部编人教版三年级语文上册23带刺的朋友课件优秀PPT.ppt

23 23 带刺的挚友带刺的挚友部编版三年级语文上册部编版三年级语文上册中心小学三年级中心小学三年级 同学们在多彩的童年生活中，确定结交了很多挚友。有的给你精神上的激励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣今日我们学习的课文中,小作者有一位带刺的挚友，它是谁呢？新课导入新课导入 刺猬:住在灌木丛内，有特别长的鼻子，除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危急时会卷成一团有刺的球。刺猬怕冷，冬眠，睡觉宠爱打呼噜，和人相像。资料宝袋资料宝袋 h乎乎刺刺zo枣枣k颗颗 h忽忽 n 暗暗 shn伸伸cn匆匆c会写字字词乐园字词乐园tu偷偷腰腰 u沟沟cn聪聪zhu 追追yo 会写字字词乐园字词乐园 刺：左半部分中间是“朿”，不要写成“束”。枣：上部“朿”中间的竖要短。忽：上半部分是“勿”，不要写成“匆”。易错提示字词乐园字词乐园笔顺视频笔顺视频点击点击“笔顺视频笔顺视频”，跟我，跟我一起进行笔顺学习吧！一起进行笔顺学习吧！字词乐园字词乐园枣枣字词乐园字词乐园会认字组词：枣树 枣红色 整个吞枣zo馋馋组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱chn缓缓组词：缓慢 缓缓 刻不待时hun字词乐园字词乐园会认字测测组词：揣测 测量 奇妙莫测c监监组词：监视 太监 监守自盗jin讶讶组词：惊异y字词乐园字词乐园会认字悟悟组词：茅塞顿开 觉悟c逐逐组词：逐个 追逐 渐渐jin恍恍组词：茅塞顿开 恍惚y字词乐园字词乐园会认字聪聪组词：聪慧 失聪 耳聪目明cn扎扎组词：扎住 挣扎 安营扎寨zh朦胧：主要指月光不明;不清晰、模糊。诡秘：（行动看法等）隐秘不易捉摸。玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做珍贵的装饰品。字词乐园字词乐园词语说明茅塞顿开：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。超群：见解、技能超群。钦佩：令人敬重、敬重、敬重。字词乐园字词乐园词语说明蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼头鬼脑的样子。（）的月光下，一个人（）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（）原来他是一个偷车贼。！茅塞顿开朦胧蹑手蹑脚字词乐园字词乐园词语运用“”“”手手“”脚成语脚成语蹑手蹑脚毛手毛脚大手大脚指手画脚七手八脚笨手笨脚词语积累字词乐园字词乐园朦胧-模糊急火火-急匆匆钦佩-敬佩诡秘-神秘缓慢-迅速朦胧-皎洁高明-低劣归拢-摊开近义词反义词字词乐园字词乐园扎 zh（扎鱼）z（扎辫子）那个扎（z）辫子的小姑娘正在用鱼叉扎（zh）鱼。1.课文主要写了什么？本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事超群，表达了作者对刺猬的宠爱之情。枣的本事超群，表达了作者对刺猬的宠爱之情。初步感知初步感知初步感知1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：秋天，满树的红枣自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。好看又好闻，让人眼馋。其次部分（第其次部分（第2-52-5自然段）：具体写小刺猬偷自然段）：具体写小刺猬偷枣的过程。枣的过程。初步感知初步感知初步感知2重难点解析重难点解析重难点1句子比较句子比较 秋天到了，枣树上挂满了一颗颗红枣。秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。重难点解析重难点解析 第一句简明扼要，其次句相比第一句描写更迷人，它运用比方手法既写出了红枣的数量多、颜色明丽迷人，同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。重难点解析重难点解析重难点2 聪慧的小东西，偷枣的本事真超群啊！请大家阅读课文，找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价？重难点解析重难点解析爬爬爬树爬树当心谨慎当心谨慎缓慢缓慢诡秘诡秘当心谨慎当心谨慎 忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条重难点解析重难点解析摇枣摇枣快快快快连绵不断的爆裂、连绵不断的爆裂、拍打等的声音。拍打等的声音。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣“辟里啪啦”地落了一地。我没有弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。重难点解析重难点解析扎枣扎枣超群超群滚滚来来滚滚去去扎扎枣枣？偷枣真高明啊！偷枣真高明啊！重难点解析重难点解析重难点3先“爬树摇枣”爬、摇、归、打滚、扎、驮、跑总结偷枣过程总结偷枣过程偷枣用到的动词偷枣用到的动词概括偷枣过程概括偷枣过程再“跳树归枣”最终“驮枣快跑”然后“打滚扎枣”恰当地运用动词 动词，就是表示动作的词。恰当地运用动词不但能精确地描绘人物或动物的行动，而且能突出人物或动物的特点。本文在写刺猬偷枣时就运用了大量的动词，生动地表现 了刺猬偷枣的好玩和超群。写作手法写作手法含义：写作手法写作手法 在运用动词时，要依据语言环境选择合适的动词，如：“雨点（）在玻璃上发出啪啪的响声”一句中，应用“打”不能用“落”。因为“打”的力气比“落”大，只有“打”才能发出“啪啪”的声音。运用：用力摇树逐个归枣打滚扎枣驮枣快跑本事超群板书设计板书设计偷枣其次天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来闲逛了！突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，犹如长着几个“仙人球”似的。大老黑很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。爸爸走过来，笑着说：“俗话说：狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有方法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我兴奋得直拍手。带刺的挚友击退黑狗拓展延长拓展延长2.2.把下面的句子补充完整。把下面的句子补充完整。秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摇摆，犹如多数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。句子把 比作 。1.1.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。诡秘（）本事（）清晰（）或许（）揣测（）惊异（）奇妙惊讶一棵棵红枣课堂演练课堂演练猜想或许明白本事多数颗飘香的玛瑙 3.3.用上描写刺猬动作的词语，依据用上描写刺猬动作的词语，依据“先、再、接着、然后、先、再、接着、然后、最终最终”的依次，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。的依次，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。我先渐渐地活动起来，再匆忙地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了课堂演练课堂演练 2.你了解刺猬吗？查查资料，给小刺猬设计一张名片吧。1.用几句简短的话写一写自己宠爱的小动物。课下作业课下作业小刺猬外貌特征：。生活习性：。学完课文，一起来听写吧。点我，点我！词语听写词语听写感谢您的观看和支持感谢您的观看和支持