班主任的培训工作总结范文.docx

班主任的培训工作总结范文 1润物细无声。培训中谈到诸如：教师要公平对待学生，对学生眼保健操、播送操的态度，安排座位、评比干部、三好学生、值日生工作等，虽然都是一些日常琐碎小事，但不仔细对待却会引出很多负面影响：通过培训，我深刻熟悉到要到达润物细无声的目的，要在教育的细节上下功夫，把细节的工作做好，把平凡的工作做得不平凡，就会收到事半功倍的效果。 2更新教育观念。在每一个模块的学习中，都有专家讲座，倾听了专家的讲座后，茅塞顿开，对于日规划，班主任工作要忙到点子上，课堂治理的新熟悉，如何开头新半年，班级文化，班级常规的制定与落实、主题教育活动的设计与开展等等，都有了一个全新的熟悉，思路清爽、目标明确。 3增加了理性思索。班主任工作纷繁简单，经常忙于班级日常事务处理，忽视了班级工作的理性思索，如今我深深体会到班务工作要有目标。目标就是方向，有了方向才有动力。班主任应依据学校工作和本班的实际状况，制定全班在学问、力量、情感等方面的总体目标和阶段目标，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，以避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力，而且要将集体的目标动力落实到每一个学生身上，帮忙和鼓舞每一个学生，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力自觉要求自己。 4治理要有艺术性。班主任一句不负责任的话，一句偏激的语言，都会给学生带来意想不到的损害。在这次培训中，专家们也讲到了班主任工作要有艺术性。魏书生教师给我们介绍了他的班级治理方法：“让民主与科学走进班级”的班级治理方法，使我熟悉到了民主与科学治理方法的重要作用，我们一贯的教育方式就是教师约束学生，强制性完成教师的一些任务，而民主与科学的班级治理方法则不同，他能让学生进展自我治理，提高学习效率。学到了一些班主任治理工作的详细做法、治理学生的新理念，班主任的工作准则等等，使我们收益非浅，那种“凡事分析缘由”的学生治理理念，与学生增进沟通，敬重学生，宽容学生，擅长运用表扬与鼓励的方法促进学生的进展。有一段话，我很受教育：“今日我们要想成为合格的教师，就必需学会新的教育思路以学生为起点。我不是说不要目标，不是说不提要求，教育是不行以没有目标，没有目标就不是教育了。我们不能总是从自己的目标动身要求学生，我们要学会从学生的详细状况动身，一个个引导他们趋向我们的目标。这目标应当大同小异，且因人而异。教师应当是一个引导方向的人，不应当是一个制订一刀切的指标的人。”这段话将鼓励着我们仔细地对待工作。再者，对于学生的心理安康教育，我们有了更进一步的”了解与熟悉。过去对有学生的心理安康教育我没太关注，心理安康教育也应当是不容无视的，应当让学生在学校得到全面安康的进展，或许对他们的将来有肯定的帮忙。 5让心灵安康成长。丰富多彩的班会活动是学生们心灵成长的沃土， 由于班会是培育学生文明行为习惯、安康心理素养，良好道德品质的重要阵地，也是一个班级的学生与学生之间，学生与班主任之间进展情感沟通、心灵沟通的重要方法，班主任要通过胜利地组织形式多样、内容丰富的主题班会，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的沟通中收获到很多有益的东西，从而使学生形成积极、安康的心理状态。 这几个月来，享受着远程培训的才智大餐，方才明白，班主任工作原来可以如此精彩，幻想与才智的相逢原来可以如此激情澎湃!俗话说：“十年树木、百年树人”，党和人民把培育国家将来接班人的荣耀而又艰难的重任托付给我们班主任、我深深体会到任重而道远，须不断学习与时俱进，在教育专家的引领下朝着既定目标，为做好新时期的班主任工作奋力前行！ 【班主任的培训工作总结范文】