审美与表现的自我评价的自我评价_学校生自我评价-自我评价.docx

审美与表现的自我评价的自我评价_学校生自我评价-自我评价 学校生自我评价【1】 1.本人在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。 同时担当班干部工作，对班工作乐观主动，仔细负责，有较强的组织力量。 能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在同学中有较大的影响力。 入校以来，本人虚心谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的全都好评。 经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己将来的幻想。 2.这个学期，我在学校见到老师就问好。 我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成果。 敬重老师，团结同学，仔细完成老师布置的作业和任务，上课仔细听讲，乐观发言，生活中能关心同学，喜爱劳动。 但是我的缺点也不少，写字不仔细，做作业马虎大意，学习不主动。 以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好同学。 3.我是一个x班级的学校生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。 遵守学校的各种规章（制度），按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，常常关心同学;上课仔细听讲;学习仔细，虚心;乐观参与劳动和体育熬炼。 主动乐观参与各种集体活动。 一个学期以来，在老师和同学的关心下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。 虽然我成果不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。 当然，我知道自己存在很多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。 今后我会连续发扬自己的优点.，熟悉到自己的缺点并加于改正，争取在将来取得更大的进步! 4.我思维灵敏，接受力量较强，课堂上总是很快把握新知;喜爱学习，总是很快完成作业。 我酷爱篮球运动，布满了活力。 但我不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。 学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。 今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。 唯有如此，方可到达抱负的彼岸! 5、在这个学期里,我都在仔细的学习,不会的问题,我都会问个明白。 在这个学期里，我的作文成果有所提高，用的词语多了，不会枯燥无味，而是精彩无比。 人物的动作、神态，事物的造型等等，我都可以描写得栩栩如生。 做的练习，错少了对多了，答案也很具体。 抄写生字、词也仔细了，写错字少了，字体端正了每次作业分都是特别高分。 我也有为班服务关灯，可以少用些电，不要铺张。 虽然，在这个学期的测验成果不太抱负，可我会在下个学期里努力，争取更好的成果。 学校生自我评价.【2】 1我在这个学期，表现并不抱负。 上一班级了，题难了，作业也多了，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这个学期交了很多好伙伴，我和他们玩的太兴奋了，让人难以忘记。 我们的英语老师教的很好，让我爱上了学习。 我特别感谢我的全部老师。 2我这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有仔细完成。 但是、在老师的教育下，慢慢养成了一些好习惯。 而且我在期中考试取得了较为抱负的成果。 让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。 可是，这仅仅是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而铺张的时间都过去了，面度剩下的课程，我应当努力学习，把铺张的时间争取回来。 下次考试考个更好的成果。 3我自上一班级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。 一年来，我敬重师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的（学习方法），合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。 我也有好些不足的地方。 在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热忱。 有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。 这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。 以后我决心把这些不足的缺点订正过来，做一名品学兼优的中同学。 4本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。 我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设.主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻熟悉到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中同学守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。