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装配钳工培训教材（说课稿）台式钻床的平安操作及维护保养说课提纲一、教材分析二、教学目标三、教学方法四、教学过程五、教学反思六、教学评价市场引导就业就业指导办学办学服务社会 装配钳工是本专业学生必修的一门践课，是机械设备安装与维修专业的专业课，通 过学习应达到装配钳工中级工的技术水平。本章节内容主要阐述钳工台式钻床的安全操作及维护保养。教学目标知识目标能力目标情感目标通过学习能对台式钻床进行维护保养通过学习能够熟练操作台式钻床台式钻床的安全操作及维护保养知识台式钻床的基本知识培养学生对本工种的学习兴趣培养学生养成认真、负责、严谨作风教学重点难点台式钻床的维护保养教学重点教学难点台式钻床的安全操作教学重点难点教学组织步骤主要内容教学方法 学时1.1.资讯资讯阶段阶段教师准备好相应的资料分发给学生;行为引导行为引导文方法文方法4 42.2.计划计划阶段阶段教师将学生分小组，每个小组拟定好实施计划，并按排好成员任务；小组讨论小组讨论法法0.50.53.3.决策决策阶段阶段实施方案的确定以及实施前的准备角色扮演角色扮演法法1 1教学组织步骤主要内容教学方法学时4.4.实施实施阶段阶段动手操作，完成任务，教师必须对整个过程实施监督任务驱动法任务驱动法155.5.检查检查阶段阶段对操作进行检查，教师帮助学生纠正错误，对需要指导的小组进行指导。示范法示范法16.6.评价评价阶段阶段小组自评，总结经验，教师对小组完成质量，学生能力进行评估；0.5 通过对本章节的教学，依据学生通过对本章节的教学，依据学生的学习状况对本次教学进行思索，在的学习状况对本次教学进行思索，在教学中那些做得比较好，以后教学中教学中那些做得比较好，以后教学中可以运用；那些做得不足，通过多种可以运用；那些做得不足，通过多种形式进行探讨，找到一个解决问题的形式进行探讨，找到一个解决问题的方法，在以后教学中加以改正。方法，在以后教学中加以改正。教学中常出现的教学中常出现的问题及解决方法问题及解决方法安全问题安全问题评价方法制定评价方法制定教育教学管理教育教学管理加强安全教育加强安全教育打破传统的评价方式打破传统的评价方式加强学生管理加强学生管理 学生自评、互评与老师评价相结合一、训练中，接受学生自评、互考的形式。二、老师依据每组表现和完成工单状况进行评价。三、对学生技能操作进行逐个点评。四、学生填写评教表对老师上课方式，组织实力，教学实力进行评价社会评估社会评估学校评估与自我评估学校评估与自我评估钳工等级证应知应会考试钳工等级证应知应会考试合格率合格率XX%