2023年春季学期教学工作计划5篇.doc

2022年春季学期教学工作计划5篇 一、指导思想 以学习贯彻国家中长期教育改革和进展规划纲要和全国教育工作会议精神为主线，以学校五年进展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为根底，不断提高教师业务素养及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的治理、有效的教学、有效的评价，专心打造好附小的教学品牌。 二、工作目标 1、坚持常规为本，深入开展同课异构活动，进一步提高我校教学标准化、高效化水平，不断强化高效课堂构建工作。 2、践行科学质量观，科学、标准、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。 3、借全国教师培训年的东风，狠抓教师培训工作，全面提高我校教师素养。 三、工作措施 (一)均衡齐优进展，有效运行，使教学常规更精细。 “备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的治理和监控，教育室人员做到每日上午、下午两巡查并仔细做好记载，发觉状况准时处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运行，使教学常规更精细。 1、备课改革分类推动 课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。本学期我们将分类推动以下三种形式的备课： (1)合情提倡情智诚信备课 情智诚信备课是指一些教龄较长(年以上)，教学阅历丰富的语数教师，他们已经形成自己的教学风格，在教育教学道路上有自己独特的思想与方法，经个人申请可进展情智诚信备课。要求备课教师在教材上仔细批画圈点，做好提纲式备课，每月撰写四篇高质量的教学论文、反思或案例、随笔等。 (2)科学引导共享集智式备课 集智式备课即3+1+1式备课。学校将选派教研积极性高、教研活动扎实开展的语数教研组参与此类备课。每个小组集体备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，并提前搜集好三份名师教案在组里学习，其它成员要围绕力量进展、教法学法等方面进展研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。上课后，依据实际状况每位成员要当场书写评课材料，再结合自己的特长以及所教班级的学情，进展共性化的二次备课，形成个案。本学期，每位教师除了准时地在书上批、画、点、评以及作为单元中心主讲人的3+1+1的具体材料外，还须有16篇高质量的教学反思。 (3)细心指导特色化备课 我们要求新入校教师、青年教师，特殊是小高职称未评的教师以及语数学科外的其他科目教师进展特色化备课。备课教师必需在备课本上仔细备课，严禁复印和照抄。每位教师必需依据教学内容、学生状况制定出特色化教案，以教案指导教学行为，有效提高教学质量。这样针对每位教师的不怜悯况分类推动备课制度，必将使教师们收获更多教育才智、教育阅历。 2、文化课堂高效绽开 本学期我们将连续发挥教育专家上官校长的引领作用，以本校教师带动分校教师的方式促进教师专业化成长，确保文化课堂高效绽开。教育处除连续培育青年教师，辅导新教师以外，还将不定期对教师进展随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的治理。学校领导和教育处要深入课堂进展跟踪听课，教师与教师之间也要常常性推门听课，在听课后要准时进展评课沟通。我们期盼本校教师的课堂是生动的有深度的有效课堂，我们期望分校教师在本校走教教师的示范引导下逐步形成有共性的、能促进学生素养全面提升的有效课堂。 3、特色课堂真修实炼 观赏课是我们学校的亮点工程。上好每一堂观赏课，让学生通过观赏课提高学习兴趣，开拓视野是每位教师的责任和义务。我们教师要仔细对待每一堂观赏课，引导和催促学生上好每一堂观赏课，让我们的特色课堂真正亮起来。我们还要注意阅读、作业等习惯课堂的扎实有序开展。语文教师要把学生的课外阅读工作当作一项常规工作来抓，让“书香校园”“经典诵读”活动长期持续下去。各科教师都要注意学生的作业质量，常常提示学生书写要标准、作业要干净，正确率要高。 四、主要活动安排： 二月份： 1、学习市教研室教学教研工作规划，制订学校教学教研工作规划。 2、教研组、教师个人工作规划及教研组长专题会。 3、各络教研培训。 4、筹备全市小学语文青年教师素养大赛。 三月份： 1、开展语数学科同课异构活动 2、制作综合实践活动录像课 3、各年级经典诵读活动抽查 4、抽查全校学生作业标准状况 5、教师素养大赛之一：朗读竞赛 四月份： 1、全市其次届小学数学教师群体协作主题讨论活动竞赛 2、综合实践活动录像课竞赛 3、教师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课竞赛 4、期中自查 5、观摩全国小学数学赛课活动 6、筹备湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛 7、筹备市直城区学校质量检测活动 五月份： 1、五个一活动及教师博客、教师个人教育资源库抽查 2、参与黄冈市小学思品与生活优质课竞赛 3、参与湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛 4、数学教师网络教研活动 5、参与全市英语教师说课竞赛 6、各年级教学质量检测活动 7、教师素养大赛之三：书写竞赛 六月份： 1、参与全市小学语文青年教师素养大赛预赛 2、各学科备课、评价形式改革研讨会 3、校语文、数学、英语竞赛 4、评比校“阅读之星”、“阅读大王”、“书香班级” 5、期末考试与质量分析 6、学期完毕工作总结 2022春季学期教学工作规划2 一、指导思想： 教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，连续坚持标准落实课程方案、课程改革与学生评价改革，坚持为学生的终身进展奠定根底，为教师的可持续进展供应舞台;课堂教学积极提倡“激活课堂、激活学生、激活思维”，实施集体讨论式课堂教学模式;坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓详细、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本治理，实施“精细治理”，打造教育品牌。 二、工作目标： 1、抓常规，全面落实课程方案; 2、促学习，发挥教学能手的带头作用; 3、重讨论，全面推行集体讨论互帮互助的教学模式; 4、树典型，加大青年教师培育力度; 5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 三、详细任务及措施： (一)抓常规，全面落实课程方案 1、全面落实课程方案 严格执行课程标准，是推动素养教育的最根底工作。依据上级有关文件和我校的实际状况，科学地编排好学校课程表，不随便删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表相统一，加大检查力度，要求教师按课程表上好每一堂课，教师之间不得随便送课、调课，如遇因公、因事、生病等特别状况要调课的需填好调课单，经教育处同意前方可调课。确保教学常规的正常进展，充分保障各学科的教学时间。 根据课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的全部课程，根据教学常规要求，加大检查监视力度，保证每班课表上的课程设置与课程规划完全吻合。 2、加强常规的过程治理 重新完善治理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度治理人，以制度约束人，以制度标准行为。不断加强教学常规治理，注意综合学科的治理。 一是转变传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻教师负担，实现资源共享。 二是加强五仔细治理。即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细考察检测、仔细写教后反思。主要领导亲自参加五仔细工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与教师的考核相结合并载入教师业务档案。 三是坚持听课制度。学校建立了比拟严格的听课制度，学校领导每学期至少听50节课，教师至少每周听1节课，同时强化教师间相互听课。 四是进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思;每周进展一次听评课活动;每周进展集体备课;每周进展一次业务学习;每学期上一节公开课。 (二)促学习，发挥教学能手的带头作用 建立一支素养高、业务精、品德好的教师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的教师队伍是一个学校能否安康持续进展的关键。学校对教师学习做出如下的规定： 1、要求教师不断进展学习，以集中和自学形式相结合。 2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导读等等，真正让全体教师享受学习乐趣，领悟课改理念。 3、加强对培育青年教师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干教师与年轻教师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年教师。 4、强化教师根本功和业务力量的训练，努力提高教师的业务素养。 5、加强学习与沟通，实行请进来走出去的方法，积极争取上级教研活动在我校进行，在适当时机邀请知名专家到校进行讲座，组织教师积极参与上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教育理念，提高教师的业务素养。 (三)重讨论，推行集体讨论式教学模式 推行我校的集体讨论互帮互助的教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高教师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学校的实际状况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高教师的整体教育、教学水平。 (四)树典型，加大青年教师的培育力度 从满足度、教学根本力量、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评比出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。 (五)提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量 1、进一步实施学生学习标准化活动 总结上学期胜利和缺乏，借鉴兄弟学校的胜利阅历，要求教师进一步标准学生的学习习惯和行为习惯，培育学生良好习惯及自制力。 2、突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成绩全面提高 依据我校实际状况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读非常钟、试验学科的试验教学及学生试验探究等，旨在使每位学生在各科学习上都有提高，力争教学成绩全面提高。 3、做好学困生的评价与转化 教师制定并实施师生帮扶规划，每位任课教师依据学期初制定的目标，对这些学生重点照看，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以照顾、培育，确保这些学生的学习成绩稳步提高。 4、强化毕业班的治理工作 毕业班是学校教育教学质量的窗口，是群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到： 1、加强领导。学校领导要定期常常深入毕业班，了解状况，解决问题; 2、优化环境。班主任在班上对学生进展仔细要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，治理起来; 3、分层指导。全体毕业班教师要依据学校目标，班级状况，学科特点对本班学生进展分析，把握每一个学生的学习变化，准时的发觉学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，准时的制定出相应对策，采纳不同方法赐予帮忙和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源; 4、加强与兄弟学校的联系，到成绩较好的学校学习、听课、沟通等。 (六)加强远程教育工作 为了加强远程教育资源整合和应用，共享优质教育资源，让每位教师娴熟地应用远程教育供应的优质教育资源，提高教育教学质量。首先做到保障设备运行，强化工程治理，其次加强师资培训，促进远教工作。常常开展远程教育活动，以学促用，以用促学：要求每位教师常常到多媒体教室上课，同时积极撰写电教论文、心得、总结阅历，写成长经受，从多方面促进教师多学多用，充分利用远教资源为教学效劳。 新学期、新理念、新挑战，新盼望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、兴奋精神，用才智开拓创新制造龙庄小学的丰硕成果! 2022春季学期教学工作规划3 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为根本点;以学习讨论、检查催促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定根底。 二、工作要点： 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。 3、强力推行“四环节”教学模式。 4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展，为师生搭建展现的舞台。 三、详细工作： (一)、抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改良展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。 依据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素养。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓舞教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，依据教学的需要摘抄学习。 2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇(结合教研活动进展)。 3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。 本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两局部： (1)教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要讨论写字、阅读、习作教学;数学可讨论解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动规划，安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、阅历沟通)、时间、地点，并做好活动记录。 (2)活动形式： l，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性，避开消失“应付”的现象; 2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的沟通。 3、为全体教师供应各种学习的时机及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务力量。学校对教师的学习进展严格治理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进展核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。 4各教研组开学初要上交教研组规划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集; 5、协作中心校开展教学大赛，促进教师成长。 (二)、强化常规治理，保证教学工作标准正常的运行。 (1)严格执行三表 严格按课表上课，不得随便调课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。 按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。 (2)严格执行六仔细 备课 三至五年级教师备课必需按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。 为了避开某些教师消失“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。 上课 课堂上语言要精炼、标准，学问精确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教育处每周检查。 辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。 考核语文、数学、英语进展月考，做到课课清，段段清。 总结对测试的状况进展全面的总结，各学科要切实做好此项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。 3、抓好两头，促进各年级均衡进展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培育，一旦打好良好的根底，学生将终身收益，教师将一劳多获。 4、掌握辍学率，确保学额稳中有升。 5、开展综合性评价，促进学生全面进展。 本学期要连续利用好学生的素养评价手册，严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，准时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后准时沟通评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进展总结。 7、本学期教学将进展“量化考核”。 三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。 1、本学期将利用大课间和体育课的时间，连续开展我校的特色“跳绳”活动。 2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份进行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听教师的课。盼望各个任课教师提前做好预备，以向家长展现。 四、抓好科研和教研工作，提高讨论水平。 “本学期，我校将在三、四、五学年进展备课、上课改革，推行”四环节“模式。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌(依据学习状况和力量状况安排)的研讨、相互帮忙来进展教学。互助小组的建立还有助于催促那些不爱写作业的学生准时完成作业。 五、组织各种竞赛活动，激发学生学习兴趣。 以多种竞赛活动促进学生共性进展，激发学生学习兴趣。 二月 1、制订三表，制定教学规划，教研组制定教学规划。 2、教学常规检查总结：30日 三月 1、开展校教学大赛：1230日 2、教学常规检查总结：29日 四月 1、课堂教学开放日：中旬 2、教学常规检查总结：28日 3、运动会预备工作 五月 15年“我爱中华文字”硬笔书法竞赛; 35年我是“小作家”作文大赛 六月 12年我是“口算大王”口算竞赛 35年我是“解题小能手”解决问 35年我是“小小设计师”英语报设计竞赛(提前预备 七月 1、组织学生期末测试 2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作 3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档 2022春季学期教学工作规划4 我校的教育教学、学校治理和办学进展，将紧紧以党的十八大精神为指导，以国家教育方针和素养教育思想为指南，进一步深化实施素养教育、优化教学特色的办学思路和工作重点，努力促进教育成效和办学进展的不断提升。本学期，校历时间比拟短，教学任务比拟重，当抓紧珍贵时间完成上级任务、落实学校工作，促进办学进展。我们仔细贯彻市教育局的工作部署和镇教委办的学期工作思路，全面开展教育教学和主题活动，努力完成创立平安校园、实施素养教育、促进学生进展的工作任务。 在2023秋季，我校承受实施素养教育工作新一轮督导评估，从评估反应意见和整改方案中，我们确立深化实施素养教育、强化学校治理、优化教育理念特色的办学思路，自2023春天就必需在教育教学和学校治理工作中，端正办学思想理念、强化学校进展意识，进一步落实“以人为本、以德育人”的办学思想、学校文化和教育行动，完成教育教学的常规工作任务，加强平安校园的治理和创立，现将本学期的工作规划如下。 一、创立平安校园。 1.连续完成综治安全责任制考评的整改工作。在2023春的开局学期，我们树立学校综治安全目标治理责任制考评的意识和目标，必需仔细贯彻学校安全工作的考评要求，完成安全治理细则任务，创立平安校园，履行一岗双责的职责任务。连续整改2023年考评的反应意见和整改方案，仔细完成安全治理制度和责任，留意安全治理过程性材料的整理归档。注意校园消防、食品卫生等安全，严格标准校园消防器材治理，整顿教师食堂食品的卫生，加强食堂安全的治理。 2.努力完成镇教委安全卫生治理目标100分常规工作。仔细执行学校安全治理常态工作，对比要求注意细节落实过程，把安全治理工作落实在行动。仔细参与安全会议和培训，健全制度明确职责，加强分工完成责任，注意过程积存材料，把校园安全治理强化于心、实践于行。 3.加强平安校园和安全进展学校的达标创立。长期以来我校重视安全工作，取得良好的安全治理成效，必需在现有成绩的根底上努力提升安全治理标准。在整改的根底上努力创新，遵照标准要求，常抓安全治理，完成校园安全四位一体的治理标准精神，创立市平安校园、安全进展学校、安全行动提升工程。 4.加强校园及周边环境的安全管护。 (1)树立安全意识，强化主动宣传教育的观念，注意校园安全隐患排查，注意细节行为的治理。建立学前班的家长接送制度，与家长签订接送商定;强化安全治理职责，与家长签订学生安全责任书;节假日，加强安全宣传教育，提示家长尽职管护注意安全。 (2)加强安全宣传，充分利用各种渠道和形式让安全防范意识深入人心，变成家长和学生的自觉行动。加强安全责任书、宣传单、电话短信家访、led显示屏、板报播送的安全宣传;开展安全早会、五分钟安全、主题班队会、主题活动、家委会、家长会的安全宣传。开展安全演练活动，在实践中提高安全意识和力量。如开展防水防火、防震减灾、消防逃命、防骗防拐等演练活动，开展安全防范、卫生防控的宣传教育治理。 二、追求教学质量。 1.加强学科教学，追求教学质量。教学质量是办学的追求和目标，是学校提升的根底，是教师和学生进展的表现。本学期教学时间短，但是任务重，必需保证课程时间和教学任务，讲究教学方法和效果，专心教学和辅导，争取让学生学有所得、学有所进。可利用作业检查、案例沟通、教研探讨、集体备课、课堂磨课、随机听课等形式，加强课堂的治理和监控。 2.加强毕业班质量的监管。教师和家长的共同愿望，盼望学生成长成才，关注毕业班学生的质量。学校必需注意学生学习效果和毕业班质量，本学期加大力度强化教学、复习、辅导、考试、监测等环节，努力提高教学效果。进行教学沟通、考试练兵、考试分析、家长会等形式，提高协作力度，多管齐下抓教学质量。 3.加强教学常规治理和实践。落实教学常规，细化教学治理，仔细执行教学的标准行为，全面完成课程规划，深化课程实施力度，强化学校教学常规治理夯实教学质量。 (1)完成课程规划的制定，抓好课例设计，抓好课堂调控，抓好教学反思，抓好案例实施，抓好作业标准。引导教师学习教育理论和课程标准，分析讨论教学案例，提升教育教学的效果。 (2)完成班队治理、主题活动、减负工作、心理辅导，重点抓好对外来学生的关怀辅导，抓好对学困生、后进生的转化，抓好对学生心理问题的引导，抓好安全治理和班级常规。 (3)建立综合评价机制，科学考量教师的德、识、才、能、教、研、责任、方法、态度、成果荣誉等绩效。全面考察学生学习成绩、行为习惯、兴趣爱好、身心素养、道德品质等素养。 三、深化校本教研。 1.连续开展课题讨论。立足于校本实际，加强立项课题的深入讨论，是本学期校本教研的重点任务。以数学教研组为根底，以课堂教学问题为导向，以教师的教学案例和反思分析为重点，以课堂研讨专家引领为策略，集中典型形成资料深化成果。 2.开展课堂校本研讨。制定校本教研常规制度，开展课堂讨论和磨课活动，带动语文教研组的研讨活动，带动新教师的课堂掌控。对于教学中的重点问题、疑难困惑进展研讨沟通;对于校本小专题、期中考试、期末考试进展研讨;对于教师专业成长、课堂汇报、集体备课、课例设计进展探究。 3.拓展教研平台渠道。积极参与教委办和各名校开展的教研活动，积极参与教师专业学习和岗位培训，提倡教师阅读书报、学习教育理论、参训培训进修，开展校本学习培训和研讨活动，鼓舞教师撰写教学案例、反思、论文、随笔，以促进教师的专业进展。 四、加强教师治理。 1.完善教师工作制度和绩效考评细则。进一步标准教师治理和师资队伍建立，以促进教学和办学的进展。为了标准教师的治理，激发教师的工作积极热忱，确定教师的工作责任和成效，我们将修正和完善工作制度和绩效考评。如教师的考勤制度、护导护校制度、教学考评机制、师德标准、安全治理、教学常规、教研成果、班级治理等工作任务和要求。结合教师的工作责任感、方法、态度、成效等，制定教师绩效考评实施细则，以激发热忱表达公正标准治理。 2.贯彻教师职务考评治理机制。为了连接上级对教师的人事治理，我们组织教师重点学习领悟人事治理文件的精神，组织教师根据规定执行，并建立相应的工作要求和治理机制。如，刚建立的合同制教师治理，新教师三年试岗期的培训和考核，教师职务评聘的治理方案和要求等。 五、精化主题活动。 1.突出教育重点、精选活动主题。为了更好的实施素养教育，优化学校的教学特色，对于学校的主题活动、校本课程，进展优化整合，以教务组、少先队、德育为牵头，精选教育主题、活动主题，让活动的开展更具主题化、系列化、教育化、特色化，这是我们努力整改的方向。 2.开发校本教材、开展校本活动。为了贯彻学校的办学理念，深化教学特色，要立足于校本实际，合理的开发校本教材。在原有德育主题、艺术主题的校本教材根底上更行充实和完善。在综合实践活动和兴趣小组活动中，增加校本课程、校本活动的内容和重量，以强化校本课程的实施。 六、优化校园文化。 1.教育文化的营造。结合少先队、德育组、教务组的活动安排，优化主题活动的开展，选择校园读书、演讲、书法、绘画、美工、阳光体育、大课间活动等形式的文化活动，要彰显德育和艺术的主题。在校园环境建立中，以德育宣传、安全宣导、书香校园、素养活动、艺术成果为主题，来营造校园文化。 2.校园艺术节的开展。为彰显学校教学特色，弘扬校园书香文化，培育学生的特长兴趣，增加六一儿童节的气氛，我们结合校园文化节、艺术节，开展文艺活动庆祝六一节。将发动校董会、村委会、家委会积极参加共同关怀少年儿童的安康成长。 七、标准学前教育治理。 1.重视安全治理。学前班必需重视安全教育和治理，严格要求家长履行接送责任，期初与家长签订接送责任书、安全责任书。在每天的教学时段必需重视安全教育和治理;在接送时段，教师和护导师必需仔细完成门岗执勤职责;在节假日和周末，重视安全宣传让家长高度重视与尽职监护。 2.标准治理机制和教学行为。学前班必需标准办学、标准治理，本学期就招生行为、教学方法、教学内容等方面加强治理，让附设园班的教育和治理标准化。严格上下学时间和离校管护，严格班级学生行为和安全的治理，严格教师的教学方法和内容的标准。 八、完善办学条件。 1.完成校园环境绿化美化。在现有校园环境，完成绿化美化的工程，由于需要补充植树和植草，拟定在春天季节进展。为呈现校园文化环境，呈现书香校园，拟定更换和补充文化宣传板块，进一步美化文化书香化。 2.利用“改薄”契机，完善办学条件。对于体育室不断使用而破损的用具器材，进展更新和补充;对于综合实践室设备和桌椅进展更新和扩大;对于科学室、音美室的设备进展补充。 3.不断改善办公条件。由于办公耗材消耗多，本学期有意增加几台办公电脑、几台打印机电视机、一套播送话筒，以便利办公和活动的使用。 4.完成校园篮球场地的塑胶化。校园环境虽然经过改造。但是校园面积狭窄有限，篮球场地粗糙，我们申报在20年镇政府办实事的工程中，完成篮球场地的塑胶化，以净化美化校园环境。 总之，“培育品德营造书香校园、陶冶艺术形成文化校园、优化教学打造特色校园、强化安全创立平安校园”是我们追求的教育理念和教学特色。竭尽全力追求教学效果的最优化，细心设计和完成具有特色的校园主题活动，努力开展庆祝六一的校园艺术节活动，不断优化学校的教育理念和办学特色，努力深化实施素养教育和均衡教育的学校办学进展之路。在上级教育主管和领导的关怀和指导下，我们将端正办学思想、树立明确办学进展思路，立足学校的实际和进展规划，脚踏实地、求真务实、协作共进，求得学校的稳定和提升，努力创办让人民满足和放心的学校教育。促进学生和教师的有效进展和共同成长。“毓德树仁以人为本，艺术书香以德育人，安全欢乐成长身心，德智体美进展素养。” 2022春季学期教学工作规划5 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，坚持科学进展观，根据区教育局要求和学校的工作规划，结合我校进展的实际，坚持以人为本，深化课程改革，提高教学质量。以加强教师队伍建立为核心，以提高教育教学质量为根本，进一步转变教育教学观念，深化教育教学改革，强化常规治理，全面提高教育教学质量和办学水平。 二、工作目标 1、常规治理科学标准，校风班风正，教风学风浓。 2、学生行为习惯良好，思想素养和道德品质不断提高。 3、促进学生德智体美劳全面进展，使学生人人都有进步，人人收获。 4、加强教师队伍建立，教师思想素养、业务素养不断提高。 三、主要工作： (一)队伍建立 1、树立师德典型，把师德建立放在教师培育的首要位置，稳固师德建立和教育行风专项治理成果。树立师德典型并推举参与启晨主校组织的师德报告会。 2、促进教师成长，通过校本研修和连续教育，提高教师的业务水平。鼓舞教师利用网络教育资源，学习课件制作、利用现代化手段进展教学。本学期将组织教师学习多媒体课件的制作和使用。 (二)常规治理 1、教师的考核。本学期，要结合新的绩效工资安排方案，启晨学校教职工考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。 2、教师的日常治理。加强日常教育教学工作的巡查和标准治理，校领导要常常深入课堂，了解一线状况，主动帮忙解决问题。既要确定成绩，也要恳切地指出缺乏，准时处理问题。要加强备课、业务学习、课表执行、课堂常规工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。 3、学生的日常治理。学生的日常治理要以行为标准治理为抓手，学校值周教师要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采纳多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德标准和自身精神文明水平。 (三)德育工作 1、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我治理的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。 2、连续标准每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，培育学生爱国主义和集体荣誉感;结合清明 节、劳动节、儿童节等重大节日，利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜亮的教育活动，培育学生的良好的意志品质和健全人格。 3、切实加强常规治理。从日常行为标准入手，着重对学生进展文明礼仪为重点的根底文明教育，力求通过教育，治理，使学生文明标准外化为行为，内化素养，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。 4、结合课程改革，推动德育课程化，提高德育有效性。在品德与生活、品德与社会课程上，结合教育内容，开展系列有创意的活动。 (四)教学工作 1、做好教学常规工作。 (1)科学制定教学规划、教研工作、教师个人教学工作规划均应表达新理念、新要求，目标明确，内容详细，可操作性强强。规划制定后，必需严格根据规划开展工作。 (2)充分备课：坚持个人备课和集体备课相结合，制定好课时教学规划。 (3)仔细授课：合理利用教学手段，逐步提高对课堂教学的调控力量和治理水平。 (4)作业与批改：作业要注意有用性、层次性和多样性，作业量与难度要适中并有针对性，批改准时，标准使用批改符号，有鼓励性评语。 (5)准时辅导：坚持面对全体、成认差异、分类指导、因材施教的原则，留意辅导的准时性、针对性、启发性，关怀转化后进生，促进其全面成长。 2、减轻学生课业负担。关注学生学习兴趣的培育，学习和行为习惯的养成，注意师生情感沟通。 3、通过教研活动的开展，探究讨论各年级胜利课堂教学的模式，引导学生胜利学习，提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率。 4、高度重视教育主管部门开展的的教育教学讨论活动和论文案例等评比活动，准时关注，全力以赴，积极开拓创新，确保参加活动的时效性和质量，力争取得好成绩。 2022春季学期教学工作规划