特岗教师工作总结汇报.docx

特岗教师工作总结汇报 一年来，我在思想上严于律己，喜爱教育事业，教师年度考核。工作中我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析、吃透教材，依据教材的特点、学生的年龄特征、班级的实际状况而设计行之有效的教案。 我在工作之余，把自己在教学中（反思）、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活（故事）、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 一份春华，一份秋实，我付出的是汗水和心思，然而收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。本学年度虽能取得显著的成绩，但我将在原有的根底上争取更大的进步。 特岗教师工作总结汇报篇2 在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，仔细学习时事政治，关怀国家大事，积极参与学校组织的各项政治学习，仔细贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，听从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项（规章制度），严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。 为了不断地提高自身的业务素养，提高教学水平，我深知学习的重要性。我仔细学习先进的教育教学理论，努力把别人制造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己全部，仔细学习别人的先进（阅历），结合自己的工作实际和体会，严格根据教研处的要求，课前细心预备，上课仔细负责，急躁辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还仔细参与学校组织的听课和评课活动，仔细学习他人的（教学（方法）和阅历，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培育成一个优秀的教师。 团结协作，做好自己的本职工作。在平常的工作中，我与领导和教师的关系处理的融洽而安康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关怀爱惜学生，也深得学生的宠爱。这样不仅营造了一个融洽的教学气氛，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺当开展。人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情；我将用一生去追求、去挑战、去制造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 特岗教师工作总结汇报篇3 20_年8月我成为一名特岗教师，带着荣耀的使命，来到了田庄中校李庵小学开头从教。自从我踏进李庵校园那一刻起，我就严格要求自己，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的教学日子里挥汗泼墨，辛勤付出。三年的特岗生活，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战。我用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难，走过这三年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经受的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。 一、思想方面 在特岗教学期间，我忠于党，喜爱人民，喜爱的教育事业。以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。对我们每个特岗教师来说，这是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加教师队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里，我明白了事无巨细的道理，更懂得了要将国家的教育事业融入到奉献中去。 在这期间，我仔细学习讨论了教育法、教师法、中小学教师日常标准，以对自己要求更为严格。力争在思想上、工作上逐步提高觉悟;在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类业务学习，努力提高自己的业务水平，听从学校的工作安排，遵守学校的规章制度，积极主动发挥好支柱的作用。支教期间我不但仔细负责地完本钱位的教学任务，还积极为学校的其他方面出谋划策，力所能及地发挥作用，奉献力气。 二、工作方面 我尽自己所能，脚踏实地，教书育人。踏踏实实教书，全心全意育人。我觉得，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及安康的心理。于是，我开头利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，利用自习时间给他们讲一些名人故事，给他们叙述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈抱负，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得特别仔细，从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美妙将来的憧憬，孩子们理解了学习（文化）学问的重要性和必要性。我开头思索如何引导学生喜爱学习，促进他们全面进展。我从观赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，放开心扉同学生沟通，用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问，解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯洁。课堂上，当学生的答复消失错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生漂亮。每次下课后，我都要在教室里多呆一会儿，争取和学生多说几句话，多答复学生几个问题。 为了鼓励学生勤奋学习，我仔细备好每一节课，做好每一个教学设计，力求做到语言生动，教学好玩，让学生想听、爱听。每次作业我都仔细批改，对作业做得特殊仔细的同学，我都在下一节课开头前进展表扬。慢慢地学生的精神面貌发生了很大的变化，做到了课前有预备，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答下列问题积极踊跃。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。 三、在生活方面 这三年，我没有觉得我是特岗的就有什么特别的，我也没有搞什么特别化，按时签到、不迟到，不早退，听从学校的统一治理，遵守学校的各项规章制度。积极参与学校组织的各项活动。虽然生活条件艰难，但我还是努力的坚持下来，做好自己的本职工作。 四、三年来的阅历与成绩方面 在这两年来，我通过不断学习、讨论，反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入教育教学中，以期到达良好的教学效果。在平常，我通过不断的参加学校组织的听课和公开课讲演，仔细做好笔记和分析，发觉自己的缺乏和缺点从而改良，使自己的教学阅历不断积存。接着，我不断努力地追求教学方法的创新，用敏捷轻松的（学习方法）来激发学生的学习兴趣，争取让学生们学的欢乐，尽我所能的传授给他们更多的学问。综合两年来的成绩，虽然教学成绩不是很突出，但我对自己取得成绩还是满足的。 三年的特岗生活工作快要完毕了，虽然工作时间短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“特岗”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，这将是我今后工作的不竭动力。在校领导的关怀爱惜下，在同事朋友的支持下，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。 最终我特别感谢社旗县田庄李庵小学，让我在教书育人的同时也学到了许多东西，我信任这种经受是耐人回味的，我一辈子都不会遗忘的。 特岗教师工作总结汇报篇4 我是联校任教的一名小学特岗教师，入校时我担当的是四年级72班的语文及班主任。开学伊始，身份陡然从一名学生转变为一名教师，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虚心学习，常常向有阅历的教师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，并于20_年上学期开头担当学校少先队大队辅导员。现将自己近三年的教育（教学工作总结）如下： 一、班主任工作方面 结合班级实际，有规划地对学生进展了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教育： （一）、加强思德教育，培育好的班风。 我所担当的班级有学生30名，后来六年级班级合并，人数便上升至60人。由于是农村小学，并且大局部同学还是留守（儿童），寻常受（家庭教育）的程度不够，在（言行举止），良好习惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展了一系列的主题班会，如：天才来自于勤奋小学生上网该不该等等，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 （二）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 在班级治理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格（爱好）的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 （三）、在班级学生转化工作。 首先，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。寻常我擅长抓住学生在学习、劳动等各种班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都会赐予他们表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上跟其他同学落下了一段距离。为了使这个距离缩短，我先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们。只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。 另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，对他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。其次，让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。 大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外学生打架。我当时很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 二、在教学方面 为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： （一）、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材，仔细钻研学生，时常思索学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注意营造宽松的学习气氛，激发学生的学习兴趣。 依据本班学生的实际状况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点动身，我坚持学生为本的教育思想，设计和进展语文教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使（语文学习）的过程成为师生对话，心灵沟通，灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓舞学生进展探究性学习，爱护学生独特的理解和发觉，让学生体验语文学习过程的愉悦，转变了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的仆人。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到胜利的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增加语文学习的自信念，使学生渐渐对语文学习产生了兴趣，情愿学习语文，会学语文了。 我还实行了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 （二）、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改（文章）和订正作业的习惯。 （三）、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常借助网络，制作课件，运用多媒体进展教学。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加、汲取，成为教学活动中的仆人。 三、在少先队工作方面 对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比拟生疏。所以，一开头接手这个工作的时候，还是有点忐忑担心的，但我一方面对前任辅导员周教师请教，另一方面在网上积极查阅了解其他学校如何开展： 首先，抓常规工作，促中队建立。开展学校纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。每天检查各班出勤，各班教室及包干区的卫生，眼（保健操）的状况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周状况，并颁发纪律、学习、清卫的流淌红旗。依据上一学期的检查状况，分年级段评优秀班级。 其次，结合实际，适时地开展教育活动。本学年，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教育活动，做到了每月一个活动主题，并配有活动方案、活动过程、（活动总结），扎实有效的开展了相关教育活动。例如：9月份是标准养成教育月；10月份“庆国庆，颂祖国”主题教育活动；11月份“讲文明、知礼仪”主题活动；12月份“做守法小公民”主题教育活动；3月份庆（三八妇女节）学生实践活动；4月份开展了“学英雄，承传统，展风采”主题教育活动。让孩子们在欢乐的同时，学到了学问、熬炼了力量。 任大队辅导员一年半以来，学校领导和同事们赐予了我许多帮忙，同学们也都积极协作，各项工作也得以积极开展，20_年我有幸被评为“优秀少先队辅导员”。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不简单的。但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好！ 特岗教师工作总结汇报篇5 在这三年里，我勤勤恳恳、踏踏实实，将自己的大半精力都投入到了教育教学工作中，其中既有胜利前所经受的各种困难与辛酸，也有胜利过后细品时的那份愉悦与甘甜，每一份都是我人生中珍贵的财宝。回忆工作，总结阅历，以启迪来年的工作。现在，就请大家允许我汇报一下这三年来的工作状况吧。 一、思想品德方面： 本人坚持党的四项根本原则，喜爱祖国，喜爱人民，遵守一名共产党员的信仰，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，将教育好学生视为自己的神圣使命和毕生追求。在工作上，我兢兢业业，一步一个脚印的踏实进取，仔细负责地完成各项任务，保持一种良好的工作态度。与同事之间也能和谐相处，共同钻研业务，互（相学）习，共同进步。 二、教育教学方面： 三年来，在教学方面，为了有效地提高教育教学力量和教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 1、课前仔细备课，做好课前预备，上好每一节课。 教师的阵地在课堂，不打无预备之仗，只有仔细备课才能在课堂上充分调动学生的积极性，上课效果才会好。因此在上每一节课前，我都会仔细钻研教材，钻研学生，并尝试从学生的角度去思索问题，预设他们在课堂中可能会提出哪些问题，遇到问题时可能会如何答复，以及还可能会消失哪些突发状况。经过这样的思索，再细心修改自己的教学环节。为了调动学生的积极性，必要的时候我会自己动手做教具，如在教学荷叶圆圆时，用绿色卡纸做了许多荷叶卡片，小壁虎借尾巴一课，亲自做了一只小壁虎，四个太阳一课中做了四个各色的太阳，菜园里、自选商场等课文则带来实物，这些道具的运用，都充分调动了学生在课堂上的积极性，也使我更加的重视起课前的备课。 2、留意培育学生良好的学习习惯。没有良好的学习习惯，学生是无法端正（学习态度）的，这一点对于一年级的学生来说尤为重要，因此，在平常，我要求他们大到上课听讲，小到铅笔、橡皮的预备，书本的摆放等等，都做了统一要求。 3、转变学生的学习态度，优化学习方法。不管学习力量如何，良好的学习态度是保持上进的根底。针对（毕业）生心理较为急躁的现象，我经常在课余搜集一些小故事，小笑话之类的来鼓励、鞭策学生，让学生明白学习的重要性，自觉去学习。并且引导、帮忙学生总结学习方法，有意识地进展自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松应考。 4、仔细批改学生作业。学生的作业，我始终是仔细准时地进展批改，而且重视订正，使我能够准时了解到学生的学习状况，并在辅导中做到有的放矢。 5、积极向他人学习，提高自己的教学力量。刚刚走上工作岗位，为了让自己的课能够顺畅、连贯，仅仅看参考书是不够的，因此，我从网上、杂志上找到大量的视频、课堂实录等一遍一遍地听、一遍一遍地看，甚至将人家的每一句话都背下来，尝试在自己的课堂中照本宣科，渐渐地，我能够依据班中学生的实际状况进展选择、取舍和修改，形成我自己的课堂教学风格，也最终不再迷茫和彷徨。我并没有停下学习的脚步，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是刚刚走上工作岗位的新教师，他们都或多或少的有自己的一套法宝，可以为我所用。学无止境，假如说这三年来我最大的收获是什么，就是我从他人身上学到了许多许多，成为我一笔珍贵的财宝。 三、班主任工作方面： 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，因此在工作中我始终对自己和学生都很严格。为了抓好学生的思想品德教育，我常常利用早自习、班会，甚至是课下，对学生进展思想品德教育，有时也通过讲故事，与孩子谈心的方式来到达这一目的，以培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我常常与孩子们说这样的话：“你的学习可以比别人差，但在做人方面，你肯定要比别人强。”“学习成绩差，别人仍会和你做朋友，可是人品差了，那就连朋友都没有了。”一年级的孩子年纪小，可塑性强，在这方面我更是常抓不懈，虽然有些话他们听不懂，但我仍会以讲故事的形式来和他们进展争论，甚至从家长入手，转变他们的思想观念，进而来催促自己的孩子的日常行为。我很少对家长疾言厉色，也能理解他们的苦心，也因此与家长建立了一种良好的合作关系，大局部家长对我的工作都赐予了很大的支持与协作，也使我的班主任工作变得轻松不少。 信任学生的力量，给他们更多自主动手的时机，让他们进展自主治理始终是我在班级治理中实行的一贯方式。无论是六年级的学生，还是一年级的学生，他们其实都很能干。就拿我今年所带的一年级来说，我经常会把他们当成大孩子来对待，由于他们的年纪虽小，力量却不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我间或偷懒的时候，他们仍能将班级治理的很好，其他学生也在遵循班级规定的根底上，进展学习活动，我只要做好引导和监视工作就行了。 我的教育理念始终是盼望孩子们能够学习各种各样的学问，多方面进展，而不是只会学习的书呆子。因此，学校各种各样的活动我都会积极鼓舞孩子们去参与，如写字竞赛、运动会等，甚至是自己组织学生开展各种综合实践活动，或者是组织学生一起玩嬉戏等等。我只盼望孩子们能在这一过程中，感受到学校生活的欢乐，能够安康成长。 四、其他方面 在这三年中，我严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷工，积极协作领导的工作，对于安排给自己的档案工作也是仔细负责地进展组织、完善和治理。 将来的路还很长很长，我需要去学习的东西仍旧许多。如新修订后的课程标准，如何让班中的学困生孩子乐学、爱学，如何转变学生懒散、拖沓的坏习惯。太多太多，我无法一一列举，我只能说，在以后的日子里，我仍会像现在一样，积极思索，做孜孜不倦的学习者和勇于探究的讨论者，让青春消逝在三尺讲台上，让岁月写下我奉献的脚印，让孩子们的脸上溢满笑容，让我的人生更精彩。 特岗教师工作总结汇报篇6 时间飞逝，转瞬间一年的特岗生活很快完毕了，我从一个刚走出校门的大学生成长为一名合格的人民教师。自从我担当小学（三年级数学）教师的职务以来，始终坚持党的四项根本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育学生的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，努力完成作为一名合格人民教师应当做的工作。 一、思想上加强学习，提高思想熟悉，树立新理念 做一名好教师是很多教师一生追求的目标，也是我的目标，自从踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳，踏实的工作态度来对待工作，以师德标准自己的教育教学工作，在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。这一学年来，我积极听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作，积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，并且仔细学习了新课程改革的新理念以及（高效课堂），生本教育等新理念，提高了自己的思想熟悉，到达一名合格教师应有的思想水平。 二、工作上努力并积极探究 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、积极备课 讲课之前，我充分利用网络资源查找教学相关信息，结合课本学问，积极思索，仔细设计出每一步教学环节，教学设计上，我会把一些学生喜爱的事物设计到教学环节中，并且依据学生实际状况，设计出符合不同层次学生的试题，每一节新课都能做到有备而来。 2、积极探究如何在课上让学生学的更好 我积极从事于教学工作，仔细钻研如何让学生学习的更好，找到了一些让学生进步的一些好方法，顺当完成了教学任务。 （1）教学题目要贴近生活。 练习课上学生常常消失厌倦做题的状况，每次练习课学生的状态都不是很好，学习偏差的上课不仔细，学习好的已经会了，老做题也有些厌倦，针对这种状况，我积极反思自己的教学，想到了一些不错的方法。一次，采纳了生活中的例子编题，“曹迎明（班里一名学生的名字）的妈妈买了43个苹果，被曹迎明吃了几个，剩下的妈妈平均了奶奶爷爷姥姥姥爷，每人分了10个，请问曹迎明吃了几个？”这是一道除法的应用题，参加了生活的因素，学生们的反响特别积极，效果特别好，所以在以后的习题课上，我都会动脑筋，把一些枯燥的计算题改编为好玩的生活问题，效果不错。 （2）分好小组，以小组竞赛促进展 刚刚走上讲台没几天，我就发觉了一个问题，作业判完以后，学生不爱改，全班30多名学生，我又没有那么多时间去监视他们，后来我想到了找学生帮助，于是在班里建立了学习小组，每组由一名学习好的学生当组长，帮忙我监视学生准时上交和改正作业，后来又制定了小组学习评比表，以评促进展，这对三年级的学生很适用，创立了小组，上课也可以很好的沟通学习，上课沟通学习成为每节课必不行少的环节，这样，学生学习积极性提高了，学习成绩提高了，分好小组也是非常有意的。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。 每次考试，平均分都会被差生拉下来，我们班的差生几乎占一半，针对这种状况，我想对差生进展辅导，但是大多数学生们离家太远，放学后辅导是不行的，于是我抓住了“散”时间，比方，大课间20分钟，中午吃饭后到上课前的一段时间，就是利用这些时间，我准时的给差生补作业，看着他们仔细完成任务，不懂得还可以给他们讲一讲。而且在平常的教学中，我特殊注意帮忙差生树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 4、与班主任、家长亲密协作。 常与培班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长（报告）学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 通过我的努力，我们班学生有了很大进步，第一学期期末考试统考中，我教的班级成绩很不错，我荣获了“教学成绩先进个人”奖。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言如同在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我只有积极探究，不断创新，才能取得更大的成绩。 特岗教师工作总结汇报篇7 20_年，大学毕业以后我报考了黑龙江省的特岗教师聘请考试，经过一系列的笔试、（面试）、考核以及培训我有幸成为了桦川县新城镇教师队伍中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗效劳期已满。在这三年当中，我要感谢来自每一位领导的信任、关怀、支持和帮忙，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。三年的磨练，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在这三年的特岗生活当中，我始终坚持喜爱中国共产党，喜爱社会主义，喜爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。仔细学习相关法律法规，仔细学习中小学教师职业道德标准；本着全心全意为人民效劳的宗旨，努力提高思想觉悟“吃苦在前，享乐在后”。在实际工作中，注意师德修养，（爱岗敬业）。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。 二、工作力量方面： 自踏上工作岗位起，我就始终担当班主任工作，而且是一年级班主任。对于刚刚参与工作的我来说是特别的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是积极地向老教师请教该怎样去治理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的全都认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是有声有色。 三、工作态度勤奋敬业方面： 三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，教师要有长流水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。 我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良自己的工作。 从大学毕业到今日，我始终没有停顿阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展现一个丰富的自我。