019 年 5 月 8 口（1）通知中有错别字的词语是“"正确的写法是"（2）画线句子有语病，请提出修改意见：1,（3）通知的格式有一处丕规范，请提出修改意见：0四、书写（共2题；共10分）.请根据句子中的拼音写词语，要求将词语书写在田字格内，书写要美观。这些词使整个世界在我面前变得hu。tuan jin cu,美不胜收。18 .请将划线的成语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。朋友之间的相处之道是什么？锦上添花,不如雪中送炭。在朋友有困难时，伸出你的援助之手，可能 是举手之劳，也可能需要一定的付出，只要力所能及就好。