特岗教师年终个人述职报告.doc

特岗教师年终个人述职报告特岗教师年终述职报告(一) 20xx年是非同寻常的一年，由于它承载了我太多的付出与收获。2023年我有幸成为河北滦平特岗中的一员，虽然三年的时间转瞬即逝但它却清晰的记录了我工作的点点滴滴。时间在变可对工作踏实勤奋的态度始终如一。现将我的特岗之路记录如下： 我坚信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 刚参与工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级治理中的事情千头万绪让我陷入无比困难的境地，因此我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。凭借一身不服输的干劲以及老教师的指导我开头适应并且娴熟了工作，在刚参与工作的第一个年头我就在“特岗教师大比武”中熟悉自然数一课荣获“二等奖”。 我常常抽时间同学校的其他教师沟通，其他教学组组织的活动我也参与，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，不断完善自我。同时我还主动邀请学校的教师听我的课，虚心听取他们的意见。三年时间我做了8次公开课，并且都获得可喜的成绩。值得一提的是2023年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣-嬉戏-探疑-解惑”的教学模式深受学生的宠爱领导的好评，通过一个简洁的小嬉戏帮忙学生理解了“同时相对开出、相遇时间、速度和、总路程”等一些抽象名词，轻松的突破难点，唤起了孩子的热忱。 除此之外我还自学教育学，心理学，班主任治理学，魏书生教师的讲座光盘是我的最爱。我不断改良教学方法，急躁辅导学生，教学相长，在教学过程中，尽可能地对学生的答案做出分析，找出学生的优点进展鼓舞，渐渐的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级不仅成绩取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流淌红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是自己的工作业绩，是学校对我付出的确定，我把班级治理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建立记录册诞生了。我最终用自己的真诚和努力赢得了学校、学生以及家长的信任。 专心思索是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动学生的积极性以及如何培育学生的创新力量是我常常思索的问题。利用工作之余，我多方搜集资料，将好的阅历与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听课，同做课教师面对面的沟通，吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的浅议语文教学中学生创新力量的培育在中国根底教育讨论会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。20xx年20xx年我都喜获“优秀教师”的荣耀称号。 我积极参加教学改革，尝试“分层教学”，布置共性化作业，增加了各个层次学生的学习兴趣，同时对不同的.学生实行作业面批面改、个别辅导、情感鼓舞不同的辅导方式，抱着不使一人落伍的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。虽然这样大大加大了工作量，可是我甘之若饴。 我做到：衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛 教育的核心真谛是关爱，要用爱与学生沟通，关爱学生是做好教育工作的前提。我对学生循循善诱，学习上急躁帮忙，生活上关怀爱护，常常利用课余时间与学生谈心。课上我是教师，课下我是朋友。对个别孩子屡次家访，特殊是淘气的、单亲的以及家庭比拟困难的同学。 我所带的班级中有一位淘气捣蛋的男生，他早晨按时在家动身不来学校私自去玩，我早晨点名时准时发觉通知家长，着急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每一个孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想：“这孩子，找到他后我肯定狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，终于找到了。我没有以质问的方式问孩子，而是和他促膝长谈，使他真正熟悉到错误并且改正，帮他建立起提高学习成绩的信念，让他一步一步熟悉到学习不是负担，体会到学习的乐趣，这位同学开头端正了态度，虽然成绩只有小小的进步可是我已经心花怒放了，但是我还是时刻留意他的动态，适时鼓舞他，避开他犯老毛病。这名同学的转变让我更加坚信“每一个孩子都是得意的”。没有坏学生，只要有方法，就能取得胜利。 教育是一个播种爱，收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。他们信任我敬重我，他们会在课前擦洁净讲桌，倒好热水，为了少些粉尘，他们每节课后第一时间用湿抹布擦黑板。一朵朵美丽的折纸、一封封心里话、一件件他们细心制作的小礼品，这是一群农村孩子对教师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音：“教师!生日欢乐，祝我们的教师永久年轻美丽”我已热泪盈眶。我得到了意想不到的学生的爱。我们体验着爱与被爱，我们演绎着感动于被感动。有这群得意的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教育事业? 我保证：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 滦平是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。 咕咕之泉滋润着我，它给我源源不断的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。作为特岗教师平淡艰难之中以求进步与光芒。和谐努力之中以求进展与盼望，安定熬炼之中以求满意与庄重。 人民教师的称号太荣耀太宏大了，我问过许多教师，他们依旧感到身上的担子沉重，虽然工作三年我有肯定的收获，但照旧生怕自己的一个小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变，教育在变，这就要求人民教师要与时俱进，不断承受新学问，积极实践，擅长积存，勇于创新，争取不断超越自己。选择教师这个职业的同时我就确立了终身学习的目标，用青春照亮光芒的事业，用才智浇灌漂亮的花蕾，用奋斗诠释教师的人生，用成绩回报家长的厚望。 我经常这样告诫自己：我必将用爱心和真诚点燃大山的盼望，用激情和幻想诠释一生的不平凡 。或许一个人的力气还远远不能让孩子们心里铺满阳光，所以我期盼着有更多的特岗教师走进学校，走入农村的教育事业。特岗的三年已经接近尾声，假如政府接纳我们，固然我特别情愿扎根这片沃土，在平凡的岗位上制造不平凡的价值。 述职人： 20xx年xx月xx日 特岗教师年终述职报告(二) 在车陆小学任教三年来,我始终担当小学阶段英语教师,在工作中严格要求自己,结合学生实际状况,勤勤恳恳,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。为使今后工作取得更大进步,现对三年教学工作作出总结,发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。 我不但学生而且备教材备教法,依据教材内容不同及学生的实际状况,针对三年级教学目标的不同,在培育学生兴趣的根底上训练学生认读单词的力量,还让学生仿照教材说英语,培育学生语音语调,三年级是在保持兴趣的根底上学习新学问。仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课做出总结,写好教学后记,并仔细搜集每课的学问要点,归纳成集。 二、提高课堂教学技能 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,根本做到了让学生学的简单,学的轻松,学的欢乐;留意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,以旧引新,活动的设计表达梯度和层次让每一位学生在感知、实践、参加、合作中实现任务的目标,体验到胜利的喜悦,让各层次的学生都得到提高。 三、虚心学习,取长补短。 在教学上,有疑必问。通过参与学校组织的互听、互评课活动,取长补短,不断充实自己的教育教学理论水平,提高教学力量。 四、仔细批改作业 对学生的作业准时的批改、仔细,分析并记录学生作业状况,将他们在做作业过程中消失的问题做出分类总结,进展讲评,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 五、坚持用英语组织课堂教学 目前,由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应当注意传达学问和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进展教学时较能留意所用英语语言的可承受性、简明性、阶段性和使用性。详细做法是: 1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样,我留意不断适量增加新用 逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经受挑战,从而日积月累,在不知不觉中英语的听力在不断的提高。 2、力求自己的语音、语调、语言标准和精确,并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 3、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用力量的场所, 鼓舞学生多讲英语,我要求学生在每天当中至少要说两句英语。这样也就提高了他们听说力量,又深化了教材内容。 这三年的教学经受使我学到了许多,这也是对新时期教师的考验,这三年的教师生活 无疑已经为我今后的人生打下了良好的根底。在教书育人的道路上我付出的是汗水,而收获的却是那份充实的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我无愧与我心,我无愧于我的教育事业! 述职人： 20xx年xx月xx日