鄂教三年级语文下《美丽的槐乡》资料优秀PPT.ppt

3.美丽的槐乡美丽的槐乡 岗岗 似似 茫茫 肩肩 滋滋拌拌 咸咸 炒炒 芝芝 麻麻gngsmngjinzbnxinchozhm岗位岗位 似乎似乎 茫茫茫茫 肩膀肩膀 味道味道站岗站岗 似乎似乎 茫然茫然 肩头肩头 滋养滋养搅拌搅拌 咸味咸味 炒菜炒菜 芝麻芝麻 麻烦麻烦凉拌凉拌 咸鱼咸鱼 炒熟炒熟 灵芝灵芝 麻木麻木槐槐 瑞瑞 劈劈 挎挎 涡涡 醋醋 襟襟 塞塞hui ru p kuw c jn si槐树槐树 瑞雪瑞雪 劈开劈开 挎包挎包旋涡旋涡 陈醋陈醋 衣襟衣襟 塞满塞满似似(似乎）似乎）拟拟(拟人）拟人）以以(可以）可以）岗岗(站岗）站岗）钢钢(钢铁）钢铁）刚刚(刚才）刚才）茫茫(茫然）茫然）忙忙(匆忙）匆忙）芒芒(芒果）芒果）半半(半边）半边）拌拌(搅拌）搅拌）伴伴(伙伴）伙伴）炒炒(炒菜）炒菜）抄抄(抄写）抄写）吵吵(吵架）吵架）洋槐洋槐 坡坡岗 瑞雪瑞雪 白茫茫白茫茫 玉雕玉雕 新疆新疆 披散披散 肩上肩上 酿出出 劈劈啪啪 挎走走 旋旋涡 香气扑鼻香气扑鼻 熏醉熏醉 美滋美滋滋滋 咸的咸的 酱油油 蒜泥蒜泥 陈醋醋 炒好炒好 芝麻芝麻 塑料塑料 晒干晒干 衣襟衣襟 发辫 大大大咧咧大咧咧 香香喷喷 p sanningxun wxnsunsshilizpnjing 自由朗读课文，读完后自由朗读课文，读完后回答：回答：景美、人美。槐树花又美景美、人美。槐树花又美又香，槐乡的孩子热忱好客。又香，槐乡的孩子热忱好客。槐乡美不美？它美在哪里？槐乡美不美？它美在哪里？品读第一自然段：你能从哪品读第一自然段：你能从哪些词语、句子中能感受到槐乡的些词语、句子中能感受到槐乡的美丽呢？边读边把你找到的用波美丽呢？边读边把你找到的用波浪线划出来。浪线划出来。品读下面的句子，体会槐花的美：品读下面的句子，体会槐花的美：1.槐槐乡的山山洼洼，坡坡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞，似瑞雪初降，一片白茫茫。雪初降，一片白茫茫。“山山洼洼山山洼洼”“坡坡岗岗坡坡岗岗”“一片一片”写出了槐花写出了槐花很（很（），），“瑞雪瑞雪”指的是（指的是（），这句话运），这句话运用了（用了（）的修辞手法，写出了槐花的（）的修辞手法，写出了槐花的（）。）。学问回顾：学问回顾：AABB式：山山洼洼式：山山洼洼 （）（）ABB式：白茫茫式：白茫茫 （）（）多多槐花槐花比方比方白白 五月五月,洋槐开花了。洋槐开花了。槐槐乡的的山山洼洼山山洼洼,坡坡坡坡岗岗，似瑞雪初降，似瑞雪初降,一片白茫茫一片白茫茫。2.有的槐花抱在一起，有的槐花抱在一起，远看像玉雕的看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂球；有的槐花一条一条地挂满枝枝头，近，近看如新疆姑娘披散在肩上的小看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。儿。这句话运用了（这句话运用了（）个比方，把槐花比方）个比方，把槐花比方为（为（）和（）和（）,生动形象地写生动形象地写出了槐花的不同形态，表现了槐花的美。出了槐花的不同形态，表现了槐花的美。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。散在肩上的小辫儿。有的有的槐花抱在一起，远看槐花抱在一起，远看像像玉雕的圆球；玉雕的圆球；有的有的槐花一条一槐花一条一条地挂满枝头，近看条地挂满枝头，近看如如新疆姑新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。娘披散在肩上的小辫儿。你能仿照上面的句式，用你能仿照上面的句式，用“有的有的 像像 有的有的 像像”来造句吗？来造句吗？荷塘里开满了荷花，可真美啊！有的（荷塘里开满了荷花，可真美啊！有的（），像（），像（）；有的（）；有的（），），像（像（）。）。花瓣完全开放花瓣完全开放还是个骨朵还是个骨朵粉色的莲灯粉色的莲灯燃烧着的火焰燃烧着的火焰五月，洋槐开花了。槐五月，洋槐开花了。槐乡的的山山洼洼，山山洼洼，坡坡坡坡岗岗，似，似瑞雪初降瑞雪初降，一片，一片白茫茫白茫茫。有的。有的槐花槐花抱抱在一起，在一起，远看像看像玉雕的玉雕的圆球球；有的槐；有的槐花一条一条地花一条一条地挂挂满枝枝头，近看如新，近看如新疆姑娘披疆姑娘披散在肩上的小散在肩上的小辫儿儿。舒缓，甜蜜的语气，读出舒缓，甜蜜的语气，读出对槐花的宠爱之情。对槐花的宠爱之情。自由朗读课文其次自自由朗读课文其次自然段，说说这一段给你留然段，说说这一段给你留下了什么印象？下了什么印象？槐花好香啊；槐乡的孩子热槐花好香啊；槐乡的孩子热忱好客。忱好客。请再细致地找找其次段，找出描写槐花香的句子，以及表现槐乡孩子好客的句子。“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。蜜。“劈啪啪劈啪啪”孩子们跑来了，孩子们跑来了，用篮儿挎走了白生生的槐花。用篮儿挎走了白生生的槐花。1.这段话用了哪几个动词？这段话用了哪几个动词？2.这一连串的动词，表现了槐花盛开这一连串的动词，表现了槐花盛开给槐乡的小蜜蜂的孩子带来的（给槐乡的小蜜蜂的孩子带来的（）。）。五月的槐乡，连风儿打的旋涡都香五月的槐乡，连风儿打的旋涡都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。在洋气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。在洋槐开花的季节，小挚友只要走进槐乡，槐开花的季节，小挚友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在花丛中。花丛中。这一段话写出了槐花的（这一段话写出了槐花的（）。）。这时候，这时候，槐槐乡的孩子就会把他的孩子就会把他拉拉到到家中家中,请他他美美地吃美美地吃上一上一顿槐花槐花饭。槐。槐花花饭是精面粉拌槐花蒸的。是精面粉拌槐花蒸的。爱吃咸的吃咸的,浇上上麻油、蒜泥、麻油、蒜泥、陈醋；醋；爱吃甜的，吃甜的，撒上撒上炒芝麻、炒芝麻、拌上拌上槐花蜜。可好吃了。槐花蜜。可好吃了。从这段话你读出了什么？从这段话你读出了什么？小小挚友友临走走时，槐，槐乡的孩的孩子子还会送他一塑料袋蒸会送他一塑料袋蒸过晒干晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。花新蜜。槐乡的小姑娘变得特别美丽，她们的衣襟槐乡的小姑娘变得特别美丽，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵芳香。哪里就会有一阵芳香。开动小脑筋：开动小脑筋：这里为什么用这里为什么用“飘飘”字？字？槐花可以用来装饰：槐花可以用来装饰：槐乡的小伙子呢，衣、裤的口槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，时常朝嘴里塞上一把，甜丝丝、的，时常朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的香喷喷的槐花还可以当零食呢！槐花还可以当零食呢！五月，是槐花五月，是槐花飘香的季香的季节，是槐是槐乡孩子孩子满足的季足的季节。为什么说为什么说“五月是槐乡孩子满足的季节五月是槐乡孩子满足的季节”呢？呢？总结全文，抒发了对槐乡的赞美之情。总结全文，抒发了对槐乡的赞美之情。五月槐树开花了，槐花又美又香。孩子们可以愉快地采槐花、吃槐花；可以用槐花热忱地款待客人；还可以用槐花来装扮自己，槐花给孩子们带来无穷的快乐，所以说“是孩子们满足的季节”。请你从头到尾再读一遍，说说槐请你从头到尾再读一遍，说说槐乡究竟美在哪里？乡究竟美在哪里？槐花美：又多又白又美又香。槐花美：又多又白又美又香。槐乡孩子美：热忱好客。槐乡孩子美：热忱好客。今今日日，我我来来到到五五月月的的槐槐乡乡。我我看看到到了了_，闻闻到到了了 ，品品 尝尝 了了 ，我我 还还 ，我想：，我想：。美丽的槐花美丽的槐花扑鼻的槐花香扑鼻的槐花香美味的槐花饭美味的槐花饭收到槐乡孩子送的干槐花和槐花蜜收到槐乡孩子送的干槐花和槐花蜜槐乡可真美啊，明年五月槐花香时，槐乡可真美啊，明年五月槐花香时，我还要再来！我还要再来！小日记：小日记：