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版学校工作总结五篇 本学年我校工作本着“幸福教育，享受幸福”的办学理念，提倡“团结、务实、创新”的学校精神，稳步推动学校均衡教育创立的各项工作。在全体教职工的共同努力下，取得了肯定的成绩，现总结如下： 一、抓好队伍建立。 (一)重视干部队伍自身建立，强化效劳意识。 1、抓好班子思想建立。学校的领导干部时时到处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其事;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作，使自己分管的工作争创一流。 2、领导干部能集中主要精力，深入“课内比教学，课外访万家”的第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学状况，积极参加教育教学活动，准时解决教育教学中的详细问题，在参加中实现教育思想的引导，在参加中求得更多的沟通和理解，在参加中吸取工作的才智、力气和信念。 (二)在改革实践中自我完善，提高教师素养. 1、加强师德建立，树立师表形象。提倡终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的典范，家长依靠的朋友和参谋。 2、扎实开展“教育技能大比武”活动。教研活动中确定教材的研讨内容，设计一个教学方案，依据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节公开课，再组织教师评一节课。期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校依据汇总试卷，进展期中质量评估。 3、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采纳“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，指导青年教师上一节展现课，并做课后点评。 二、狠抓德育工作 (一)德育有特色，校园文化气氛逐步形成。 1、德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用。 2、学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培育了学生良好的个人习惯。 3、树立了文明校园形象，道德文明礼貌建立进一步加强。 (1)开展丰富多彩的活动，对学生进展“抱负、前途、成才、守法”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。 (2)坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培育了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。 (3)班级阵地标准，教室美化，表、册、簿标准上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容安康新奇，育人气氛积极向上。 (二)凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐进展。 1、以课堂教学为主渠道，以课题讨论为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开头，从耳闻目睹的事例开头，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让效劳奉献祖国的行动伴随学生一生。 2、与教师日常工作相结合;与学生行为标准教育相结合;与学生自主教育活动相结合;与中国传统节日教育相结合;与社会实践活动相结合;与校园环境文化建立相结合。结合“德育”活动，深入开展各项实践活动。 3、仔细贯彻落实小学生守则和小学生日常行为标准的详细要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和治理，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为标准训练落到实处，。 4、树立人人都是德育工的观念。各科教学实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展现教师良好的课堂道德形象，在传授学问的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。 5、加强劳动、安全、法制、国防及心理安康教育。时刻绷紧安全这根弦，消退事故于萌芽之中，同时开展学生自我爱护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。 6、发挥隐性课程的育人功能，发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建立，细心构思设置校园框架。 三、狠抓教育教学治理，在实践中主动进展 本学年，我校坚持以教学工作为重心，仔细贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以教师聘任考核为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，大力推动素养教育，大面积提高教学质量。 (一)做好教师聘任考核工作，大力促进教师专业水平进展。 1、严密围绕教师聘任考核工作，大力开展“新理念、新课堂、新进展”的教研活动。为了让教师在聘任考核中发挥精彩，学校各教研科组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动，并围绕课堂教学，更新教学观念，将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校聘任考核工作的顺当推动，同时为课堂教学的创新夯实了根底。 2、各科组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校仔细讨论制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人，保障了教研活动的正常开展。 3、通过日常的检查，我们看到，本学年以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，大局部教师备课都能写详案，超前一周备课。在上课方面，各教师根本上能把握好教学进度，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习力量的培育。在作业设计与批改方面各位教师都能根据作业标准的要求，做到仔细、准时地批改、订正。 (二)扎实开展课题科研，着力推动课程改革 1、为了推动课程改革，学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广阔教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想根底。 2、明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规治理模式。开学以来，在学校的统一部署下，学校的教学常规治理逐步从以制度治理为主、以标准师生的教学与学习行为为主,通过逐步转变学校的教学常规治理模式，为师生全身心投入新课程试验工作制造了良好的外部环境。 (三)狠抓教学常规工作，重务实，重实效 1、我校制定了教学规章制度，做到严格要求，严格治理，努力提高课堂教学效率。 2、坚持以学生为主体，教师为主导教学模式，教学中留意充分调动学生的积极性，活泼思维。培育学生的规律思维力量、语言表达力量及自学力量。在努力改良教法的同时，也留意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 3、深入钻研教材，细心设计教案。要求提前一周备课;提倡写教学反思，授课后准时记载本课教学的胜利和失误;以便不断总结阅历，吸取教训，改良教法，不断提高。 4、严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批改三次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比沟通，通过这些措施，学校对全校的教学工作状况做到随时跟踪，加强督导。 (四)狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，为创立绿色学校而奠定根底。 在本学年开学初，由于学生好的行为习惯难以养成，学生随地乱扔果皮纸屑、践踏草坪现象时有发生。学校要求班主任在班会，课任教师在思想品德课向学生进展行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着洁净干净，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了。 四、狠抓制度建立，坚持依法治校，营造了和谐的制度化气氛。 1、充分发挥教代会职能，完善制度建立。常规治理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度标准工作，制度化引领学校进展的良好气氛。 2、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了开支准时通报，事情共同协商。二是制度公开。公开学校治理制度，做到制度上墙。三是校务公开。 五、安全卫生制度健全，安全无空档。 (一)责任到人，人人有责。学校成立了领导小组，确定了第一责任人、详细责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。 (二)细节抓起，事事不漏。 1、坚持了每周对学校设施设备进展安全巡查，做到了防患于未然。 2、加强了学生安全演练，预防事故发生。 3、学校对安全工作要求详细，注意了细节。 回忆一学年的工作，感受较深的是治理有成效、小有特色初显。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育进展的形势要求，与治理部门的工作要求，与学校进展的目标要求，与广阔师生的期盼还有很大差距。我们将进一步进展仔细的分析，提高治理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校进展。 【篇2】版学校工作总结 _年，我校在县教育局的正确领导下，与时俱进，开拓创新，以构建平安教育为前提，坚持“以人为本，促进学生全面进展”的办学宗旨，以全面提高教学质量为核心，以争创区域性名校为目标，充分调动学校师生的积极性，使学校工作得以安康有序地进展，现总结如下： 一、扎实推动“校安工程”，构建平安教育。 1、学校始终把安全工作放在重要位置，坚固树立“安全责任重于泰山的防范意识，通过进一步健全各项安全工作制度及应急预案，完善学校安全工作奖惩问责制度，使学校安全工作更加标准化、精细化、科学化，实现了学校安全目标零事故。 2、高度重视对学生的安全教育，将“三个一”安全主题教育纳入常规教学中，做到了“五落实” 有师资、有教材、有规划、有备课、有考核。 3、加强警校共建，聘请派出所指导员为我校法制副校长，定期对学生进展法律学问培训，很好地提高了师生的法制意识和法制观念;着重提高师生的安全防范意识和遇险自救力量，制定了地震、火灾、煤气中毒、踩踏等突发大事的应急预案，并定期进展安全演练，提高了师生的自救自护本事，保证在突发大事中把损失降到最低。 二、坚持以学习促进展，全面提高教学质量，创立优质教育。 1、抓常规，开展“听评课活动”。 开学初，学校教育处就制定了完备的教学工作规划，确定教研月活动。各教研组按制定的教研活动规划，仔细开展学科听评课活动。坚持“人人都讲课，人人都教研。”一周一节课，全体教研组成员集中起来，共同研讨，并提倡二次评课，以教促研，以研带教，收到了实效。 2、开展教师技能大比武活动。 学校进行教师技能竞赛，以教研组为单位，开展教学比武，强调合作的重要性，并把竞赛结果列入绩效考核过程，在很大程度上激发了我校教师的工作热忱，促进了教师教学力量的提高。通过技能比武，打造名师，示范带动，提炼升华，为创设适合我校的高效课堂新模式供应了珍贵的阅历。 3、教案、作业布置和批改讲求质量，并定期进展检查。 每位教师都能做到对作业全批全改、改后再批、改错与鼓励并重。学校教务处做到每月检查，也促进了教师对教案、作业的重视程度。 4、引领教师走出去，汲取借鉴新方法，提高自身素养。 学校与_小学结为互助，学校派出教师到该校进展学习，回校后，结合自己的实际，对学校教师进展再教育、再沟通，找寻适合自己的教学方式，提高自身的业务素养。 三、开展多样活动，实施素养教育，形成特色教育。 1、仔细组织开展“读书周”活动，让书香沐浴校园。 我校积极开展“读书周”活动，提倡全体师生“每人读一本好书，丰富自己。”学校图书馆对外开放，仔细负责，班主任积极协调，在班级内均设有“班级图书角”，每月组织一次“读书心得”展，“读书周”活动在我校掀起了读书热潮，制造了深厚的学习气氛。 2、积极开展“双爱好”活动，培育学生特长。 我校开展“双爱好”活动，每周三下午定为社团活动时间，学生可以依据自己爱好参与相应的社团，发挥特长，学校不定期组织各项活动，使学生学有所得。 3、进展“庆党生，回忆红色经典”活动。 为庆祝建党_周年，开展一系列活动：手抄报、黑板报评比，唱红歌等，营造深厚的“爱党、爱国”气氛。我校开展的此项活动，得到认可，被公布到教育局网站上;我校教师参加编排的大合唱获优秀奖。 【篇3】版学校工作总结 本年度的工作已经完毕，回忆本学期的工作，我校坚持以教学工作为中心，以社会主义核心价值观为指导，以培育学生创新精神和实践力量为重点，进展新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，抓好教学监控，大力推动素养教育，提高教学质量，从而加速了学校的进展。 一、全面提高我校教师职业道德水平。 我校为更好地贯彻实施公民道德建立实施纲要，提高教师的职业道德水平，我们以“立德树人 成就最美”师德教育活动为契机，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建立工作。在活动中，我们制订师德建立规划，利用特地时间组织教师学习教师法 ，中小学教师职业道德标准等有关师德建立的文章，使广阔教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。 二、加强治理，落实常规工作。 1、加强教学常规治理，落实好备、讲、辅、批、考、评、补等常规教学工作。、开学初学校进行了教材解读活动和新课标学习活动，为备好课做充分的预备，并建立备课制度，按“双分治理”教学法备好每一节课，重点备学习目标和后教局部的问题设计，按分层作业的要求设计好当堂训练，要有三节以上储藏课，并鼓舞二次备课。、上课。上课必需按课改模式，教师不迟到、不早退，不做与教学活动无关的事，精神饱满，思路清楚，用是否到达本节课学习目标等评价课堂的成败。、做好辅导工作。找准切入点，学问点进展辅导，注意练习与提高技能的关系，辅导要求，避开让学生做大量重复、低效的练习题。同时要对差生进展心理辅导，帮忙差生找回自我，促成绩提升，重建自信。、作业批改。提高教师对作业批改的熟悉，明确作业是教师与学生之间传递信息的桥梁，严格根据镇中心学校的作业要求，坚持不定时抽查、每月检查，与领导进教室、办公室检查作业相结合。、坚持单元考、月考制度。要求每位教师每单元自己组织考试，成绩上报教育处。坚持月考(月月清)学校统一组织，从严把关，落实奖罚，使各班各学科状况学校一目了然，心中有数。通过全体教师的共同努力，学生学习成绩进一步提高。、做好培优补差工作。坚持好“三分”，促培优补差任务完成。首先把班级学生分层、分组，确定一对一、一帮一帮扶对子，并进展捆绑评价。其次，坚持布置分层作业，使优生吃得饱，差生吃得好(每天练)。第三是坚持分层补考。每次考试评价后，要对差生进展补考，保证效果，提高信念。 三、多种形式，狠抓细节，促进安全治理标准化。 1、每周一节安全教育课，并检查班主任安全教案及教育记录，从各方面全方位对学生进展安全教育。 2、课堂、课间安全。每节上课任课教师先清点班级人数，如有问题准时上报，坚决处理。严禁教师体罚、变相体罚学生。标准教具及试验器材的使用。课间实行安全责任区分工承包制，每人一岗，做到空间、时间无漏洞。 3、强化路队、学生上下学治理。加大交通安全教育，实行教师护队制，杜绝学生乘坐不合规格的车辆上下学。 4、针对季节特点对学生进展多种形式的防溺水等安全学问教育。 5、加强教师值班及门卫安全，保证闲人不得入内。 6、加强食品安全定点选购、备案留样，使学生吃得放心。 7、充分利用班级微信群对学生家进步行安全提示，使家长明白并履行好自己作为孩子第一监护人的职责，确保孩子安全。 8、充分利用安全教育平台，对学生进展多种形式、全方位的安全教育，使学生对各种安全常识、留意事项、自救措施熟记于心。 9、进展了消防疏散和地震逃命安全演练，使学生把学问转化为安全力量，并进一步增加了学生的安全意识。 四、学生治理多样化 1、坚持少先队活动。注意学生喜爱祖国、文明礼仪、尊老爱幼、讲究卫生等方面的教育，使校园布满温馨、和谐。 2、坚持星级班级治理制度，少先队干部每天从文礼、学习、纪律、卫生、唱歌等方面对班级进展打分，并准时公布，和班主任绩效工资挂钩。 3、坚持月考评比，对成绩优异的学生予以表彰并进展嘉奖。 4、坚持每周一次主题班队会，从励志、感恩、共享、自律等方面对学生进展教育，使学生学会生活、学会做人、学会处事，提高学生的思想道德品质。 五、其它工作 1、利用“六一”儿童节进展了文艺演出，给学生供应了展现自我的舞台，进展了学生的特长，同时陶冶了学生情操，丰富了学生生活。 2、积极参与区师生才艺大赛，张恒源教师指导的街舞，获得一等奖。 3、20_年8月，为了改善师生的生活、学习环境，我校筹措资金把原有的旱厕改为水冲式厕所，校园环境得到进一步改善。 五、取得的成绩 在中心校的直接领导和全体师生共同努力下，学校各项工作都取得了不错的成绩。尽管如此，与先进学校相比还存在差距，在今后的工作中我们会一如既往，使学校的各项工作不断迈上新的台阶。 【篇4】版学校工作总结 安全工作是学校的重中之重工作，是维护学校教学秩序、确保师生生命财产的安全、责任重于泰山。根据“平安和谐校园”与上级有关文件精神要求，联校以“安全第一、预防为主”为安全工作方针，坚持“以人为本、生命高于一切”的教育理念，把安全工作落到了实处，确保了学校工作的顺畅进展，切实提高了安全教育的实效性。为了总结阅历，发觉问题，理清思路，强化措施，消退隐患，杜绝事故的发生，现就联校安全治理工作进展如下总结： 一、一年来的工作 (一)、标准安全治理 加强领导，健全机构，落实工作责任制，制定“平安和谐校园”工作规划、责任追究制和各种突发大事应急处置工作预案。定期召开安全工作会议，坚持“谁主管，谁负责”的原则，校长亲自抓，使安全工作制度化、标准化。联校与各学校、学校与班级签订了安全责任书，实行领导承包，教师包片，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则，努力使安全治理做到精细化、详细化、网络化。 (二)、营造安全气氛 联校积极净化外部环境，整治学校周边治理环境，使学校、家庭、社会亲密协作、通力协作，建立了切实可行的学校安全防范体系。充分利用校园网、校播送室、宣传专栏、国旗下讲话、黑板报、大小会议等阵地宣传安全学问，以及开展讲座、主题班会等多种形式活动，对教职工和学生进展安全方面的教育，宣传安全法律法规等学问，让全校师生人人重视安全工作，真正做到人人负责，责任明确。 (三)、开展安全活动 1、举办安全教育专题活动 主要进展了家庭安全教育：教育学生关怀家居安全，保管好钥匙，留意用电、用火、用气的安全，防止意外事故的发生。交通安全教育：教育学生要自觉遵守道路交通安全法，不准在公路上骑自行车和活动，留意擅长自我爱护，警觉违章车辆损害自己。防火安全教育：留意防火，严禁燃放烟花爆竹，防止火灾事故和损害事故的发生。防溺水事故教育：教育学生不要到河、池塘边玩耍，防止溺水事故的发生。防传染病教育：教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，少去人多、人流简单、传染病多发的地方和场所，不要任凭乱吃不安康的食物。加强督导教育：教育孩子不要吸烟、酗酒、出入网吧、嬉戏厅等场所，防止不良习惯的养成。这增加了学生的安全意识，提高了他们的防范自护自救力量。 2、加强卫生与饮食安全治理 联校成立疫情处置领导小组，制定突发大事应急预案，实行疫情报告、疫情分析等特别制度，对学生进展卫生与饮食教育，通过举办图片展、演讲赛、观看光盘、写一篇卫生与保健作文等活动，加强体育熬炼，增加学生体质。各学校教育学生加强自身卫生与饮食，不到小食品摊点买东西吃，不喝生水，严防群体性突发大事的发生。 3、强化常规安全教育活动 安全教育做到“四落实”，每周安排一课时进展安全教育，做到教师安全备课、教学安全主题、课时、教材的落实，利用好安全教育读本，有关学科要渗透安全教育内容，班主任时时记录工作日记，写好“特别学生群体”的管教日记，确保安全教育的内容落到实处，实效性有明显提高。 4、定时开展安全自救演练 联校要求各学校结合自己的特点，开展了以“自我防护、自护自救”为主的安全自救演练活动。制定自然灾难意外事故应急处置方案，应急预案内容全面，责任到人，操作简洁，内容充实。对教师和学生进展演练前的培训，如遇到地震、龙卷风等恶劣天气时，能实行什么样的方式和方法爱护自己，避开受到人身损害，尽量削减损失等，以提高了学生自救力量。 5、严格安全检查活动 每周定期召开一次安全工作会议，布置安全工作的重点任务，成立了“安全检查”领导小组，有专人去检查落实的安全工作。制定了检查活动方案，细心组织，周密部署。采纳“学校常查、自查，专项检查，全面排查”的方式，深入开展全方位、多层次的“拉网式”检查，对存在的问题准时整治。每周一总结，每周一评比，月底进展总评，学期末在学校综合评估工作中进展奖惩。 二、实行的措施 (一)、建立健全安全组织。成立安全工作领导小组，明确责任目标，定期召开学校安全工作调度会议，定期检查学校安全工作。 (二)、积极完善安全制度。 1、建立健全隐患整改、保卫值日、防火防盗、器材检查、安康体检等规章制度。 2、签订安全目标责任书。 3、实行安全责任追究制。进展普法教育，积极探究心理、安康教育方法。 (三)、开展活动促进落实。 (四)、自排自查准时整改。实行定期和抽查相结合的方式，对各校安全工作进展指导性检查，落实学校巡逻守护制度，做到24小时不失控。 (五)、加强检查指导，做好总结，准时奖惩。 三、取得的成绩与阅历 明确了“安全第一、预防为主”的安全工作方针，树立了“加强安全治理、确保学校平安，保持稳步进展”的治理理念，提高了学生的安全意识和自救自护力量，加大了课堂教学渗透安全教育的探究，以现代教育技术和实践活动为主要手段，主动开展安全教育，切实提高安全教育工作的实效性。投资购置了灭火器，对危房进展查封改造，没有一例师生违法违规大事发生，学校安全治理方法得到创新，探究出学校、班级安全治理方式，联校被镇党委评为“综合治理先进单位”。 四、存在的缺乏 虽然我们在安全方面做了一些工作，取得肯定的成效，安全工作得到加强，但是学校安全工作的形势仍旧比拟严峻，安全工作的难度越来越大，仍旧存在着肯定的问题。 1、安全教育。完小开设安康、心理、法制、安全等教育课课时缺乏，应多开展安全教育讲座，充分利用现代化教育教学手段教育学生。 2、周遍环境。虽然有关部门对学校周遍环境进展了集中综合整治，周边环境有了明显的好转，但是，个别学校周边仍有小食品店，还存在食品安全隐患。社会上的不稳定因素对师生安全也有肯定影响。 3、问题学生。现在“留守儿童”越来越多，缺少家长教育的教育，且缺乏生活阅历，另外一些学生性格孤僻，自我爱护意识和安全防范力量低，这大大增加了学校安全工作的难度。 4、学校根底设施。有些学校线路老化，饮水设施不卫生，体育器材生锈等，以后应加大排查力度，坚决整改。 5、消防安全。灭火器材少，应增加投资购置相适应功能的灭火器，多设置安全标志，楼房安装应急灯。 6、应急演练。制定结合学校实际的应急预案，每学期真正组织一次消防、交通等应急演练，增加师生的自救自护力量。 五、今后工作重点 联校加大安全治理力度，完善制度和防范措施，以预防为主，建立起全方位的安全防护保障体系。 1、将安全教育列为素养教育的重要内容。拓宽教育渠道，丰富教育内容，准时对师生进展安全等教育。 2、建立完善的应急预警机制。各学校依据自己的实际状况，制定突发大事应急预案，标准预警机制，加强预演，发觉问题，准时总结，材料入档保存。 3、加强师生心理安康薄弱学问教育。对心理上消失问题的学生，要积极疏导化解。对有缺点的学生，做好他们的思想工作，不能卑视。对于“留守儿童”为他们供应生活和学习上的帮忙。 4、加强学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育治理网络，常常与家长联系，为学生的安康成长制造良好的环境。 【篇5】版学校工作总结 _年转瞬即逝，一年来，在教育局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探究，形成了“科学、标准、人本”的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目标。现把一年的工作总结。 一、强师能、塑师德，骨干队伍渐渐形成 造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素养教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续进展的关键所在。本学年来，学校积极为广阔教师搭建各种活动平台，为教师的专业进展，业务提升制造条件。一是结合高效课堂的讨论，积极开展校本研训活动。二是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。先后组织教研组长及各科骨干教师赴外地(_)及兄弟学校参观x人次、共计x多天，我们要求外出学习的教师回来后上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向教师们介绍先进的阅历、理念，然后全体教师参加学习和争论。由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了_等一批理论功底深厚、教学水平精湛的教师，为我校的教学质量的不但提升供应了坚实的人才根底。 在抓好业务力量的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建立，既培师能，更铸师德。校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平常例会、师德活动月等时机对教师进展师德培训，每学年评比“学生最满足的教师”，在年度绩效考核中赐予适当的嘉奖，使评比出的榜样在教师中起到带头示范作用，使广阔教师形成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风。涌现出一批师德高尚、深受学生宠爱的教师，_是他们中间的代表。 一年来，“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的学问构造，超群的育人艺术”成为我校每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋勉有为的高品位教师团队初步形成。 二、抓常规、促教研，教学质量不断提高 教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们坚固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规治理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断标准的条件下，教学质量保持了稳步提升。 抓常规、夯根底，坚决杜绝教学工作的随便性和无目的性。 教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。因此，在常规治理中我们坚持做到以下二点： (1)明确常规的每一个环节该怎样预备、怎样实施，到达什么要求。我们依据学校实际，结合楼区教育局教学常规制定出了中学教学常规根本要求，让教师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进展常规监控评价的依据。 (2)常规检查一抓究竟，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教育处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、每天有实效。