2023年暑期幼儿教师培训心得.docx

201*年暑期幼儿教师培训心得 201*年暑期幼儿教师培训心得 济阳县201*年暑期幼儿教师培训心得 这次我有幸参与了济阳县201*年暑期幼儿教师培训班，在这三天的培训中，各位专家以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。在理论培训中，专家们的精彩演讲让我记忆犹新，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进展操作。在演讲中，专家们利用在幼儿园中常常会发生的案例通过课件的形式呈现在我们的面前，让我们去思索，去探究，并进展小组争论的形式，让每位学员都有时机说出自己的想法，并相互沟通。在沟通中，教师们依据自己的阅历勇于说出自己的想法并与我们进展了共享。在一次次的感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了几家幼儿园骨干教师的课，并进展沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。 社会在进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性进展之路。我们民办幼儿园教师之路该如何走？作为教师又该如何做？面对21世纪飞速进展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，面对不断更新的教育观念，面对进展的时代，面对变化的孩子，只有不断地讨论教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。 通过这次培训，我更加明白：只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手。 安全治理培训心得体会 这次培训活动，有效地增加了我的安全意识和法制观念，我认为要把幼儿园安全治理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高熟悉，更新观念，用学问理论指导实践，将安全工作落到实处，坚固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全治理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。 在理论培训中，专家们的精彩演讲让我记忆犹新，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进展操作。在演讲中，专家们利用在幼儿园中常常会发生的案例通过课件的形式呈现在我们的面前，让我们去思索，去探究，并进展小组争论的形式，让每位学员都有时机说出自己的想法，并相互沟通。在沟通中，教师们依据自己的阅历勇于说出自己的想法并与我们进展了共享。如：朱丽丽的演讲谈谈对幼儿区域活动的熟悉中，她提到假如在区角活动中，幼儿的又抢玩具又打人怎么办？有的说我们可以让打人的那个孩子先思索一下，并向被打的那个小朋友赔礼，也有的教师说我们可以先了解状况，孩子由于太想玩了而去打人的话我们就让打人的那个孩子进展反思，让他自己去意识到错误。总之教师们都说出了自己的想法，这给我们年轻的教师许多新的启发。通过相互探讨而得出结论这样我们的收获才会多，成长才会快。 一个月下来我们不仅听了专家的精彩讲座，而且还参与了技能的培训，让我们在技能上有了更好的提高。在最终一星期中，金职院的教师们带着我们这批农村幼儿教师去各机关幼儿园进展参观，并与相应的班级教师进展沟通，相互探讨，共同成长。 这次的培训很快就要完毕了，但在培训中留给我们的思索是持续不断的。在幼儿教学领域中，我们要去不断地思索，不断地去创新，那样才有进步。 扩展阅读：201*年度暑期幼儿教师培训心得体会 201*年度暑期幼儿教师培训 心得体会 新城镇中心幼儿园陈宏雨 我参与了由仪征市教育局基教处和仪征市教师进修学校举办的全市幼儿教师培训班。回忆这一天来三位权威性的教师为我们培训的种种，真让我们全市幼儿教师受益匪浅。 一、关于上海市宝山机关幼儿园的贾园长和我们探讨的“科研给力促进展”及宝山幼儿园的科研工程的开展状况： （一）他提出了三点要求教师做到的：1、变思路求出路；2、让科研成为教师的“动力源”；3、科研能强师：（1）将科研与教育、与教师成长、学校进展严密结合在一起；（2）立足园本；（3）加强园本特色课程建立 通过以上几点，让我感觉到教科研在幼儿园教育中的重要性，一个幼儿园假如不能合理实施科研活动，那么幼儿园的教育教学水平就无法进步，教师就永久停留在原有水平上。 我所在的单位是一所农村幼儿园，而我在园内担当着教科研的工作，虽说现在社会重视了农村幼儿园的教育，而我觉得我们幼儿园的科研活动与城区幼儿园的科研活动还有很大的差距，在我们园内科研开展的还是比拟少的。（二）科研需要教师思索的几个问题及科研步骤 1、尽快建立有效的鼓励机制，调动每一位教师的科研积极性和自觉性。2、探究科研教师成长的有效方法：（1）见证我们今日的起步；（2）指导我们明天的工作；（3）实践让教师曾经品尝苦痛的体验；（4）学习让自己拥有“豁然开朗”的体验；(5)反思让教师经受“不一样”的体验；（6）讨论让教师感受“不一样”的体验；（7）再实践让教师布满幸福的体验。 在这次学习之前每次担当这种工作都有种力不从心、无从下手的感觉，压力也很大。贾园长具体讲解了科研促教师成长的有效方法，让我对科研有了肯定的了解。科研在我们幼儿园还是比拟薄弱的一项活动，所以我要多学习，盼望将我园的科研活动开展的更上一个台阶，还盼望领导能多给我们农村幼儿园学习科研这一活动的时机，让我们农村幼儿园的科研也能迎头赶上。（三）、贾园长向我们介绍了宝山机关幼儿园的科研工程的开展状况。 名称为“一切入孩子眼的都多阅读”,目标为丰富的绘本为幼儿翻开了熟悉世界的衣衫扇窗口；多彩的绘本让幼儿天马行空的想象得以满意；成人和孩子在绘本的世界里约会、沟通和彼此理解。所提出的问题：1、幼儿阅读的图书物质根底-贫乏、失衡、单一；2、幼儿集体阅读、自由阅读、亲子阅读的生态环境失衡；3、幼儿家庭亲子阅读环境建立落后。 听了贾园长的介绍让我了解到一切教育活动都是为了孩子，从孩子的角度去设置科研的工程。举一反三，把科研渗透到各个领域中，让孩子从各项活动中感受科研的存在，从中学到更多的学问。科研的活动可以让更多的人去参与，如社区、家长等等，更重要的是让家长也知道科研存在的重要性。 二、市试验幼儿园陈宝红教师的“如何引导小班幼儿绘画” 她重点向我们介绍了开展小班幼儿绘画的几点步骤：1、选择内容，打动心灵；2、系的图形，举一反三；3、设色嬉戏，丰富感觉；4、关注倾听，给以信念；5、心情参加，评价互动。 小班幼儿年龄较小、动作协调力量差，身在第一线的教师都知道小班幼儿最难教，更别说让他们在绘画中有什么作为了，始终认为小班幼儿只要能在给域的范围内将颜色涂的匀称就很满意了，原来我这样的想法太过于限制了。听了陈教师的讲说大大转变了我的想法，我很后悔我的限制也限制了幼儿的“成长”。经过这次的学习我将在以后的教学活动中，借鉴陈教师的方式方法对幼儿进展一次试验，开发幼儿的制造想象力，提高幼儿绘画的力量。 三、市试验幼儿园何东红教师的“幼儿园教学活动设计与组织”她重点介绍了活动设计的的五点要求：1、内容选择要相宜、恰当、有价值；2、目标制定要全面、精确、易操作；3、活动预备要全面、相宜，围绕目标；4、过程设计要科学、有效、实现目标；5、提问设计要恰当、有效，引发思索；6、活动反思要深刻、不断求新。 对于我们一般的一线教师想制造一个属于自己的教学活动，就必需要求教师平常多观看、多思索、多实践、多积存，才能制造出好的教学活动。通过何教师的介绍让我知道了，设计一个好的教学活动首先必需选择一个好的可拓展的题目，然后通过观看、思索、实践等过程积存阅历，并经过屡次修改才能获得。最终感谢市局基教办、教师进修学校给我们这次学习的时机。教师只有不断学习理论学问，提高教学理念，才能适应、生存。盼望通过学习改良教学方式、方法，也盼望在以后的日子里市局能给我们这些一线教师多学习的时机，让我们不断进步，从而将我们仪征幼教事业不断进展、辉煌。感谢！ 201*、7、 友情提示：本文中关于201*年暑期幼儿教师培训心得给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年暑期幼儿教师培训心得：该篇文章建议您自主创作。