2023年教师岗前培训计划.docx

2023年教师岗前培训计划2023年教师岗前培训规划 为进一步加强师资队伍建立，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培育机制，依据相关规定，结合我校人才引进现状，特制定本培训规划。 一、培训对象 每年新引进教师； 二、培训时间 教师（岗前）培训的时间周期为来校第一个学年。 三、培训内容 （一）校内培训 1、校情校史教育 了解学校的进展历史、学校定位、办学思路和进展方向，并为学校的进展和建立提出合理化建议。 2、业务培训 把握教学方法、教学思想、教学标准及要求；了解学校专业建立及进展；了解学校相关的规章制度等。 3、校内教学实践培训 （1）校内教学实践培训由人事处与各系（部）共同组织实施。 （2）各系（部）为每位新进教师指定一名具有丰富教学阅历的业务指导教师，业务指导教师在三年内对新进教师教学和科研等综合业务力量的提高负责。 （3）培训方式及要求 学期初由新进教师所在教研室指定2课时的教学内容，经业务指导教师指导后，在系（部）肯定范围内进展试讲，试讲后指导教师和相关教师对新教师的备课、授课、教学方法等进展分析，写出相应评语，提出建议和要求。经过肯定时间的学习和业务指导教师的指导后，进展其次次试讲（建议与首次试讲的内容一样），指导教师和相关教师将两次试讲进展比拟分析，给出新进人员的综合成长评价以及今后的努力方向。 （4）第一学期内完成20学时以上的听课任务。学期初制定听课规划，将听课规划交至督导室，并仔细做好听课纪录，期末将听课纪录交至督导室。 （5）上述过程要有相应的文字材料，填写新进教师教学实践培训表，并附试讲教案。表格可以从附件中下载，于第一学期末以部门为单位交至人事处。 4、现代教育技术培训 培训内容：多媒体制作技术 培训要求：培训完毕后，每位参与培训人员制作2课时教学课件。优秀教学课件将在人事处网站公开演示。 5、企事业实践 为提高新进专业课和专业根底课教师实践力量，各部门要在第一学年内安排教师到企事业实践熬炼，累计时间到达3-6个月，同时附实践单位证明及个人总结）。 （二）根底学问培训 1、培训形式：实行集中授课的方式。 2、培训内容：培训课程为高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规和高等学校教师教师伦理标准，其中师范类毕业的教师可免修高等教育学和高等教育心理学，但须参与另两门课程的培训和考试。 四、培训要求： 1、相关人员要按要求参与培训，遵守培训要求，相关部门要严格考勤。 2、培训状况和考试结果作为新进人员转正定级的重要依据。