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【学校一班级数学练习题】学校一班级上册数学复习方案 学校一班级上册数学复习方案 1 一、复习时间： 本学期一班级数学学科结束新课程的时间是12月 24日，复习时间从12月25日至1月12日，共计12课时。 二、复习内容：本学期所学内容共有九个单元： 1、数与代数（生活中的数、比较、加减法一、加减法二、熟悉钟表） 2、空间与图形（分类、位置与挨次、熟悉物体） 3、统计与概率（统计） 三、复习目的： 1、意识形成初步培育一班级同学的 "复习意识'。 2、学问技能系统回顾与梳理：关心同学梳理学问、查漏补缺。 3、阅历方法再现归纳与应用：初步培育一班级同学良好的复习方法。（如：归类复习、对比复习等） 4、习惯养成 初步培育同学良好的学习习惯。（如：审题习惯、改错习惯、检查习惯等） 5、问题困惑自我反思 与改进：初步培育一班级同学能够通过复习发觉问题，并尝试解决。 6、爱好信念激励唤醒与提升，通过复习，使同学更加喜爱数学。 四、复习要求： 总体要求：把握大纲 讨论学情 反思指导 、 明确教学大纲对本册教材学问、力量和情感的要求。 （1）、明确概念学问的把握层次：理解、记忆、应用。 （2）、明确计算学问的把握层次：20以内的加减法及混合运算。 （3）、明确综合实践活动的基本要求。 2、依据学情，适当补充拓展思维的练习题，为解决"附加题'做预备。 3、既要全面复习，又不要增加同学的负担。 4、尽量实行生动好玩、喜闻乐见的复习方式，使复习课富有实效。 五、留意事项： 1、重视教材"期末总复习'的复习教学。 2、留意"保中间、抓两头'，不仅老师对"学困生'进行单独的辅导，并且发动优生对学困生进行"一对一'的关心。 六、复习保障： 1、老师仔细学习成都市学校学科教学及测评看法。 2、加强教研组内老师的集体教研，依据学情，调整复习策略。 3、重视家校结合，发动家长督促同学搞好复习工作。 4、复习资料预备要充分： （1）、引导同学对本册教材内容进行简洁的梳理。 （2）、针对教学内容，细心设计每日课堂练习和课后作业。 （3）、将重、难点题型和易错题型整理，并设计成强化练习。 （4）、精讲青羊区的期末复习卷和期末的测试卷。 七、复习方式： 按学问板块复习：数与代数、统计与概率、空间与图形。 八、复习资料： 1、一班级上册教材。 2、青羊区教研室各单元测试卷。 3、青羊区教研室期末综合练习卷。 4、去年的一班级数学期末试卷。 5、依据学情自主设计的练习卷。 附：详细复习时间支配： 时 间 复 习 内 容 12月25、26日 一班级（上）教材总复习 12月29日 数与代数（生活中的数、比较、熟悉钟表） 12月30日 数与代数（加减法一、加减法二） 12月31日 统计 1月4 日 空间与图形（分类、位置与挨次、熟悉物体） 1月5 日 青羊区综合检测题（一） 1月 6日 青羊区综合检测题（二） 1月 7日 青羊区综合检测题（三） 1月 8日 青羊区口算检测题 1月 9日 青羊区去年期末综合检测题 1月12日 机动 周末支配： 12月27日：黄冈小状元期末学问检测。 1 月 3日：综合实践活动总复习。 1 月 10日：自主复习，全面查漏补缺。 说明：以上为期末复习方案，在实际教学过程中，可以依据详细状况酌情调整。 学校一班级上册数学复习方案 2 一、复习时间： 本学期一班级数学学科结束新课程的时间是12月24日，复习时间从12月25日至1月12日，共计12课时。 二、复习内容：本学期所学内容共有九个单元： 1、数与代数（生活中的数、比较、加减法一、加减法二、熟悉钟表） 2、空间与图形（分类、位置与挨次、熟悉物体） 3、统计与概率（统计） 三、复习目的： 1、意识形成初步培育一班级同学的"复习意识'。 2、学问技能系统回顾与梳理：关心同学梳理学问、查漏补缺。 3、阅历方法再现归纳与应用：初步培育一班级同学良好的复习方法。（如：归类复习、对比复习等） 4、习惯养成初步培育同学良好的学习习惯。（如：审题习惯、改错习惯、检查习惯等） 5、问题困惑自我反思与改进：初步培育一班级同学能够通过复习发觉问题，并尝试解决。 6、爱好信念激励唤醒与提升，通过复习，使同学更加喜爱数学。 四、复习要求： 总体要求：把握大纲讨论学情反思指导 、明确教学大纲对本册教材学问、力量和情感的要求。 （1）、明确概念学问的把握层次：理解、记忆、应用。 （2）、明确计算学问的把握层次：20以内的加减法及混合运算。 （3）、明确综合实践活动的基本要求。 2、依据学情，适当补充拓展思维的练习题，为解决"附加题'做预备。 3、既要全面复习，又不要增加同学的负担。 4、尽量实行生动好玩、喜闻乐见的复习方式，使复习课富有实效。 五、留意事项： 1、重视教材"期末总复习'的复习教学。 2、留意"保中间、抓两头'，不仅老师对"学困生'进行单独的辅导，并且发动优生对学困生进行"一对一'的关心。 六、复习保障： 1、老师仔细学习成都市学校学科教学及测评看法。 2、加强教研组内老师的集体教研，依据学情，调整复习策略。 3、重视家校结合，发动家长督促同学搞好复习工作。 4、复习资料预备要充分： （1）、引导同学对本册教材内容进行简洁的梳理。 （2）、针对教学内容，细心设计每日课堂练习和课后作业。 （3）、将重、难点题型和易错题型整理，并设计成强化练习。 （4）、精讲青羊区的期末复习卷和期末的测试卷。 七、复习方式： 按学问板块复习：数与代数、统计与概率、空间与图形。 八、复习资料： 1、一班级上册教材。 2、青羊区教研室各单元测试卷。 3、青羊区教研室期末综合练习卷。 4、去年的一班级数学期末试卷。 5、依据学情自主设计的练习卷。 附：详细复习时间支配： 时间 复习内容 12月25、26日 一班级（上）教材总复习 12月29日 数与代数（生活中的数、比较、熟悉钟表） 12月30日 数与代数（加减法一、加减法二） 12月31日 统计 1月4日 空间与图形（分类、位置与挨次、熟悉物体） 1月5日 青羊区综合检测题（一） 1月6日 青羊区综合检测题（二） 1月7日 青羊区综合检测题（三） 1月8日 青羊区口算检测题 1月9日 青羊区去年期末综合检测题 1月12日 机动 周末支配： 12月27日：黄冈小状元期末学问检测。 1月3日：综合实践活动总复习。 1月10日：自主复习，全面查漏补缺。 说明：以上为期末复习方案，在实际教学过程中，可以依据详细状况酌情调整。