2023年某局党组中心组理论学习情况的总结报告.docx

20xx年某局党组中心组理论学习情况的总结报告20xx年某局党组中心组理论学习状况的总结报告 20xx年，局党组依据*的通如的要求，严格根据*局的有关指示精神，严格遵守中心组学习制度，积极探究增加学习效果的新途径、新方法，不断加强和改良中心组学习的着眼点和立足点，严密结合各项工作文际，结合各自分工，不断加强中心组成员的收治理论学习，紧紧围绕提高中心组成员理论素养，提高领导水平和决管水平，增加领导班子的分散力和战斗力来开展中心组理论学习工作，努力将政治理论转化为工作的精神动力，指导详细工作实践。 一、学习状况 20xx年来，*局高度重视党组中心组学习工作，结合本局实际，准时制定下发了(党组理论学习中心组20xx年学习规划，井严格根据学习规划细心组织党组理论学习中心组成员实行集中学习和分散自学的方式深入学习了十九大报告，全国两会精神、中心经济工作会议精神、习近平关于依法治国的重要论述、习近平总书记全而深化改革重要思想的深刻内涵，学习了贯彻落实上十八届中心政治局关于改良工作作风。宋切联系群众的八项规定实施细则。中国共产党第十九届中心委员会其次次全体会议公报、中华人民共和国宪法修正案、中国共产党章程、新修订的中国共产党纪律处分条例解读、*局领导在20xx年年中工作会议上的讲话.在学习过程小，局党组中心组围绕党建工作大局，不断丰富学习内容，改良学习的形式和方式，从增加党组中心组学习的针对性和实效性入手，严格执行学习考勤制度、学习档案制度，深入开展中心组理论学习，对每次的学习进展考勤记录，存入学习档案，从而确保了学习质量和学习效果，保证了各项学习任务落到实处，截止到目前，*局党组中心组共集体组织学习了8次，其中有4次是集中学习研讨。 二、主要做法 (- )加强制度建立，统筹安排理论学习。 *局把理论中心组学习的制度建立，作为加强和改良理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈，*局在 今年年初就以党组文件形式制定了党组理论学习中心组20xx年学习规划，对20xx年四个季度的学习专题、专题发言人、学习秘书、学习方式和详细要求做出了具体的安排。每个季度局党组分解制定党组中心组、中层干部、党员、一般员工政治理论学习安排，并提前将本季度学习规划、学习通知和学习资料下发到每一位中心组成员手中，使参与学习的中心组成员有充裕的时间安排好其他工作，避开工学冲突，搞好自学，做好学习预备。严格执行考勤制度，要求中心组成员自觉遵守学习时间和学习纪律，妥当处理工学冲突，严格执行请假和签到制度，因工作无法参与学习的，必需事先请假、事后进展补课，确保党组中心组成员的出勤率均在90%以上。在中心组学习中，依据需要准时征订、购置理论书籍以及辅导材料，或者收集整理相关报刊资料，把学习内容与时事政策结合起来、与工作实际结合起来。 (二)创新学习形式，努力提高学习质量。 局党组从增加理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量动身，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进展了新的探究和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。一是坚持学习内容与形势相结合。针对阶段性工作需要，依据不同的学习内容，选择详细的学习方法，坚持集中与分散学习相结合，以集中学习为主，辅以专题讲座、视听教学、多媒体教学、典型教育、案例分析、学习心得沟通、观看电教片、成果展现等多种形式改良中心组学习方法。在此根底上，在学习党的方针政策，党章党史党纪党情相关内容的根底上，领学人员还将与本行业息息相关的精神文明建立、党风廉政建立、法律法规、安全生产、财务学问或者自己分管的业务学问等各项内容融合进党组中心组集中学习内容里，做到各块学问的互融共进。公司党组还充分利用幸福南网微信平台和微信客户端，催促中心组成员参与在线学习、移动课堂学习，让中心组成员最大限度地随时随地进展学习，形成“学习提高素养创新工作推动进展”的良好机制。二是仔细召开学习研讨会，保证学习研讨质量。在召开的每季度学习研讨会之前，*局都严格根据年度规划安排和季度规划安排，对季度学习研讨工作进展仔细的预备，提前半个多月就下发学习研讨通知和会前自学资料，要求专题发言人围绕研讨主题仔细撰写发言提纲，要求中心组成员在会前仔细开展自学，局党建人事部对专题发言人报送的发言材料仔细把关，准时向*局报备预备状况。在学习研讨会上，局党组中心组对必学篇目仔细开展集中学习，在开展集中学习的根底上，确定为专题发言人的中心组成员围绕主题仔细进展发言，其他中心组成员作补充发言，每位中心组成员的发言都紧扣主题，既谈了学习体会、思想熟悉，又结合自己分管的领域，谈了自己分管领域内存在的缺乏和问题以及下一步的整改思路和措施，总体来说，*局召开的学习研讨会切实做到了学习有专题，争论有重点，发言有质量。三是严抓党组中心组成员自学状况，催促检查中心组成员自学笔记。在集中学习之外，局党组要求每位中心组成员年初都要制定自学规划，利用工作之余严格根据自学规划开展自学，做好学习笔记，并在学习笔记里反映出学习的心得和体会。 (三)坚持把专题调研贯穿于中心组学习的全过程。 在党组中心组学习活动中，每年12月份，*局要求各位班子成员要提交-篇高质量的调研报告，要求班子成员撰写的调研报告必需紧紧围绕局党组制定的调研主题和自己分管的工作来写。在调研工作中，领导班子成员有机地把学习调研、决策和指导工作融为一体，依据*局年初制定的基层党建联系点工作规划安排，主动深入到各基层单位，对基层联系点开展工作指导、催促检查、协调效劳，切实为基层解决实际问题，为撰写调研报告供应依据。 (四)强化检查考核，将学习落到实处。 完善中心组学习的组织执行体系，强化制度执行，加强检查催促，通过学习内容、时间、人员“三落实”制度保证中心组的学习效果。其次，通过建立健全学习档案制度，标准中心组学习资料收集归档工作把中心组的学习通知、学习规划、学习记录、举办专题讲座状况以及各中心组成员的学习规划及落实状况、集中学习的出勤状况、结合理论学习开展调研的状况、集中研讨时的发言质量、运用理论撰写的调研报告、学习笔记记录状况等统-纳入中心组建档范围，实行标准治理，全面、系统、动态、客观地把握每一位中心组成员的学习状况。 三、取得的成效 一是中心组成员学以致用的实效性和针对性得到提高。中心组成员注意理论联系实际，能把在中心组学到的理论学问与工作实际结合起来，能用学到的理论指导自己的工作实践，提高了有效履行岗位职责的力量。 二是中心组成员的学问构造得到了互补共进。自开展党组中心组学习以来，中心组成员全方位地学习了政治理论学问、法律法规学问、科学文化学问、行政治理学问和业务学问，拓宽了自己的学问面，更新了自己的知构造，提高了自身素养和工作力量，为制造性地开展工作奠定了扎实的理论功底和技术功底。 三是中心组成员开拓创新的精神得到表达。自参与党组中心组学习后，中心组成员摆脱了以往一些陈旧的不合时宜的观点、熟悉，在工作中，能用新学问、新理念武装自己的头脑，能准时转变观念，创新工作方法，增长自己的才能，提高自己的工作本事、工作效率和工作质量。 四、存在的缺乏 一是学习的针对性不强。学习与工作联系不紧，缺乏用理论学习指导详细工作的思维方式和力量。二是学习形式单一。学习内容空泛枯燥，学习质量提高不大，学习效果不明显。 四、下步工作准备 在今后的党组中心组学习活动中，*局将一如既往地严格执行党组(党组)中心组理论学习制度、党组(党组) 中心组理论学习业务指导书，进一步加强对党组中心组学习制度的学习、理解和运用，始终把抓好党组中心组学习作为领导班子思想政治建立的重要内容，坚持学以致用、学用结合的方法，持之以恒地开展好党组中心组学习研讨。在学:习方式上，不断创新、丰富学习载体，充分利用微课、研讨沟通、业务培训、网上学习等，搭建中心组学习平台，激发中心组成员的学习兴趣，提高学习质量，保证学习效果。强化中心组制度建立、学风建立和学习成果转化，在开展好中心组集中学习的根底上，跟踪检查学习制度的落实状况，仔细整理学习档案，做好学习记录，抓好学习考勤治理，通过实行一些行之有效的措施，进一步提高领导班子的思想政治建立，提高中心组成员的整体素养和个人修养，提高领导班子的分散力和战斗力。