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爱与责任教育心得体会 爱与责任教育心得体会 爱与责任教育心得体会 牙克石市原林学校：韩永梅 有人说，教师，是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要“良心”的工作。这颗“良心”就叫师德。我将永久靠着这颗良心，将无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和我所钟爱的事业。 作为一名小学教师，我认为首先要有足够的爱心，爱学 生，爱事业，对学生的成长全面负责，参与工作二十多年来，我对师爱、师德的内涵有了肯定的理解，下面谈一下我的点滴体会： 一、教师要以德立身，以心立教。教育是爱的事业。爱 岗敬业，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德修养。教师的职责是“教书育人”。要全身心投入到教学中，建立公平和谐的师生关系，把握学生的思想、动态，处事要公正公正，在学生中树立良好的教师形象，正确引导学生的品德和言行，努力树立学生良好的共性。如：有些学生受家庭的影响而形成不良的习惯，教师要用温情去溶化他们，使学生能开心地学习。总之，我们教师应做到“为人师表，教书育人”，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学问引导人，以博大的胸怀爱惜人。 二、爱与责任是师德师魂，没有爱就没有教育。教师是 把爱献给教育的人，用平凡的工作铸就师德师魂，把爱献给教育的人不仅有付出也有回报。假如没有责任就教不好学生。“我是教师”反映了教师剧烈的责任意识，表现教师形成了担当责任和履行义务的自律意识和人格修养，这是师德的一个重要内容。假如没有责任意识，就不会明确自身的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就教不好学生。 三、努力提高自身的业务力量，不断充电，提高师德的 境地。作为一名教师，一名人民满足的教师，这并不简单，需要不断提高自身的师德素养和业务素养，仔细搞好教学科研活动，备好课，上好课，深入钻研教材教法，虚心求教，通过学习充实自身学问提高学历标准，正确处理教与学的关系，真正提高教学质量，把学生培育成德智体美全面进展的人。让高尚的师德成为我们工作和生活的一面镜子，时时为我们敲响警钟，这样才能更好地推动教育事业的进步和进展。 在新的时代条件和形势下，教师要把爱与责任的教育放 在师德建立的首位。对孩子多一份爱，在赐予的同时会多一份收获，对孩子多一份责任感，这样才不会愧对教师的称号。 扩展阅读：爱与责任学习心得体会 爱与责任学习心得体会 隋丹 爱是教育亘古至今不变的主题。责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。广阔教师爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生，在各自的工作岗位上专心血、汗水和才智为国家、为民族培育了一代代英才。担当起振兴国家、实现社会主义小康社会的民族之梦的历史责任。教育之爱的核心是爱学生。爱学生也是师德的灵魂。用爱心抚育学生安康成长，这是教师的神圣责任，也是教师的庄重承诺。学习了奠基中国我对教师的爱与责任有了更深的熟悉和体会。 作为教师，只有喜爱学生，特殊是敬重、爱惜、信任学生，使学生真正感到来自教师的暖和和呵护，教育才富有实效。教师爱学生，是师德的重要组成局部，是师德区分于其他行业道德的主要特点。敬重学生是教师职业道德的重点。教育之爱集中表达在师爱上。师爱的最高境地就是把自己的心与学生的心融为一体。师爱的根底是对学生人格的敬重。人格是一个人的尊严。不敬重学生的人格，就等于丢失了教育的权利。 如何使教育之爱博大深厚？如何使教育之爱奠基中国？这是摆在我国教育和教师面前的非常重大的历史课题。教师是人类灵魂的工程师，哪位教师不爱自己的学生？从教十多年来，我关怀喜爱每一位学生，以身作则，严于律己，时刻做好学生的表率。在工作和学习中有了较为深入的体会。 一、擅长探究缘由，正确引导教育 日常的教育教学工作中，难免有个别学生消失违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。针对这些现象，我都能准时深入了解，问明真相，然后进展有效的教育。例如，我现任班级中有一个学生缺课了，我准时向同班同学了解状况。得知该生是因感冒而缺课，我便利用课余时间在其他几个学生的引路下到他家去探望他。该生见到我，感动得热泪盈眶，拉着我的手说：“教师，感谢你和同学们对我的关怀和爱惜，我肯定会努力学习，争取进步的。”我也说了很多鼓舞他的话：要安心治病，有空多看看书。这样一来，在场的其他学生也同样受到了教育和感染。二、一视同仁，不偏待学生 教师要在每一个学生心目中树立威信，得到敬重，就必需做到一视同仁，关怀每一个学生。不会因该生成绩落后、常违反纪律等状况而疏远该生，区分对待；也不会因哪个学生成绩优秀而过分关怀，不去计较他的一些违纪行为。在日常教育工作中，我始终坚持一视同仁这一原则，不让每一个学生受委屈，有埋怨。对间或违纪但成绩优秀的学生也进展严格的引导教育，如现任班级中冯彦宇同学就是一个成绩优秀但贪玩的学生，我都能私下屡次找他谈心，引导他多把时间用在学习上，再接再厉。这样一来，既让该生不失自尊又得到教育，做到两全其美。 我国闻名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师根本的道德标准。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，仔细完成教育教学任务，培育合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受布满活力的人生幸福。教师从事的是一种培育人、教育人的事业，这对社会文明进步进展起重要推动作用。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力气源泉以及事业胜利的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中制造出不平凡的业绩，假如把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永久也不会胜利与欢乐。在教师岗位上，没有闲适拘束的舒适和安逸，只有悄悄无闻的奉献，仔细负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的表达。 作为一名小学教师，深感教育的崇高，教师的宏大。我盼望教育是一块青草地，祈盼全部的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，而没有走进沼泽般的恐惊；盼望能用自己所拥有的学问和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清亮、宽容的种子，让学校真正成为全部孩子公正、欢乐、成长的平台。我想这就是教育的根本，同样也是师德的根底。作为一名深受孩子们喜爱的小学教师，我深切地感受到我们的教育在当下应更多的表达出无私奉献，少一点功利追赶。 让我们为教育之爱召唤：完善教育之爱要从我做起，从一点一滴做起。加强师德修养是担当爱与责任的根本途径。-我们期望，它能引起我们广阔中小学教师的共鸣、启发与感染。让我们为了祖国振兴，为了民族强盛，为了新一代的安康成长，把爱进展究竟！ 友情提示：本文中关于爱与责任教育心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用，爱与责任教育心得体会：该篇文章建议您自主创作。